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我敬佩的一個人四年級作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我敬佩的一個人四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的一個人四年級作文1
如果你問我:“你敬佩的人是誰?”我一定會毫不猶豫地回答道:“是她!”她的胸懷是我遮風避雨的屏障;她的雙手是我遇到困難時的支柱;她的目光是我人生道路的航燈。她是誰?她就是我最敬佩的一個人——曾老師。
曾老師個子不高,留著短發,顯得精神干練。曾老師在我們班同學的眼中既是一位普通的老師,又是一位偉大的老師。她時常教誨我們:“為人應爭第一!”我們常常以此來激勵自己。現在,我們班經常受到校領導表揚,但很少有人知道曾老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的亂班,沒有哪個老師敢接班,由于曾老師很有經驗,校長就讓她接了班。曾老師來到我們班之后,首先樹立了良好的班風,其次在課余時間經常找同學談心,使我們從最初對老師的敬畏轉變成對老師的信任。
曾老師時刻不忘對我們循循教導。記得有一次,我和小李在課間追跑打鬧被值周班長扣了10分,聽同學說老師叫我們去辦公室,我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室,曾老師并沒有直接批評我們,她首先關心地問我們有沒有受傷,然后說:“你們在樓道里做這種游戲很危險,不僅自己容易受傷,而且還會影響班級榮譽,這樣多不好啊!”我和小李慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了曾老師對我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險的事情了。
曾老師不但平時注意教導我們做人的道理,而且教書十分認真。記得有一次,我參加籃球隊活動回家晚了,當我路過老師辦公室的時候,發現里面的燈還亮著,透過玻璃窗,我看到曾老師還在批改我們的.作業。我想曾老師家那么遠,回到家得多晚啊!我心中油然生出一種感動之情。我想進去跟老師說一聲讓她早點回家,但體育老師催著我們走出了校門。我們的點滴進步,凝聚著曾老師多少心血啊!我決心好好學習回報老師。
有人把老師比喻成領航人,在知識的海洋中指明一條光明的航線;有人把老師比喻成辛勤的園丁,辛勤地培育著我們;而我把老師比喻成一根蠟燭,燃燒自己、照亮別人。我想曾老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧!她是我最敬佩的人。
我敬佩的一個人四年級作文2
如果你問我:“你敬佩的人是誰?”我一定會毫不猶豫地回答道:“是她!”她的胸懷是我遮風避雨的屏障;她的雙手是我遇到困難時的支柱;她的目光是我人生道路的航燈。她是誰?她就是我最敬佩的`一個人——陳老師。
陳老師個子不高,留著短發,顯得很精神干練。陳老師在我們班同學的眼中既是一位普通的老師,又是一位偉大的老師。她時常教誨我們:“為人應爭第一流!”我們常常以此來激勵自己。現在,我們班經常受到校領導表揚,但很少有人知道陳老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的亂班,沒有哪個老師敢接班,由于陳老師很有經驗,校長就讓她接了班。陳老師來到我們班之后,首先樹立了良好的班風,其次在課余時間經常找同學談心,使我們從最初對老師的敬畏轉變成對老師的信任。
陳老師時刻不忘對我們循循教導。記得有一次,我和小李在課間追跑打鬧被值周班長扣了50分,聽同學說老師叫我們去辦公室,我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室,陳老師并沒有直接批評我們,而是首先關心地問我們有沒有受傷,然后說:“你們在樓道里做這種游戲很危險,不僅自己容易受傷,而且還會影響班級榮譽,這樣多不好啊!”我和小李慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了陳老師對我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險的事情了。
陳老師不但在平時注意教導我們做人的道理,而且教書十分認真。記得有一次,我參加籃球隊活動回家晚了,當我路過老師辦公室的時候,發現里面的燈還亮著,透過玻璃窗,我看到陳老師還在批改我們的作業。我想陳老師家那么遠,回到家得多晚啊!我心中油然生出一種感動之情。我想進去跟老師說一聲讓她早點回家,但體育老師催著我們走出了校門。我們的點滴進步,凝聚著陳老師多少心血啊!我決心好好學習回報老師。
有人把老師比喻成領航人,在知識的海洋中指明一條光明的航線;還有人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗;而我則不然,我把老師比喻成一根蠟燭,燃燒自己、照亮別人。我想陳老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧!她使我最最敬佩的人!
我敬佩的一個人四年級作文3
我敬佩的一個人是卡那瓦羅,說到他,喜歡體育的朋友們肯定都知道!他就是意大利國家足球隊在20xx年世界杯上奪冠時的場上隊長,一名出色的左邊后位。我敬佩他,敬佩他世界頂級的足球水平,更敬佩他那高尚的人格。
卡那瓦羅是意大利隊現任隊長,他憑著自己出色的球技和高超的防守技巧,在世界足壇早已大名鼎鼎!早在1999年,他就從意甲豪門國際米蘭二線隊中脫穎而出,被羅馬隊主教練卡佩羅看中,經過轉會,他來到了羅馬隊,并一舉確立了自己左邊后衛的主力地位。在01賽季上,他表現出色,很少讓對手從左路突破得分。并收獲了自己的第一個“最佳后衛”獎杯。一個剛出道的新人,就獲得了如此殊榮,真了不起呀!緊接著,他又轉會到了當時眾星云集的尤文圖斯。在那里,他度過了夢一般的三年時間。兩個賽季的MVP,三個賽季的最佳后衛。憑著自己不懈的努力,他帶領尤文圖斯連續三年登上意甲榜首的寶座,連續兩次帶領尤文圖斯闖入歐冠的半決賽,他在這其中起了至關重要的作用。
如今,卡那瓦羅在銀色戰隊———皇家馬德里效力,同貝克漢姆、羅比尼奧、范尼斯特魯伊、勞爾、卡洛斯等巨星并肩作戰,捍衛著皇家馬德里的尊嚴。在20xx年世界杯,卡那瓦羅在后防線上防守出色,七場比賽僅讓對手進了兩個球,這是多么不容易呀!出色的表現也讓他奪得了“世界足球先生”的稱號。33歲的'他也是第一位以后衛奪得“世界足球先生”的人。他也迎來了自己最為輝煌的一年。這令人稱奇的球技,真令我敬佩。
不僅如此,卡那瓦羅還為不少慈善事業捐助了自己的一片愛心。在他小時候,家里不富裕,只能供他讀體校。憑著自己的天份與努力,憑著上天的安排,他選擇了這條體育生涯的道路。能達到今天的地位,完全是靠他自己的努力才獲得的。因此,他深知一個癡迷足球的孩子對足球的渴望。所以,他用1000萬美元,在世界各地建立了二十所足球學校,一為世界足球事業培養人才,二為孩子們增添快樂。
還有,他用他的年薪中五分之一的部分,捐助伊拉克受害人民和印尼海嘯中父母去世的孤兒們。直到現在,他已捐助了各種善款約為1000萬美元。他救助了無數個失學兒童、孤兒、身患殘疾的人。世界紅十字會也給予卡那瓦羅“愛心大使”的稱號。這樣長期捐助自己的愛心,卡那瓦羅從無半句怨言。這高尚的人格,更令我敬佩。
我敬佩的一個人,一個擁有高超球技、擁有高尚人格的人———卡那瓦羅。
我敬佩的一個人四年級作文4
我的姥爺已是一位年過七旬的老人,以前他是搞系統軟件設計的,曾經是國家重點攻關項目的負責人,受到過國家的表彰,我還看到過他獲得的金質發明獎章,我從小就知道他愛看書,工作忙,如今我的姥爺已經退休了,可是他仍然熱愛學習而且對學習精益求精,使我非常敬佩。
姥爺常對我說,一個人只有看得多聽得多,他知道的道理就會越多,為了增長知識,他總是不辭辛勞的,北京的博物館是很多的,可是我在姥爺的帶引下幾乎全參觀過了,有的去過兩三次,有的很遠他也帶我去。去年的北京下過幾場大雪,天寒地凍,北風刺骨,姥爺為了滿足我對“殲10”戰斗飛機的好奇心,帶我到地處遠郊的《中國航空博物館》參觀。每次參觀,我總愛東跑跑西看看,可是姥爺參觀總是一個一個展品的看,興趣之處他會駐足端詳,他還會同我一起討論,使我增長不少知識。
姥爺至今一直保持著這樣的愛好,常常或照相或攝像記錄我的成長歷程,然后編輯成短小的電影片,播放給全家人看或著發給他的.朋友們。以前他是用電腦系統附帶的WindowsMovieMaker軟件編輯的,后來他覺得不精彩,就買來專業的“會聲會影X2”視頻編緝軟件,軟件中神奇的視頻“濾鏡”,精彩的“覆疊”以及豐富靈活的“轉場”常常使他這個門外漢興奮不已,他一面學習一面實踐,克服了許多困難,終于逐漸掌握了軟件的使用方法,還掌握了彩打,掃描,光盤制作等技術。為了烘托小電影的氣氛和主題,他從互聯網下載了許多純音樂和歌曲,選擇滿意的來配樂。他編輯了許多小電影,像“我們的小天天”,“友誼地久天長”,“四十年后喜重逢”,“咱們這個家”,“獻給明雙的歌”,“天天熱愛李小龍”,“天天學游泳”等。姥爺知道我特別喜愛飛機和宇航的故事,有一次他利用剛學到的“Photoshopcs4”居然把我的頭像搬到一位美國功勛宇航員的身上,在打印的照片上還寫了句“我們的小天天長大了!”,全家看了哈哈大笑,我知道這是姥爺在激勵我呀!每當我播放這些小電影,就勾想起自己幸福成長的經歷,更被姥爺深情的期盼所感動。
我的姥爺對學習充滿熱情,不怕困難,精益求精,他是我最敬佩的一個人,我要好好向他學習,特別是要學習他那樣不怕困難以及精益求精的學習態度,努力做一個優秀的學生!
我敬佩的一個人四年級作文5
在我的生活和學習中,有許許多多讓我崇敬的人。有和藹的老師,慈愛的母親,莊嚴的爸爸。但讓我最崇敬的一個人是----雷鋒叔叔。雷鋒叔叔是一名共產黨員。他常常喜歡做好事,而他做好事不留名,這是一種謙虛的精神。
那是一個驕陽似火的夏天。大家訓練完了就去小店那里坐坐,休息一會兒。大家口渴了就買可樂喝。只有雷鋒沒有買。其中有一位隊員問他:喂,別拿么小氣嘛,請我們喝可樂吧。雷鋒只是笑了笑,沒有回答他。他從兜里拿出了一瓶礦泉水,遞給他,說:拿去喝吧,不用錢,清涼又省錢。
同志們都說雷鋒是個小氣鬼,并在他背后做小動作。雷鋒沒有嫌棄。就在這幾天后,雷鋒去郵局拿出一小包的錢遞給郵差員對他說:把這些錢送給有困難的人。郵差員問他:你是誰,請在上面簽個名,謝謝。雷鋒只是微微笑道,搖搖手說:我做好事從不留名。說完他就走了。有一位共產黨員看見雷鋒出來,也跟著進去看看。原來這位共產黨員正是那天說雷鋒是個小氣鬼的人。這位共產黨員恍然大悟:原來雷鋒同志是要把省下來的'錢捐給災區的人們呀!他自己的生活已經很拮據了。襪子破了個大洞也舍不得換掉。鞋板掉了他自己補補就可以了,從不再買一雙。我錯怪雷鋒了,我要向他學習,省吃檢用,把省下來的錢交換給有困難的人。這時,雷鋒在他背后拍拍他的肩膀問:你怎么在這兒?那位同志回答:我見你出來,就跟出來了,雷鋒原來你。
雷鋒補上一句:千萬別告訴另外一個人。因為我不想讓別人知道。同志點點頭,轉身就回去了。雷鋒做好事從不留名。有一次,老奶奶去外邊買菜,回來下了一場大雨,小路都有著泥巴。剛好雷鋒經過,就毫不猶豫的背起老奶奶,送老奶奶回家去。雷鋒一步一步艱難的走著,豆打大般的汗珠往下滴。到家了,老奶奶問他叫什么名字,雷鋒不肯說。老奶奶見他全身濕了,就拿件衣服給他換。老奶奶一出來,就不見到雷鋒。就自言自語的說:這真是個好孩子呀!。雷鋒喜歡做好事,而切不留名。我要向他學習,無論遇到什么事,都要伸出自己的雙手,去幫助別人。這是我最崇敬的一個人給我的啟示。
我敬佩的一個人四年級作文6
說到令你敬佩的人,大家肯定心有所屬:爸爸、媽媽、老師、同學、警察、醫生、護士、清潔工……而我敬佩的這個人與眾不同,她就是江西省萍鄉市的民間糖畫藝人方泉奶奶。
小時候,我特別喜歡去鵝湖公園玩。每次到那兒,都能被一股甜絲絲的糖香味所吸引。然后尋香而入,找到這位有著一手絕活的老奶奶。她的穿著極為簡樸,黑黝黝的臉上早已刻畫下幾道深深的“小溝”,一雙有點松弛卻又炯炯有神的`眼睛,總是慈祥地看著過往的小朋友。你別以為她是想靠賣糖畫來掙錢謀生,其實她是利用空余時間將這種民間傳統工藝傳承下去,就是她的這份對民間藝術的執著讓我敬佩。
在她的面前,有一個糖畫攤。這可是她的寶貝。她作畫的工具可奇特了:以紅糖為材料,以大理石為紙,以糖稀為墨,以銅勺為筆,以銅鍋為硯。在畫攤的左邊還擺放著一個大轉盤,上面有龍、鳳凰、孔雀、魚、鳥、刀等各種漂亮的圖案。如果你想吃到方奶奶親手所作的糖畫呢,只需轉一轉這個盤,指針指到哪個圖案,方奶奶就會做出這幅“畫”來給你吃。
然而,有一次我很幸運地轉到了一條龍的圖案。我是有點歡喜有點憂。我看了看龍的圖案,又看看了方奶奶。心想,這龍可是所有圖案里面最難做的一個了,她真的能做好嗎?
方泉奶奶似乎看透了我的心思,對我微笑了一下后,便開始了作畫。只見她先將紅糖放入架在火爐上的銅鍋里熬化,然后拿起小銅勺舀了一點糖稀,靈巧地轉動著手腕,那糖漿像金絲一樣往下流淌,不一會兒就畫出了一個龍頭,接著又畫出了龍的身體和四條腿,并且在龍的身上留下了龍鱗,在龍的頭上點出了一只眼睛,最后再用一根竹棒壓上去,粘點糖黏住,這樣一條惟妙惟肖的龍王就“躍然石上”了。當這條神氣活現的龍王映入我眼簾的那一剎那,我驚呆了。
我仔細地湊過去,看了看方奶奶的手。那雙手又粗又大,而且手掌上早已布滿了老繭。可就是她的這雙蒼老的手,做糖畫時上下起伏,揮灑自如,居然能讓一幅幅糖畫妙手回真,難道這不讓人感到驚嘆嗎?
方泉奶奶——這位民間糖畫藝人,真的就是令我敬佩的一個人。
我敬佩的一個人四年級作文7
一個瘦高的身影在教室中穿梭,正在收作業本呢。她就是我的同桌,語文課代表——簡映荷,也是讓我敬佩的一個人。她有什么絕活呢,別急,且聽我慢慢道來。
絕活一:勤奮好學
上課了,同學們無精打采的。有的懶洋洋靠在椅背上,一動不動;有的有氣無力地握著筆,心不在焉;有的目光呆滯地看著黑板,似聽非聽。只有她,簡映荷如醉如癡地沉浸在老師的講解中。看,她的眼神堅定有力,似一只小鷹正在凝視藍天,想展翅高飛。她時而靜靜地聽著,時而低頭沉思,時而奮筆疾書,時而舉手發言……她和老師配合默契,老師也忍不住輕輕贊嘆:“學習標兵非簡映荷莫屬!”
下課了,同學們如一群小老虎快速沖出教室,只留下她穩穩地坐在椅子上。我回頭望去,只見她先從筆盒里拿出紅筆,在攤開的書本上用心畫著記號,又拿出一個黑色的本子快速地寫著什么。我好奇極了,走過去一瞧,原來是筆記本。她正在整理筆記,老師剛講過的知識點,她都一一寫在筆記本上了。
瞧,這就是讓我敬佩的同桌。
絕活二:關心同學
體育課上,同學們爭先恐后地比賽跑步。忽然,我被一顆小石子絆倒,膝蓋流血了。別的`同學都視而不見,繞道跑開了。只有簡映荷看到我后,快速地奔向我,慢慢扶起我,一步一步地攙著我走到醫務室。
老師出差了,簡映荷怕耽誤我們的學習,自告奮勇地帶領大家朗讀課文,還有模有樣地給我們講了下課文內容,真像一位小老師!
瞧,這就是讓我敬佩的同學。
絕活三:知錯就改
晚托時,大家寫完作業,老師便帶我們到操場玩耍。簡映荷和幾位同學瘋趕打鬧。我看見了,立刻阻止:“你們別跑了!萬一摔跤了可就麻煩了!”簡映荷聽了,害羞地捂著臉,不好意思地說:“我錯了,我再也不這樣了!”而另一個同學大聲吼道:“要你管?以為自己好了不起似的!多管閑事!”簡映荷卻說:“她說的對,我們就應該改正,不是嗎?”……
瞧,這就是我的同桌,她不僅勤奮好學,關心同學,還能知錯就改,真讓我佩服!怎么樣?這樣的同桌,你是不是也很佩服呢!
我敬佩的一個人四年級作文8
我敬佩的一個人,是我的一個朋友,也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾,但她總是帶著甜蜜的微笑,這是她看起來顯得特別親切、可愛。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。我最敬佩的是她的學習,她學習好,不管是奧數、電腦、作文還是其它方面,她每一科都很優秀,并且還很會說話。她很愛學習,她也在上十二中,她是數學特長班的學生,所以她對數學特別有興趣。初中每天都會留很多作業,但她還是堅持每天做一些奧數題,經常是晚上十一二點才睡覺,早上還得早起,特別累。以前,我還以為是她父母硬要求她做的,后來得知是自己要求做的。我就明白了,孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣,能夠多做題也是對自己本身知識的提升,雖然累點,但收獲多呀。不僅如此,她學習還很認真,她過生日那天,說好了上午讓我們幾個小伙伴等她電話,然后到她家去玩。沒想到等到下午兩點鐘電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧,于是我給她們加打電話,原來,孔凱薇在上午十點鐘打電話前,給自己布置了一些題,沒想到題有些難,想把題寫完了再玩,沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午,但我也看到了她的認真,不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開闊,對朋友特別寬容。有一次,她向我借了一些錢,很久都沒還,我著急了卻老是找不著她人,以為她想賴帳,于是就在她背后說她的壞話。后來,朋友告訴我,這事傳到了孔凱薇的耳朵里,這下完了,她今后肯定不會理我了。果然,過了好幾天了,她都沒給我打電話,我一個人呆在家里好悶,想出去玩害怕出去不小心遇到她,她當街說起我來,那多沒面子。所以我還是在家里待著,這時,我突然收到了孔凱薇的電話,要我出來和她見一面。見面前,我還以為她一定會說我呢,沒想到一見面,她倒先說了一句“對不起”,還把錢一分不少的還給了我,我當時就愣在那了。我問:“那我在背后說你壞話的事呢?”她看我這樣說,趕忙拉起我的手說:“過都過去了,走玩去吧”說著拉著我的.手就向球場跑去。此后,我再也不說她壞話了,我對朋友也變得寬宏大量了起來。
她值得敬佩的地方還有很多很多,守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易,我會好好珍惜這份友誼,并且我也會以她為榜樣、向她學習的。
我敬佩的一個人四年級作文9
她沒有一雙潔白的翅膀,她不能在天空中展翅翱翔,但她柔軟的身體卻跳出了優美的舞蹈,讓人不由得想起在天空中自由飛翔的鳥兒。
她就是我最敬佩的同班同學張玥,小才女張玥長得雖然不算絕世美女,但也稱得上眉清目秀,可愛極了!高高的個子,烏黑發亮的頭發經常扎著一個短短的馬尾辮,一張鵝蛋似的臉上有著兩條淡淡的月牙眉,一雙黑寶石似的眼睛,最引人注目的是她一張能說會道的櫻桃小嘴,常常能把班級管理得井井有條!可美中不足的是挺挺的鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡,不過,這樣看上去更像一個知識淵博的小博士。哈哈!
張玥最拿手的就是她的`舞蹈了!記得有一次,我和她同在一起上的藝校要表演。我倆高興得一踹三尺高!去排練的時候,我就發現正好是張玥她們在練習,我美滋滋地坐在椅子上等候,心想:耶!太棒了!可以好好欣賞一下張玥的舞技啦!一飽眼福嘍!只見她從后臺害羞地走出來,先向我們半蹲了一下,然后用矯健的步伐在舞臺上轉了一個圈,先仰望著頭,好像自己就是一只自由飛翔的海鷗,在無邊無際的大海上從這邊飛到那邊,又雙那邊飛到這邊,抬腿,張玥猶如一只輕盈的燕子四處飛,好像在天的樂曲,俯身,就像是一座堅實壯觀的大橋,讓人不由得贊嘆。遠看,又宛如一只小天鵝在跳著舞蹈,讓我猶如仙境一般,看得我眼花繚亂。不一會兒,精彩的表演總是那么短暫,不到六分鐘,表演就拉下了帷幕,張玥稍稍蹲下去,委婉地向我們鞠了一躬。真是“舞轉回紅袖,歌愁斂翠鈾,滿堂開照耀,分座儼嬋娟。”啊!我情不自禁地想:假如我是個畫家,我就要用各種彩色,渲點出她清揚的眉宇和絢麗的服裝。
張玥走年舞臺后,我走上前去,好奇地問了問她:“張玥,你的舞怎么跳得那么好呀!”張玥淡淡地笑了一下,對我說:“這都是我勤勞努力的成果。春天,我早上起床吃完早飯后,我就會在房間里練上一個小時,小鳥為我歌唱;夏天下午,我呆在房間里練跳舞,大汗淋漓,知了為我歌唱;秋天,涼風習習,我在客廳里練著新學的舞蹈,楓葉為我伴舞;冬天,北風呼嘯,晚上,我開著暖氣,在房間里復習舞蹈,雪花為我伴舞!”我聽完后,情不自禁地對她說:“張玥,你真是可以讓我當之無愧地敬佩你呀!”
這就是我們班的張玥————一個小才女,一個嚴厲的班長,一個懂事的好孩子,一個讓人刮目相看的女孩,怎么樣?你們知道我為什么這么敬佩她了吧!
我敬佩的一個人四年級作文10
我敬佩的人不是閃亮的明星,也不是偉大的科學家,而是百蕊小區藍蘋果快遞站里接收快遞的一位老奶奶。老奶奶有一頭花白的頭發,戴著一副老花眼鏡,每天都笑瞇瞇的,顯得特別的和藹可親。
那天我和媽媽去拿快遞,我看見老奶奶正在拿著手機專心致志地發送消息。媽媽說:“奶奶,我要拿快遞,53號。”老奶奶立刻放下手機,彎下腰,蹲在地上認真地找起來,只見她把成堆的快遞盒翻來翻去。這時我看見每個快遞盒上都有一個號碼,我想這么多快遞,應該很難找吧,于是我也幫著一起找起來,可我的目光還沒落下去,老奶奶就已經捧起快遞遞給了媽媽,她對這些快遞可真熟悉啊!短短的1分鐘不到,就找到了我們的快遞。媽媽問奶奶:“每天面對這么多的快遞,您不覺得煩嗎?” 老奶奶回答說:“不煩,孫子們都去上學了,我也沒事干,每天收收快遞倒覺得生活很充實,我這人啊,就是干一行愛一行。”說完又俯下身子,整理快遞了。聽了老奶奶的一席話,我心中頓時升起一股敬佩之情,奶奶這么大年紀了,每天都要彎腰起身的,這樣繁瑣地做著重復的事情,卻能保持一種樂觀的心態,真是難能可貴啊!
還有一次,我和媽媽從快遞站路過,就聽見有人在喊媽媽的名字,我們尋聲望去,只見快遞站的奶奶正在向我們招手,我和媽媽立刻走了過去。“三個京東的快遞都是你們的。”老奶奶笑著對媽媽說。“哎呀,你不說我還真忘了呢!”媽媽不好意思地說。這時老奶奶又朝著另一個走過來的阿姨說:“也有你的快遞,快過來拿呀!”這位阿姨連忙拿出手機查了查,說:“還真有我的快遞啊!”“你們年輕人啊,就喜歡買東西,買的太多了,連自己都不知道了吧!”聽了奶奶的`話,我們都笑了起來,夸獎奶奶的記性比年輕人還好。我也在心中暗暗佩服,小區里人來人往,快遞站里的快遞堆成小山,老奶奶每天忙著接收快遞、編號快遞、發送快遞信息、分發快遞,在這樣忙碌的情況下還能記得誰沒有拿快遞,真是太不簡單了!
這位老奶奶已經年過花甲,是在家里享受天倫之樂的時候了,但她依然堅持每天為我們服務,無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,總能看見一個熟悉的身影坐在那里分發快遞,這么勤勞的奶奶能不讓我敬佩嗎?
我敬佩的一個人四年級作文11
在我們身邊,有很多值得敬佩的人他可能是每天利用業余時間刻苦學習外語的媽媽,也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位,通過具體事例,夸夸他們執著追求的精神如果你覺得他的其他品質令你敬佩,也可以說一說要把事情說清楚,表達出自己的敬佩之情。
他,沒有太多轟轟烈烈的事跡,卻有著小草般積極樂觀、堅韌不拔的性格他,就是我最敬佩的人——我的爸爸
爸爸從工廠下崗后,就開始了學法律知識,給人寫起訴書,調解鄰里糾紛等但是,爸爸并不是真正意義上的律師于是爸爸下定決心,一定要通過司法考試,拿到律師證,做一名真正的律師。
說干就干,今兒爸爸從書店買回一大包書,明兒爸爸又從圖書館借來一大摞書。于是,法律書籍擺滿了家里的角落落,沙發、茶幾、床上,甚至衛生間里,可以說是無處不在。每天早上五點,天還沒亮,爸爸便早早起床了,他端坐在書桌前,一會兒嘴里嘟嘟囔囔地背書,一會兒俯下身子,寫寫畫畫。一坐就是幾個小時,沉浸在知識的海洋里,連媽媽叫吃飯他也聽不見。
去年三月,爸爸生了一場大病,醫生要求他住院一個月,但是爸爸只在醫院里待了十幾天就出院了,因為司法考試的時間快到了。大病未愈的爸爸才看了一會兒書,便臉色蒼白,汗珠密密地布滿了額頭。我心疼地替爸爸擦汗,對他說:“爸爸,歇一會兒吧。”爸爸拍拍自己的肚皮,一副生氣的樣子,說:“它疼我,我偏不上當,我不疼它。沒事的!”說完笑了笑,又去看書了。
那段時間,身體極度虛弱的`爸爸幾乎吃不進飯,但是,要做一名律師的愿望激勵著他。那些日子,爸爸很少說話,我知道爸爸在積蓄力量,準備迎接挑戰。
就像奶奶說的,“不刮春風哪會下秋雨,不去付出哪會有收獲”。終于,在九月份的司法考試中,爸爸以高出分數線二十多分的好成績順利通過了。看到成績的那一刻,爸爸高興地跳了起來。我把頭埋在爸爸暖暖的懷里,眼睛濕濕的。我的老爸,只有初中文憑的你,竟然能考上律師,您太偉大了!
爸爸,您的女兒永遠敬佩您!
我敬佩的一個人四年級作文12
你敬佩的可能是無私奉獻的老師,可能是默默無聞的“馬路天使”,也可能是有突出貢獻的科學家……而我卻不同,我敬佩的是辛辛苦苦養育了我十年的媽媽。
因為爸爸在新疆上班,所以從三歲起幾乎都是我和媽媽相依為命。媽媽很愛我,她每天都起的很早,把早餐做好,盛好放在餐廳上,才叫我起床;媽媽很聰明,
簡直就是我的百科詞典,我提出的問題她基本上都能給我一個滿意的答案;媽媽很辛苦......媽媽的'這些都令我敬佩!但我最敬佩的還是媽媽的耐心,尤其是對我的耐心。
記得那是一個夏天的夜晚,月光灑在我的書桌上,外邊蛐蛐們正在開音樂會,一切都是那么的安祥。這時,你一定會細細地品味,慢慢地享受這溫馨的夜景。而我的媽媽卻不同,她剛剛洗完碗,揉了一下酸疼的肩膀,正在耐心地為我輔導一道數學培優作業呢。
“寶貝兒女兒,你先把題讀三遍好嗎?讀完把題中的條件寫在紙上,媽媽想信聰明的寶貝一定能把這道題做出來。”媽媽溫和地對我說,并用堅毅的目光鼓勵著我。
我按照媽媽的方法,認認真真的把題讀了三遍,把給的條件也寫在了紙上。可就是沒有發現有什么簡便算法,我好著急,也好心煩。小聲嘀咕:煩人死了!每次都這樣!直接給我講一下不就行了?可媽媽好像一點也沒感覺到我的煩燥,仍然耐心地和我一起讀題,把條件寫在紙上,然后給我講解。
“寶貝兒,你看9、99、999這三個數分別加上一是不是就會變成整十、整百、整千的數了?”媽媽把腦袋側過來,用那雙明亮的眼睛緊盯著我問。我使勁兒地點了點頭。“那你看,這個數一共需要三個一,后面正好有個余數……這下你明白了嗎?”媽媽又問我。
我想了想,拉長了音說:“噢——我會做了。”說完,我急忙拿起筆,把正確的算法寫在了培優作業底下的空白處。之后,我拿給媽媽看,媽媽又讓我給她講了一遍。然后媽媽使勁夸獎我是個愛動腦筋的好孩子(媽媽這樣說,我可有點兒慚愧了,因為這道題還是媽媽給我講解的嘞!)。
雖然媽媽每天做的都是這些平凡的小事,但就是從這些平凡的小事中我感受到了媽媽的耐心。好媽媽,我愛您!您是我敬佩的人!
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