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幸福的作文

時間:2024-04-10 08:56:19 福作文 我要投稿

幸福的作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的幸福的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幸福的作文

幸福的作文 篇1

  我搖晃記憶的風鈴,遠去的一點一滴已銷聲匿跡。只有那束花綻放在枝頭,陪我走過這短暫的時光。它是最耀眼的風景,那動人的軌跡如影隨行,入侵我夢境,讓我感到做夢都是那么幸福。

  風吹涼一杯茶,細品一口,難免有些苦澀。猛然一縷香氣襲來,沁人心脾,原本苦澀的茶都帶了絲甜味。水中倒印著碎碎的`花束。日復一日,心中的花枯萎,時光一去不回。那束花星星點點讓我無時無刻都是幸福的模樣。

  花瓣粉中帶紫,花蕊呈靚麗的黃色。與喇叭花不相上下,但它小巧玲瓏,如星星一樣閃耀,使人身處在粉色的夢境之中。枝干細而密,花朵小而集,互相緊挨著,這種美怎能用語言形容?

  每天枯燥乏味的學習占據了我大量的時間。跟題目打交道,就好像打游戲一樣,用靈活應變的招數,通過一道道關卡。年紀愈來愈長,忘記了以前年少懵懂的樣子,那些平凡的日子,一直在腦袋中回蕩,但再也回不去。少年被風催大,容顏未改心有疤,想起時難免有些淡淡的傷感。

  每當這時我都會望望這束花,眼睛頓時泛了光。它不僅雅致動人,更是心靈的指向標。它雖是個陪襯,但也活出了自己的精彩,這是生活必不可少的精神動力。

  何為永恒?心存寬仁傷與痛一笑抿,能有幾人穿過糾纏留初心幾分?很多人說它不真誠,但我不覺得。它有溫情,之所以能永不凋零,都是因為堅強與持之以恒相交融,不炫耀,不高傲,這才是最重要的。

  希望等我再見到你的時候,能和你一起曬著太陽,聊著小時候,聊著那些美好的時候。這是我最美好的時光,最幸福的模樣。

幸福的作文 篇2

  是勞動者,創造了那無邊的萬里長城;是勞動者,創造了那雄偉的高樓大廈;是勞動者,創造了那一個個奇跡。勞動,是艱辛的。勞動,是幸福的。勞動,也是光榮的。

  我還記得我的勞動開端。夏天來了,農民開始忙了。忙什么呢?拔雜草呀!夏天雨水充足,陽光明媚,在春天就蠢蠢欲動的雜草們可高興壞了,便開始瘋長起來,把糧食的.陽光和水分一并搶奪去了,害的糧食長不起來了,所以,我們就是去消滅這群“害人精”的。

  外婆領著我和爸爸媽媽到了一塊白菜地里,我三步并作兩步,竄到了地里,四下搜索雜草的影子,咦?那“害人精”在哪兒呢?是不是知道我們要來收拾它,藏起來了?“發什么愣呢?”我扭頭一看,大家都彎下腰開始拔了,只有我一個人在這兒發愣。“快點拔呀!”我也依葫蘆畫瓢地蹲下了,原來在這兒呀!站得高就發現不了這雜草,蹲下一點才看得到。我抓起一根草就使勁往上拔,嘿嘿,你不動是吧?我使出吃奶的勁接著拔,可惡,這雜草居然不動!這時,爸爸來了,看到我身邊的田埂上一根雜草也沒有,就在我身后蹲下,雙手握住我的手,抓住那根“頑固不化”的雜草,把它斜著一拉,哈!掉了!接著,爸爸一臉認真地說:“看到沒有?拔要斜著拔才好拔。”我點點頭,滿臉欣喜:“我知道了!”我按照這種方法一連拔起了十多根,外婆走過來看了看,搖搖頭說:“不行,速度跟不上,嗯……你還是去幫著你爸媽把草扔到田埂上吧!”“啊?不要!”我把頭搖的跟撥浪鼓一樣。外婆不高興了,說:“去!”我灰溜溜地跑到了爸爸媽媽身邊,開始扔草。

  太陽好大啊!我也就只待了一會兒,已經出汗了,一摸背,全濕了!這時,我才真正體會到什么叫“誰這知盤中餐,粒粒皆辛苦”!農民們不止要拔雜草,還要收糧食,那時的太陽會更大!

  這次勞動讓我懂得了珍惜這來之不易的糧食。我想:人人都得勞動,不管生活的好壞。這勞動的開端,讓我懂了很多。

幸福的作文 篇3

  在我剛來到十班時,一切都是陌生的。新班級,新同學,新老師,這一切的一切,都讓我站在了一個全新的起點上,我什么都不懂。但經過兩年的相處,我懂得許多。在班級與班級之間進行的拔河比賽中,我懂得這是一個團結的班級;在運動會排練團體操時,我懂得這是一個不畏困難、勇于拼搏的班級;在曉玲老師外出學習時,同學們依然可以友好相處,努力學習,我懂得這是一個和諧的班級;在曉玲老師的帶領下參加各類社會實踐活動時,我懂得這是一個無私奉獻的班級!

  在這個班級中,同學們是非常有趣的。64名同學各個“身懷絕技”、各領風騷。踏實勤奮的“小葉子”是同學們學習的榜樣,“上知天文下知地理”的張清睿是班級的百事通,而要說最具特色的必須是我們“四大天王”!“四大天王”的統一特點是笑的有特色,本人人送外號楊“貴妃”,一笑就是瞇瞇眼;古靈精怪金子涵,別看人小,笑聲可不小,具有魔音入耳之本領;耿直憨厚孫安邦,每天就是哈哈哈,因此得名孫“二哈”;要說四大天王之首,必須是我“觀哥”,因為從噸位上我們就已經敗下陣來,那笑聲也就可想而知了!兩年來,我們的笑聲給大家帶去了無限歡樂,當然我們也樂在其中。如今畢業在即,但我相信我們的笑聲會成為十班同學心中美好的回憶,我們的友誼也會長存。

  當然,要說十班最具有震撼力的,神一般存在的.必須是我們曉玲老師。曉玲老師身為十班武林盟主武功深不可測,但經常使用的絕技有兩個:一是“來無影、去無蹤”、二是“火眼金睛”。當曉玲老師發功時我們必是聞風喪膽、鴉雀無聲,如果不小心被曉玲老師發功時逮到,那恭喜你,接下來就是你的“showtime”了!但多數時候曉玲老師都是和藹的、親切的,她像一個百變女郎,上課時她是博學睿智的曉玲老師,游戲時她是活潑好動的曉玲姐姐,帶領我們參加社會實踐活動時,她是八面玲瓏、精明干練的曉玲校長,而當我們遇到煩惱時,她又是能夠走進心靈的曉玲醫生。在一次次的活動中,曉玲老師教會了我們用自己的頭腦去思考,用自己的雙手去探索,在一天天的學習生活中,曉玲老師用言傳身教激勵著我們奮發向上,積極進取。我永遠都不會忘記,在我考試失利時,曉玲老師溫柔的鼓勵,告訴我不要氣餒,把握機遇,努力超越自我!今天,在畢業之前,我想對曉玲老師說:“感謝您,曉玲老師,在這兩年中,您教會了我們許多,讓我們在學中玩,玩中學,感受到了學習的樂趣,讓我們走進社會,奉獻他人,學會做一個對他人、對社會、對國家有用的人。在接下來的人生道路上,我一定不會辜負您的期望,請您放心!”

  最后,我想借用電影《老師好》中的一句話“不是因為我在最好的時光認識了你們,而是認識了你們,才有了我這段最美好的時光……”感謝十班所有的老師和同學,給予了我這段最美的時光,讓我成為幸福的十班人!

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