實用的五年級作文(必備5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
天下午放學后，陳老師帶著我們這群“躍躍欲試”的小記者們，采訪了幾位名人——“棒球之父”的兒子梁友文老先生及他的夫人，還有一位《新民晚報》的作家方記者。我校榮幸地邀請了他們來為校棒球隊上課。
接下來，我們小記者就開始“工作”了。首先，陳老師讓我們當中膽子大的三位同學先采訪這幾位“名人”，我們呢，就在旁邊記錄，學習他們怎么采訪。劉俊豪先“上場”了，他端莊地拿著話筒，問著梁老先生他想了解的問題：“梁老先生，您好，請問您為什么要把全國棒球隊叫做‘熊貓杯’呢?”接著把話筒遞給了梁老先生。別看梁老先生80幾歲了，講起話來可流利了!可是我聽得太入迷了，一時忘了記錄，后來聽到了一個關鍵的句子：“……因為熊貓是我們的國寶……”這應該就是問題最關鍵的答案吧?于是我把這句話記在了本子上，等我記完，他也采訪完了。唉，要是我寫字再快一點就好了，這樣我還能再聽幾句。
然后，陳樂晗、范芷瑄要去采訪方記者，據說方記者要給我們上一堂關于寫作的“課”，我、潘青鷺、謝珺瑤拿著紙筆跟了過去。方記者聽完她倆的問題，就開講了。我們仨在旁邊一點也沒歇著，聽到重要的`就飛快地往本子上記。比如：小記者要時刻準備著(準備問題，筆和紙，隨時記錄)機會永遠是給有準備的人，要多看、多聽、多想、多寫。寫作要清楚，要概括主要內容。比如“新聞導語”，要一看就知道下面要干嘛，上文寫的關鍵詞，下文一定要出現。不要上網查作文，網上的語言和思緒會打亂你原來想寫的作文題材，你寫出來的就會不通順。寫作思路要清晰，不能太跳躍等等。有些關鍵的我都來不及記上了，以后要多練習寫字的速度了。
今天的這節非比尋常的課，真是讓我受益匪淺!
五年級作文 篇2
“我宣布，第一屆宇宙選美記開始！”一個巨大的黑洞大聲說道，整個宇宙都回蕩著這個聲音。
這次宇宙選美記可是面向全宇宙，由宇宙中的黑洞主持，要在宇宙中評出最美的星球。人人都想拿第一，星球自然也不例外，有無數顆星球都參加了這次的選美。不過這也帶來了巨大的擁擠時間，多少顆星球就這么慘烈的破碎了，成為了一些能量碎片。無數顆星球擠在一起，各個都是信心滿滿，自轉都快了兩圈。選美已經開始，一顆顆星球跟幻燈片似的不斷從黑洞的眼邊閃過。眾多評委都是被這些星球弄得眼花繚亂，只見一顆顆星星要不是彩光繚繞，要么是地表奇特。你看有的星球四周居然都是灼燒著火焰的石頭，令這顆星球看起十分奇特。這顆星球很適合小朋友居住，要是住在上面估計天天都是暑假。
這些星星中還有不少奇形怪狀的，有的星星卻莫名其妙的凸出來了一塊土地，看起來就像長了個包；還有的星球居然長有幾個“角”，真是令人捧腹大笑。有些星球則是十分聰明，既然容貌比不贏，那咱就跳舞唄。只見不少星球圍繞著黑洞滑出了一道道軌跡，也都拿了不錯的成績。選美的速度很快，馬上就要輪到地球出場了。就在這時，地球卻是打起了退堂鼓：“這么多奇妙的星球，我怎么可能會拿到好成績？還是別上去了，趕緊閃！算了，就當拼一把。”地球一邊旋轉著，一邊緩緩入場了。“啊，好平凡的一個藍色星球啊，下去吧。”黑洞連眼皮都沒抬，就打了個哈欠說道。“咻。”地球嘆了口氣，有些郁悶地準備離開。就在這一刻，全世界的光照都突然變暗了。
“裁判，這顆星球看起來很一般，但您仔細觀察一下，卻是富有生機。”一位評委拿著超級放大鏡看了看地球，突然對著黑洞說道，“您看，在那里生活著不少智慧生物，地球一直在無私的奉獻著自己的'資源，用這些資源令這些生物的生活逐漸變得繁榮，讓它們慢慢進化、發展，這其實也是一種美啊。不像別的星球，都是一毛不拔，以此來延長自己的壽命。”一聽這話，不少星球直接羞得地表發熱，火山爆發。眾位評委聽了，都紛紛附和，認為這顆蔚藍色的星球應該拿到高分。“十分！”數位評委同時亮起了牌子，地球居然拿到了滿分！它激動得又蹦又跳，現在它要是去參加原地跳，那冠軍還有疑問么？不過這會兒還真應該感謝地心引力。
因為太過于激動，地球甚至都忘了自轉，讓人們直接二十四小時處于白天或黑夜，體驗了一把北極熊的感受，還在地球上掀起了一次保護北極熊的行動。
宇宙選美記結束了，這個故事告訴了我們：無私奉獻也是一種美。
五年級作文 篇3
恩，都要五年級了，是該學習自行車了。
以前，曾經有過一次學自行車的經歷。那時我怎么也騎不起來，只好讓爸爸在后面推，這樣才能騎起來，可是爸爸一放手，我立刻立刻又騎不起來了。于是這次以失敗告終了。
那次大概是在二年級或者三年級，不會還說得過去，可是現在都要五年級了，所以這次必須學會。
剛開始，還是像以前那樣，需要爸爸推著才行，不過呢，慢慢的'，慢慢的，我可以騎上一段距離了，或者說，踏一下踏板，然后走一段距離……不過這樣起碼不用推了。又過了一段時間，我可以騎起來了，就是方向還把不太好，老是歪來扭去的，保持不了平衡。
又過了好久，我終于學會騎自行車了，我開始只是，繞圈騎，后來開始跟著家長騎到外面去了，騎著去理發店理發，騎著去物美超市買東西……后來還跟同學劉子嚴一起周游小區，他可是個老手了。
現在看見別人在學自行車時真是感慨萬千，想想自己當初也不是這么過來的嗎？不過學會了騎自行車，我真的很高興，因為又有了一個環保、低碳、健康的交通工具。
五年級作文 篇4
生命是寶貴的，也是美好的。人們都熱愛生命，就連殘疾人也一樣。
在我回家的'路上，我總會看到一個熟悉的面孔——修鞋匠。他由于 失去了右腿而淪為一個修鞋匠，但是因為他每天笑著面對顧客，手藝又好，所以生意紅火。
一天，我如往日一樣來到車站準備坐車。一口，糟了！公交卡忘拿啦！我被迫準備向其他人借一塊錢。我第一眼就看見了那個修鞋匠，但想了想，覺得他不會借給我，因為我們根本不認識，而且他掙錢是那么不容易。于是，我又嘗試著去找別人了。可是借了十來個人都沒借到。忽然我聽到一個人在喊：“喂，那邊的小朋友過來一下！”我循聲一看，只見那個修鞋匠在大聲的叫著我。我來到他跟前，只見他用粗糙的手伸進他的口袋摸了摸，拿出兩張皺巴巴的一塊錢說：“這是兩塊錢，你拿去吧，不用還了。”我拿著這沉甸甸的錢，心想：這都是他的血汗錢啊，我一定要還他的錢！
第二天，我拿著兩塊錢來到鞋匠鋪前說：“謝謝您昨天借我的那兩塊錢，今天我來把錢還給您。”誰知，他卻說：“都說了不用還，幫助了你，我也很快樂。”在我上學的路上我仔細琢磨這一句話，覺得他們這樣的人實在是太偉大太無私了。
如果我是一名作家，我會用文字贊美他。如果我是一名畫家，我會用圖畫描繪他。如果我是一名音樂家，我會用旋律稱贊他。
五年級作文 篇5
芬奇筆下的名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恒的，神秘的，可現實生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！
“一笑泯恩仇”這個詞說得太好了，這句話讓我想起了我和我的小伙伴的那一次吵架，當時我們倆吵得很兇。后來，都稍微平靜了一下，我的小伙伴向我走過來，我以為她還想跟我吵，我就早已準備好該怎么對付了，沒想到她那雙溫柔的眼睛看著我，微笑地對我說：“對不起，我錯了，你還能做我最好的好朋友嗎？”看著她臉上的微笑和聽到了道歉的這句話，我深深地被感動了，我也微笑著對她說：“對不起，我也有不對”，俗話說：“一個巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個武器解開了彼此的心結，又手拉手成了好朋友。
微笑，給了我很大的鼓勵。再一次語文課堂上，老師叫同學回答問題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經有答案了，但我沒有自信，不知道對錯，還面對這么多同學，我的心很緊張，怕說錯很難堪，就在我不知所措時，邱老師用溫柔的眼睛看著我，微笑地說：“說錯了沒關系，相信自己能行。”我看著老師溫柔的微笑，心里感到暖暖的，我終于戰勝膽怯，把這個答案斷斷續續的說了出來，老師再次對我微笑：“你的答案很好，你已經勇敢邁出一小步，相信你你一定會邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對自己充滿信心。
微笑給了我勇氣，還記得在我小時候生病的時，媽媽帶我去醫院打針，當時我害怕得大哭起來，這時一位漂亮的'護士阿姨拿著針走過來，微笑著對我說：“小朋友，你要學勇敢點，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會被人笑的哦，來，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點好不好”。我停止了哭泣，看著阿姨，不知哪來的勇氣，勇敢的把小手伸過去，面對阿姨甜甜的微笑，拿針搓進去，我似乎沒感覺到痛。
一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵。一個陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多么大啊！只要人人都微笑著面對生活，那么社會一定會變得更美好，更和諧。
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