(精選)讀書作文300字

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文300字 篇1

　　我非常喜歡讀書，經常讀一些好書是很有必要的。我來告訴你讀各類書有什么“作用”吧。

　　讀一本偵探類的書，緊張刺激。媽媽說：“讀偵探書能增加推理能力�！蔽蚁矚g偵探類的書是因為故事中一個個疑點讓你迫不及待想去揭開層層謎底，這心也會隨著故事的情節一會兒疑慮重重，一會兒稍稍平復放松，一會兒心又提到了嗓子眼。拿起來就讓你不舍得放下，恨不得一口氣讀完，看看結局到底是咋回事。哇，別提多驚險多刺激啦！

　　讀一本謎題類的書，既燒腦又益智。它能使我們的大腦高速運轉起來。一邊讀一邊解題，遇上燒腦的題，我會求助爸爸。我們倆一起琢磨，想半天，一下子豁然開朗、柳暗花明的感覺真好！

　　讀一本科普類的書，開闊視野，增長見聞。里面總會有那么多新奇有趣的`東西吸引著我，讓我知道世界那么大，我都想去看看。

　　讀一本漫畫書，緩解壓力。每次我被搞笑的情節逗得哈哈大笑，笑完后忍不住把里面的好玩的事講給爸爸媽媽，結果還沒開口，我已經笑得說不出話來。媽媽說：“有那么好笑嗎？你的笑點也太低啦！”讀漫畫書可以放松心情，緩解壓力，讓你瞬間變開心哦！

　　我愛讀書，讀書，真好！

讀書作文300字 篇2

　　書，就如我的朋友，我的伴侶。讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。我給大家講一講，我與書的故事吧！

　　我其實并不喜歡看書，覺得沒有什么意思，但后來同學和老師都說從書中可以看到許多課外的知識，還有許多有趣的故事，我便翻開了課外書，開始看了起來。

　　書，可以讓人感受到溫暖，書，可以讓人感受到開心，感受到快樂，感受到無數心情，就拿那件事說吧。

　　那個學期，老師讓我們看《狼王夢》，讀到最后一章，紫嵐救小狼仔與曾經殺黑仔的鷹同歸于盡了。讀到這里，我便忍不住落淚，我想到了以前，紫嵐對孩子們當狼王的夢，付出了多少，但它的孩子一個個都死在這個夢的腳下。我對紫嵐又同情又憎恨。

　　書和人的.心是相通的，讀書百遍，“其義自現”，只要用自己的心去讀那些深奧的文章，便不會枯燥無味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的，不然永遠都不會愛上讀書，因為，書只為懂得它的人提供樂趣。書里有歡樂，等我們一起去分享書里有奧秘等我們一起去探索。讓我們一起翻開書頁，一起感受讀書的快樂吧！

讀書作文300字 篇3

　　書，曾是我小時侯的伴侶，人們都說:"書中自有黃金屋."

　　我小時侯，還不懂什么是知識，什么是書。后來，我六、七歲的時候就上了學前班，那時侯我知道吃、喝、玩、樂，之后上了三年級才知道讀書的重要性，只要讀好書，將來就可以成大器，成為一個對社會有用的人。四年級了，我已經學會了做人的.道理，讀書的用處，在四年級時，我不斷地學習新知識，越來越多，使我每次考試都拿到了好的成績。時間越來越快，已經五年級了，我因為不斷地學習新知識，所以我成為了副班長，當了副班長，我要更努力學習，讓我在同學們的心目中成為一個好榜樣，今后我要不斷讀書。

　　最后，我才懂得了讀書的用途、用處，我以后要好好讀書，讓我將來是一個對社會有用的人。

讀書作文300字 篇4

　　我是一個做事半途而廢的人。以前，我本來打算星期五就把作業全部做完，可做到一半，覺得累了，就打消了這個念頭；還有一次我和媽媽一起做面條，我負責搟面。剛開始的時候，還覺得挺好玩的，可到一半，我便說：“這面團太硬了！我不搟了！”爸爸媽媽也說我這個習慣不好。

　　自從我看了《中外名人的故事》這本書后，我深受啟發。書中讓我印象最深刻的還是愛迪生發明電燈的`故事。愛迪生為了尋找合適的燈絲，做了無數次的實驗，一次次的失敗，可愛迪生還是沒有放棄，不斷地嘗試，最后他終于成功了，發明了電燈。

　　看完這本書之后的一節勞技課，老師讓我們做一個小盒子，經過老師的講解，我們便開始動手制作我們的小盒子。我仔仔細細地做著，可是等做完了，才發現盒子太小根本蓋不上去。當我想放棄時，我想起了愛迪生的故事，心里便想：我一定要向愛迪生學習，做事不能半途而廢，堅持才會勝利！我下定決心，便專心致志地重新做了一個蓋子。最后終于做好了一個精美的盒子，并且受到了老師的表揚。

　　讀書不僅僅能獲得許多知識，還能帶給我們力量，以后我要讀更多的書，獲得更多的力量，彌補自己的不足！

讀書作文300字 篇5

　　有的路一路暢通，有的路歷盡坎坷，有的路斷斷續續起伏不平我的讀書之路就是一條起伏不平的道路。

　　記得在低年級的時候我是愛讀書的小書蟲，但僅僅是漫畫、馬小跳之類的書，他們才是我的最愛。三年級開始寫作文我才犯了愁，腦子一片空白，無從下手。媽媽告訴我光看這些書沒有用，對寫作文一點幫助都沒有，要多看名作家的書，獲獎書，名著等，我不服氣，看書就看自己喜歡的，那些枯燥無味的書我才懶得看哪。既然不讓我看喜歡的書干脆我也懶得看了，再加上輔導班作業越來越多，所以后來看書越來越少了。

　　四年級的時候老師也再強調要多看書，多閱讀，要讀精，我卻還不以為然。不知不覺同學們的寫作水平都慢慢提高了，可我還在原地踏步，媽媽無奈又選擇給我報了作文輔導班，一學期下來感覺進步并不理想。慢慢地我自己也認識到寫作可能真的沒有捷徑，必須日積月累，還要多讀書積累優美詞句，于是我又開始慢慢的`愛看書了，從一開始的不太喜歡到現在覺得那些書也并沒有我想象的那樣討厭。

　　我會一直堅持下去，這就是我的讀書之路，再加上老師平時給我們講的方法，我想以后我的作文會有進步的。這個假期老師布置了每天一篇博客我覺得很困難，但我也想試試。

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