敘事的作文(精選5篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的敘事的作文5篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　童年，似乎清晰的展現(xiàn)在我們的心中。童年，像一首詩，低吟著我們的天真；童年，像一首歌，歌唱著歡快的童年生活。童年那么讓人懷念，這段溫馨的記憶，風(fēng)刮不去，雨淋不跑，永久的保留在記憶之中。

　　記得小時候，第一次的丫丫學(xué)語，第一次學(xué)會走路，那一刻刻，讓人難以忘懷。

　　在一片百花盛開的小天地下，我們健健康康、快快樂樂的成長著。玩著躲貓貓，你追我趕。最令我難忘的就是那一次的躲貓貓。

　　那天，我依舊的跟小伙伴們在公園的一片草地上玩著躲貓貓，我們石頭剪刀布，誰輸了誰捉，哈哈——原來是我的好朋友輸了。她靠在樹邊，閉上眼睛數(shù)著，“1、2、3……”我們都藏好了，可是，好玩的事情就在這時候發(fā)生了！跟我們一起的.還有一個小孩，他今年才4歲，我想，他應(yīng)該是不會玩這個游戲吧！要不然他怎么會站著讓人捉呢�。」�哈——

　　童年是人生最最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。

　　童年已經(jīng)是過去的事情了，回憶起童年的點點滴滴，都會讓你充滿溫暖！

　　文中作者記敘了玩躲貓貓游戲這件最難忘事，表達了作者對童年的懷念之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴謹；文章敘事完整內(nèi)容充實，語言簡潔優(yōu)美。如：“童年，像一首詩，低吟著我們的天真；童年，像一首歌，歌唱著歡快的童年生活。”

敘事的作文 篇2

　　大自然鬼斧神工，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，它們讓我們心動，讓我們神往。

　　去年，我們組織了幾個同學(xué)去鹿門山春游。那次的旅游經(jīng)歷讓我至今難忘。乘車很快到期了山腳下，看見上面刻著“鹿門山”這三個大字，異常興奮。

　　我和幾個同學(xué)懷著興奮的心情，因為這次的意義不同，是我們單獨行動。沒有家長的跟隨，耳畔也不再響著嘮叨，只有同學(xué)們的歡笑。

　　來到期山腳上，望著挺拔的山峰。仿佛充滿了智慧，我們迫不及待的登上去。開始我們本以為我們這些充滿活力的青少年登上山是綽綽有余，不過后來我們體力不濟。我們在半路上消耗了大量的體力，所以我們的`信心大大的受挫，有些同學(xué)累得氣喘吁吁，干脆一不做二不休坐在半山腰，打算放棄。祁雪緣鼓勵我們，她看見了前面登山的小朋友，對我們說：“快點跟上，不能放棄，你們看前面的老爺爺既然能堅持，為什么我們就不能行呢？”說罷，我們思考了一會，便又開始登山了。在登山的過程中，我們領(lǐng)略了一路風(fēng)景。樹木品種很多姿態(tài)不一。有高大的松樹、槐樹等。其中松樹的枝葉茂盛，周圍有許多的小松樹，像是在給孩子遮風(fēng)擋雨。還有一棵棵高而矮小的垂柳，婆姿的枝條在空中輕舞，仿佛是少女在梳妝，這時不甘寂寞的麻雀也來了，停在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。眼看就要到山頂了，可路更陡了，旁邊的花草紛紛擁在我的左右，仿佛它們爭先恐后地想當(dāng)我的保鏢，一路上熱鬧起來了，同學(xué)們?nèi)滩蛔〕�起了歌�；仡^望去游人如織。

　　登上山頂，一眼望去，土地、漢江、草地織成了一幅美麗的秀圖，獨具匠心。我們站在最高處，那種自豪感一涌而出，站在頂峰，仿佛自己站在空中，是一種巨人感覺唯人獨尊。這一天是一個特別的日子，因為這一天是我堅持不懈的日子，在我的記憶里揮之不去，鹿門山也將是我生命中重要的里程碑。鹿門山我們家鄉(xiāng)的驕傲，朋友，到鹿門山來吧。我們襄陽人民歡迎你。

敘事的作文 篇3

　　有一年的暑假，我和哥哥去池邊釣魚，那里很大，足足有1000平方米，有六七個魚池，許多釣魚愛好者都在那兒。

　　可是，出乎我的意料的是，我們在那坐了半個小時，就是沒有魚上鉤。我有點耐不住性子了，就問我哥哥：哥哥，怎么還沒有釣到魚啊，是不是魚都吃飽了呀！我們走吧。哥哥卻告訴我：要有毅力，不能半途而廢，我們今天一定要釣到魚，拿回去炫耀炫耀。我聽哥哥這么說，決定和他一起等下去。

　　又過了十幾分鐘，突然，哥哥的.魚竿劇烈的抖動了起來，看來有魚上鉤了。我十分興奮，這可是我釣到的第一條魚呢！可這是條大魚，我倆怎么拉也拉不起這條魚，而且周圍沒有網(wǎng)兜，不能把魚兜上來。我一心想著：一定要把魚抓上來。于是我縱身一躍，跳入水中，緊緊把魚抓抓住，拼盡全力想把他抬出水面，哥哥在岸上用著釣魚竿使勁的拉著。企圖幫我把魚拉上來。這魚很生猛，足有50厘米長，可我就是不松手，魚尾瘋狂甩動著，想從我手里逃脫。等著一條魚掙扎的沒力氣了，才被我倆廢了九牛二虎之力抓上了岸。我一上來，全身就像一只落湯雞，水從頭上一直滴到地上，哥哥看見了，便捧腹大笑。

　　雖然我的衣服全濕了，但我抓到了一條大魚，晚餐還美美的享用了它。今天真有趣。

敘事的作文 篇4

　　20xx年的時候，我度過了一個難忘的端午節(jié)，你們一定知道端午節(jié)的習(xí)俗吧。

　　有賽舟，吃粽子�，F(xiàn)在，我講一下賽龍舟的場景。

　　我們是在美麗的.松花江看龍舟比賽，我和其它人都希望龍舟能出現(xiàn)。突然，我看到了一個龍頭，我叫其它人也看，龍舟終于出現(xiàn)了，那么好看，那么大，那么多人，看它們穿著一樣的衣服，劃著一樣短槳，我心里非常激動。比賽開始了，看著他們努力的劃游，我快高興死了，我看他們的距離很緊，一會兒這條在前，一會兒那條在前，我都忍不住喊；加油；加油；比賽結(jié)束了，我們就高興的回家了，

　　龍舟競賽太有意思了，太精彩了，我永遠忘不了這一次，這是一個難忘的端午節(jié)。

敘事的作文 篇5

　　夜悄悄地包裹住了城市。

　　我和朋友在路邊閑逛著，欣賞著路兩旁的風(fēng)景，漫不經(jīng)心地看著柳樹吐出的新芽，一排排的整齊排列在柳條上，一眼望去，好生翠綠，目光自然而然地飄向了那邊的石橋，天空依舊蒼白，是雨，把灰蒙蒙的天連成了一片……

　　突然我發(fā)現(xiàn)了一個移動的小黑點兒正緩緩地從橋洞里冒了出來！這引起了我的好奇心，于是我便拉著朋友向石橋奔去。

　　走近了，才發(fā)現(xiàn)是個人，他正在橋洞中來來回回地穿梭著忙碌著。再定睛細看，那個人穿得破破爛爛的，像是在收拾什么東西，可又看得不太清。好奇心勾得我心癢癢，雖然朋友抱怨小蟲子多但我還是一把拉過她向橋洞跑去！這才看清了，原來是一位白發(fā)蒼蒼的拾荒老人，正在把他辛辛苦苦收集瓶子向橋洞那搬去。

　　正在這時，一個小孩兒抱著一堆瓶子跑了過來，小小的懷里滿是瓶子，可能是實在太多了，瓶子從他的'懷里掉了出來，滾到老人的腳下，小孩子邀功般地把瓶子遞給老人，卻不想老人一腳踢開那些瓶子，手拎著小孩兒的耳朵呵斥著什么，但由于隔的有些遠，我并沒有聽清，只是斷斷續(xù)續(xù)聽到了一段話——“你不用……學(xué)不好……別回來了！”聽到這些話，我感到有些氣憤，他是嫌棄小孩子撿的瓶子少嗎？

　　我大步走上前去，老人卻轉(zhuǎn)身回了橋洞，進去之前還回頭看了看小孩兒，小孩兒在原地不斷地抽泣著，我走到小孩兒身邊，俯下身子對他說：“發(fā)生了什么事嗎？”小孩兒仰臉看著我哭得更兇了，又回頭看了看橋洞，老人沒有出來，他又轉(zhuǎn)過頭來看著我，抽噎著說道：“我，我今天沒沒有……好好上學(xué)，去……去撿瓶子，我不想爺爺太辛苦�！蔽衣犃诉@些話為自己剛才的想法愧疚。老人從橋洞中走出來，對我笑了笑，拉起小孩兒的手，擦了擦他的眼淚向橋洞內(nèi)走去。

　　我也和朋友一起往回走，路邊的風(fēng)景確實比剛才溫馨了不少，我回頭一看。一大一小的祖孫的背影，不正是這春日中最美的風(fēng)景嗎？

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