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記一次班級辯論會

時間:2024-04-09 09:21:52 關于班級的作文 我要投稿
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記一次班級辯論會

  我們班舉行了一次有趣的班級辯論會。辯論會的主題是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。

記一次班級辯論會

  辯論會開始之前,老師先把我們分成兩個小組,那就是甲方和乙方。要求每個小組先討論十分鐘,然后派五名成員與對方辯論。

  我所在的乙方依然贊同自己的觀點,那就是“開卷未必有益”。我方為自己的觀點準備了充分的理由來攻擊甲方觀點。

  隨著老師的一聲令下,辯論會開始了。這時,甲方A信心十足地說道:同學們我方的觀點始終不變,那就是“開卷有益”。大家都知道唐朝詩人杜甫曾說過一句名言:讀書破萬卷,下筆如有神。書是智慧的源泉,書是開啟智慧大門的鑰匙,書是人類智慧的結晶。自古以來,多少祖國精英都是博覽群書的,才會成為祖國棟梁。乙方為何說“讀書無益“呢?

  我方一看到對方否定自己的觀點,便沉不住氣了,立刻派出我方成員A與甲方辯論。

  我方成員A一上場便反駁道:甲方請注意,我方所說的是“開卷未必有益”,并不是不要讀書,應采取正確的讀書方法。你方說“開卷有益”,可知道書有好有壞,怎么能不加選擇地打開就看呢?漢代劉向曾說過“書猶藥也,善讀之可以醫愚”。書既然是藥,就有兩種功能:一種是良藥,藥到病除;二是“毒藥”,可以把人推往絕路。不是嗎?甲方覺得如何。

  這是,甲方B自告奮勇上前爭辯道:古人云:“寧可食無肉,不可居無竹”。竹者,風雅之士也。也就是說,我們可以一天不吃肉,但不能一天不讀書。只要注意用眼衛生,看書到正規的書店去看,就不會看到思想不健康的書了。乙方還堅持自己的觀點嗎?

  聽完甲方B的辯論,我方還不滿意,這時我方B上前爭辯道:對方的觀點我們還是不能夠接受。大家想想看,現在的很多書商為了賺錢,夾雜著一些不健康的書在銷售。況且我們小學生年齡小,自制力不強,經不起誘惑,便打開看甚至手不釋卷有的人因為看了這類書,便走火入魔,成績也一落千丈。這不說明,“開卷未必有益”,甚至有害嗎?

  ……

  辯論會結束時,老師總結道:“看來,同學們對開卷是否有益還有很大的爭論,希望同學們以后能用自己的行動,找到正確的答案。

  通過這次的辯論會,我知道了凡事都要有足夠的證據才能取得成功。

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