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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-04-11 09:49:37 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

(集合)寫小學(xué)的作文7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)寫小學(xué)的作文7篇

寫小學(xué)的作文 篇1

  我是住在華農(nóng)的,華農(nóng)有一幢雄偉的行政樓,行政樓的前面長(zhǎng)滿了一大片的紫荊花。

  紫荊花嘛,它的顏色和它的.名字一樣,都是紫色。紫荊花是長(zhǎng)在樹上的,就像幾只紫色精靈在樹上翩翩起舞,看那艷美的姿色,瞧那溫文爾雅的性格,構(gòu)成了一幅“紫荊花大圖”。

  走來觀看的人不計(jì)其數(shù),有人帶著照相機(jī)來拍照,有人坐在地上撿起紫荊花的花瓣在拼字,有的,還有!

  我舅媽帶著我和姐姐一起去觀賞“紫荊花大圖”。一開始,我們憋足了勁兒在那撒野,到最后,玩得筋疲力盡的,我和姐姐就坐在草地上看人拼字。

  紫荊花的花瓣摸起來好柔軟啊,真舒服。紫荊花雖為好看,可卻沒有氣味,真可惜。

  那天很曬,但是卻阻止不了那些熱愛紫荊花的人們。紫荊花落下的花瓣為地毯鋪上了一層紫色的、柔軟的地毯,讓人嘆為觀止!

  描寫春天紫荊花的作文,紫荊花花開艷麗,紫紅色的小花朵遍布枝丫,遠(yuǎn)看特別惹眼,點(diǎn)綴著綠色的春天,紫荊花你喜歡嗎?

寫小學(xué)的作文 篇2

  暑假的一個(gè)傍晚,我和妹妹下樓乘涼,發(fā)生了一件有趣的事。

  我們剛下樓,就聽見一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來。我們走到跟前,撥開草叢一看,哇,這兒有兩只蛐蛐兒。我心中暗喜。經(jīng)過和妹妹的一番商討之后,我們一致同意捉蛐蛐。說干就干,我們飛快地跑回家,一人拿著一個(gè)小瓶子,再次跑到草叢邊。我們盯準(zhǔn)目標(biāo),用手猛地一蓋,但卻讓它跑掉了。稍等片刻之后,我和妹妹卷土重來,趁它們不備,又用手小心翼翼地一蓋。哈哈,蛐蛐被我們給逮了個(gè)正著。

  按照這種方法,我們又逮了許多,清點(diǎn)一下戰(zhàn)利品:“1只、2只、3只……”哇噻,我們一共捉了12只。正當(dāng)我非常得意之際,突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來跳去欲逃生的可憐模樣,一股憐愛之心頓時(shí)涌上心頭。

  過了一會(huì)兒,我提議說:“妹妹,咱們把蛐蛐兒放了吧!”妹妹疑惑不解地問:“姐姐,我們費(fèi)了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的呀,為什么要把它們放了?”我解釋說:“傻丫頭,蛐蛐是益蟲,它可以幫人們捉害蟲呀!”“噢,原來是這樣,那我們把它們放了吧!”妹妹天真地說。

  我打開瓶蓋,蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來,還不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的.聲音,好像在說:“謝謝你放了我們。”

  頓時(shí),草叢中又響起了悅耳動(dòng)聽的夏日之歌

寫小學(xué)的作文 篇3

  今天是大年初一,我們坐了一晚的火車,終于來到了麗江。麗江的陽光真是厲害啊,好像是穿過了羽絨服,直接曬到我的皮膚上了!天空藍(lán)得像寶石一樣透明!

  導(dǎo)游阿姨帶著我們來到了拉市海騎馬游湖!姥姥、媽媽和我來到馬場(chǎng),都選了自己最喜歡的乖乖馬,興高采烈地向茶馬古道出發(fā)了!馴馬師牽著我騎的馬走在最前面,媽媽跟在我后面,姥姥的馬走在最后。

  茶馬古道又陡又窄,兩邊有高山、懸崖、水潭和瀑布,風(fēng)景很美!馴馬師教我們緊緊地拉著馬鞍前的扶手,上坡的`時(shí)候身體向前傾,下坡的時(shí)候身體向后仰,才能夠保持平衡,以免從馬背上摔了下來。我騎的馬最聽話,媽媽騎的馬比較調(diào)皮,老是停下來不走,還用頭去擠我的馬。姥姥最緊張,在我和媽媽的鼓勵(lì)下才沒有下馬走回去!

  終于快回到馬場(chǎng)了,馴馬師教我用手拉著韁繩往后一拽,馬兒就“踢踏踢踏”地跑了起來!結(jié)果我一不小心就從馬背上摔了下來,一只腳掛在踏腳上面!哎,真是樂極生悲啊!幸好沒摔傷,只是擦破了一點(diǎn)皮!

  騎馬真是一件又好玩又驚險(xiǎn)的事啊!

寫小學(xué)的作文 篇4

  今天是**年1月1日——元旦,在這辭舊迎新的日子里,我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會(huì),全校師生共同迎接新的一年的'到來。

  這次慶祝會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容可豐富了,有猜迷語、朗誦等等,可是我最喜歡的是搶凳子的游戲,首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來四個(gè)凳子,一位小朋友打鼓,咚、咚、咚,突然,鼓聲停了,他們急急忙忙地?fù)尩首樱詈笊蛘龥]搶到,他輸了。就這樣一輪一輪過去了,只剩曹鳴翔、吳雨婷了,大家笑著、叫著,最終獲得勝利的是曹鳴翔。

  接下來的是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)狀,老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著其他同學(xué)的名字,我可著急了!怎么還沒有報(bào)到我的名字呢?終于,報(bào)到我了,“徐旸,海模比賽一等獎(jiǎng)”,我高興極了!因?yàn)檫@是給我們這一學(xué)期的總結(jié)和鼓勵(lì)。我用照相機(jī)拍下這動(dòng)人的一刻。

  我希望下一學(xué)年我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。

寫小學(xué)的作文 篇5

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了xx年了,此刻的生活比xx年的生活方便多了,比如說有能夠在海上、陸地上、天空上行駛的“海陸空”汽車,下方就讓我來給大家介紹介紹吧。

  這種汽車上一共有三個(gè)按鈕,一個(gè)上方寫著“海”,一個(gè)上方寫著“陸”,另一個(gè)上方寫著“空”。如果你想帶水里游玩,那就按一下寫著“海”的按鈕,這時(shí)車子的四個(gè)輪胎便會(huì)自動(dòng)收起,而輪胎的位置就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)船槳,帶著你潛入深海。如果你想到天上游玩的話,那就按一下寫這“天”的按鈕,這時(shí)車子的`兩邊就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)翅膀,帶你到藍(lán)天白云之間翱翔。如果你想回到陸地,那就按一下寫著“陸”的按鈕,這時(shí)車子便會(huì)回到陸地。

  而且你根本不用擔(dān)心自我不會(huì)開飛機(jī)開船,應(yīng)為這整輛飛機(jī)都是由電腦控制的,只要你輸入進(jìn)想去的地方,他就會(huì)帶你去。

  這樣的汽車你喜愛嗎?

寫小學(xué)的作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)在周口市川匯區(qū),那里有最美的濱河公園。濱河公園風(fēng)景優(yōu)美,草坪像綠色的地毯,一棵棵柳樹就像一個(gè)個(gè)梳著綠頭發(fā)辮的小姑娘,清澈的河水里有小魚、小蝦,還有小鴨子在水面上游來游去……

  如果你來到濱河公園,就能呼吸到新鮮的.氧氣,一切都是那樣美好,你會(huì)有一個(gè)好心情。

  但是人們還不滿足,幾十年后,這里發(fā)生了翻天覆地的變化。人們隨意丟垃圾,大街上、沙潁河畔、小區(qū)里……到處都是一堆一堆的垃圾,太陽曬過,垃圾堆就發(fā)出難聞的臭氣,人們?cè)僖矡o法呼吸到新鮮的氧氣了。不知從什么時(shí)候起,有許多化工廠把污水排進(jìn)沙潁河,原本清澈見底的河水變成了臭水。可怕的酸雨大軍來了,它們可是生物的克星。一場(chǎng)酸雨過后,樹木死了、稻田里的秧苗死了……這下可不得了了,人們連糧食也吃不成了。一次突如其來的龍卷風(fēng)把家鄉(xiāng)卷走了,家鄉(xiāng)就消失了。

  人們,請(qǐng)你們愛護(hù)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境吧!不然,家鄉(xiāng)總有一天會(huì)消失。

寫小學(xué)的作文 篇7

  我從小就很喜歡金魚,在我家客廳的茶幾上就有一個(gè)小小的玻璃缸,里面養(yǎng)著兩條大金魚,它們可是我的好朋友哦。

  這兩條金魚中,花的是雄魚,紅的是雌魚。它們的雙眼突出,像兩個(gè)乒乓球。它們的腮像扇子似的不停的擺動(dòng),鰭像飄動(dòng)的銀色長(zhǎng)須,尾巴邊沿都是花的,像一條美麗的花裙,游動(dòng)起來就如兩朵云霞在 水中飄蕩,真是好看極了。特別在陽光的.照耀下,它們的顏色更加光彩奪目,顯得更加美麗多姿,逗人喜愛。

  這兩條金魚很可愛,尤其是那條雄魚。每當(dāng)我用面包渣喂它們時(shí),它們總會(huì)搖著尾巴,劃著鰭,過來搶食,嘴巴一張一合,十分有趣。后來我改用魚蟲喂它們,魚蟲蠕動(dòng)著,兩條魚兒一動(dòng)不動(dòng)的看著這 些陌生的來客,不但不吃,還驚慌的搖著尾巴逃走了,過了一會(huì)兒,花魚壯了壯膽子回來了,它看準(zhǔn)一條蠕動(dòng)的小蟲,一口吞了下去,紅魚這時(shí)才醒悟過來,也游過來大口大口地和花魚開始了”搶食大 戰(zhàn)“,它們吃得津津有味,不一會(huì)兒,魚蟲就被它們都吃到肚子里去了,真有趣。

  這兩條金魚給我?guī)砹藷o窮樂趣,我還要繼續(xù)觀察,增加了解,也要多從書本中學(xué)習(xí)一些養(yǎng)魚知識(shí),讓我的小伙伴在我家快樂地成長(zhǎng)。

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