（精選）老師的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文 篇1
給李琴老師的一封信
李琴老師：
您好，從您離開我就再沒有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？您知道嗎？您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠(yuǎn)是我最好的老師。
是您讓我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老師關(guān)心學(xué)生。
李琴老師，我們上1年級的時候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當(dāng)我成績很好的時候，您就對我說：“下次繼續(xù)考好。”；當(dāng)我成績不好的時候，你就會安慰我：“這次沒考好，是次意外以后要考好。不能一錯再錯。”使我從失敗的陰影里走出來；當(dāng)我和同學(xué)吵架時，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗...... 那次，我的作業(yè)沒寫好，您把我叫上講臺，安慰我說：“楊進(jìn)龍，你要加油呀！，你的作業(yè)寫得很不好，以后要認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成。”您這樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應(yīng)該把作業(yè)寫好些整齊才對呀！”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師，是您把我從一個不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
李琴老師你知道嗎？您走了以后我的學(xué)習(xí)在不斷下降。主要原因是我感受不到關(guān)心，感受不到成功。現(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的話。我明明覺得我在某個方面干的`很好，比如我在網(wǎng)上寫博客，我覺得這時很光榮的事，可是我得不到表揚(yáng)。當(dāng)我把這事很費(fèi)勁的讓我的老師知道后，我以為這次應(yīng)該得到表揚(yáng)了。可是得到的只是一聲冷漠的“嗯。”就結(jié)束了。這時我就沒有再寫下去的勇氣了。每當(dāng)這時候我就想，如果您在，我要是把這個消息告訴您，您一定會發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)我，而且會驕傲的告訴其他老師。
老師，我們班的同學(xué)都特別的想你。我更希望您能回來，讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂。
您一年級時候的學(xué)生——楊進(jìn)龍
20xx年5月19日星期二
老師的作文 篇2
六年的小學(xué)生涯馬上就要離開我們了，中學(xué)的大門正為我們打開。在畢業(yè)之前，我有許多的心里話想對老師說。
記得有一次。清晨，我早早地起了床，興高采烈地來到了學(xué)校，這時，老師叫我把窗戶關(guān)上，我便使盡九牛二虎之力也關(guān)不上，過了一會兒，我再用力一推，手沒來得及縮進(jìn)來。接下來，悲慘的事情發(fā)生了——我手指被夾出了血，老師見了，連忙停下手中的活，急忙問我：“小熊同學(xué)，你疼不疼？快去校醫(yī)室。”我含淚并快步來到了校醫(yī)室，校醫(yī)幫我包扎好了傷口，我又回到了教室，老師又親切地問我：“小熊同學(xué)，傷口怎么樣？好多了嗎？下次做事要小心點(diǎn)！”我再一次流下了感動的眼淚。
還有一次。我第一次測試考到了滿分，第二、三次卻考到了80—90分中間。就在一次體育課上，我正和朋友玩得開心之時，老師卻把我叫我她跟前，坐在大操場邊上，老師語重心長地對我說：“怎么？小熊，第一次考的那么高分，后面怎么驕傲了？要知道謙受益，滿招損啊！”我聽了老師的這一番話，臉頓時紅通通的。
敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師；您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的'心；粉筆染白了您的烏發(fā)；作業(yè)熬紅了您的雙眼。您對我的情和愛，深似大海，高如藍(lán)天！
老師的作文 篇3
她的話語，像滋潤大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的陽光一般溫暖，她就像黑暗中的星星，點(diǎn)亮了我學(xué)習(xí)的道路，她，就是我的老師。
她喜歡穿一件酷酷的皮夾克，黑色的闊腿褲，平直的頭發(fā)隨意的散在肩上卻不凌亂，黑框眼鏡下是一雙小小的，嚴(yán)厲的眼睛，幽默詼諧的性格，又給她增添了幾分俏皮。
開學(xué)第一堂語文課，她問我們喜不喜歡語文，我默默地抬起頭，注視著老師，她的眼睛像一片深邃的海，那是一種十分深沉的'美麗。
“你呢？”
我面無表情地站起來：“不喜歡。”教室里鴉雀無聲，所有人都看著我。她忽然笑了，“你還挺誠實(shí)的嘛，”她頓了頓，“不過我有信心讓你喜歡上語文。”不知怎的，原本枯燥乏味的語文課逐漸變得生動有趣了起來，我不知道我喜不喜歡語文，反正我挺喜歡老師的。
忘記了是什么時候，上課時老師讓我們組詞，有一名同學(xué)忽然嚎了一嗓子：“這個我會，老婆！”全班人都哈哈大笑起來，老師也露出了微笑，甚至有些耀眼。“你怎么那么沒有文化啊？再這樣我就不叫你回答了。”老師嗔怪道。后來這名同學(xué)沒有再組奇怪的詞了，老師也根本沒放在心上。
開學(xué)不久時，我們作業(yè)完成情況不好，而且黑板上一串串名字后面總是帶有一個語文，老師進(jìn)了班級后有些生氣：“怎么這么多人沒有完成作業(yè)？你們要是不想寫我以后就不留了，反正留了也不寫。”說著，她把教案重重地摔在了講臺上，發(fā)出“砰”的一聲聲響，“你要想干好一件事，靠什么？靠的是執(zhí)行力。作業(yè)都完不成以后還能做什么？我的話你們不聽，我還得怎么教？你們自己好好反思一下。”說完，她便背過身，繼續(xù)授課了。
這段話我至今都沒有忘記，仿佛在我的頭腦中扎了根·，意義非凡，起碼對我來說是這樣。
她就是我的老師，幽默，和藹，寬容，偉大。她十分平凡，卻又十分不平凡。
老師的作文 篇4
老師教給我們知識，教會我們做人，難道我們能不感謝老師嗎？
還是個小孩時，老師牽著我們的手，讓我們在歡樂的氣氛中享受學(xué)習(xí)的樂趣。逐漸變大了，老師的叮囑帶我們度過了難忘的低年級。轉(zhuǎn)眼間又成長了，老師的關(guān)懷陪我們一同度過了三、四年級的每個春秋。懂事了，老師的嚴(yán)格讓我們深刻心中。老師的所作所為，寸步不離我們的成長，可以說:"老師會帶我們在成長的道路上一步一個腳印穩(wěn)穩(wěn)的前進(jìn)。”
如果世界上突然沒有了老師，那么，人類將陷入永久的迷茫中。只有有了老師，整個世界才能五彩繽紛，才能生機(jī)勃勃。老師點(diǎn)亮了世界輝煌的燈火，燃燒了少年堅強(qiáng)的'意志，摧毀了人類的惡習(xí)。
人類成功、社會進(jìn)步、科技發(fā)達(dá)，哪個不是老師辛苦工作的見證!老師請容許球門說聲:"謝謝您，敬愛的老師！”
【老師的作文】相關(guān)文章：
老師，老師作文07-07
老師老師作文10-12
我的老師作文|我的老師作文09-24
感恩老師老師的作文08-01
寫老師的作文：老師08-06
老師的作文09-30
【精選】老師作文12-24
老師作文10-21
當(dāng)老師作文08-08
老師的作文08-05