學習的作文(優秀3篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學習的作文，歡迎大家分享。

學習的作文1

　　中午寫完作業的時候，姐姐給我看一篇文章，是關于一位很厲害的學姐考研的心路歷程。

　　我起初大致地翻看了篇幅，好家伙，估計有大幾千字吧。可是姐姐說這文章很好，我不看會后悔的。于是，我就拿著她的手機，窩在沙發上慢慢地看了起來。

　　寫文章的是一位普通的大學的畢業生在保研失敗后，想通過努力考上名校的研究生，期間她受到了很多人的質疑，覺得她好高鶩遠，不切實際。對于這位學姐來說，上名校是她的夢想，她想通過自己的努力去實現它。

　　文章中主要寫的是她的復習考試的.過程，個中的辛苦，堅持，以及努力讓我瞠目咋舌，也明白了姐姐讓我看這篇文章的苦心。

　　一張卷子花了11小時做了四遍，為了達到全部吃透知識點，學習到廢寢忘食，一天直接只吃兩頓飯；考試前兩天才得到的復習資料，可以熬夜做筆記復習，為了防困，一晚上灌了三大壺水；睡意實在太足的時候，允許自己睡上半小時，睡前還要設上多個鬧鐘怕自己一個睡過頭。一份面試的自我介紹可以在利用碎片時間內背誦三四十遍只到了然于心......

　　這就是自己與學霸的差距，我想到了自己背英語的時候覺得太難，上句不接下句，原來，是我自己付出的努力永遠不夠，只是在自欺欺人罷了。

　　那位學姐然后考上了名校，經過"非人般“的考前復習后，從考場出來她就已經胸有成竹，好好地補了一場覺。

　　原來，這才是真正努力之后的放松。

學習的作文2

　　我是小學生，我上5年級了，讀了這么多年的書，那我也來說說的學習感受。

　　上學嘛，各科老師每天都是要布置作業的，在我們班上，很多同學都因為作業而產生了煩惱，甚至開始不重視學習，可是我覺得并不是這樣的。

　　現在5年級了，學習的`科目也不算很多，但是語文、數學、英語，這三門主科，壓力還是蠻大的，每天放學回家后，做作業都要做到8、9點，作業太多，我們都覺得非常煩惱，開始覺得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些題，真的是絞盡腦汁都想不出來，可是有一天，我對學習有新的看法了，這看法是什么呢，我給大家說說吧！

　　我媽媽的朋友的兒子，考上了我夢寐以求的樹德外國語學校，可是我只有羨慕，那天晚上，我躺在床上想了很多，覺得我們都是普通人，為什么他能考上好學校，我卻只有羨慕呢，同樣我們都是從出生、上幼稚園、上小學，經過無數的困難，才到了11歲，所以我不羨慕了，當天晚上我就下定決心好努力學習，考上我夢寐以求的學校，我就想，咱就努力十幾年，換來幾十年的好日子，我從此就開始努力了，我覺得老師布置的家庭作業是要讓我們更深入地了解當天學的知識，好吧，一定不能輸在起跑線上！加油！

　　從此，我愛上了學習……

學習的作文3

　　我走在回家的路上，雙眼無神，凝視著有赤火一般的晚霞的天空。

　　老師讓我們開展關于漢字的綜合性學習，我當然有著對漢字的熱愛和積極的態度，可對整理資料和做PPT，我一向都是敬而遠之。走在路上，不知是要快還是慢。

　　一到家，我就開始查閱資料。當我倉頡造字的傳說時，就讓不安和擔憂離開了我的心房，我的靈魂被一根神秘絲線牽扯引著，直飄到一個充滿漢字的'王國，那些精細巧妙、形象生動的字，讓我有一種說不清的敬佩。當我看到歇后語時，會對那有趣的諧音投去好奇的眼光；當我讀到漢字笑話時，我不禁想為漢字的豐富多樣點個贊；當我看到許多錯別字時，就像神圣的土地被冒犯了一樣，有些許難過，有些許責怪

　　資料都整理好了，或許這并不是很難的事。我經過媽媽的指導，完成了PPT，可是這滿滿的收獲卻不能滿足我對漢字知識的渴望，在其它小組的展示中，我十分認真地聽著。我不知道我記住了多少，不過我知道我現在很滿足。輪到我們小組了，我心里不但不緊張，反而很迫不及待。在臺上，我們憑著團結的力量和充足的準備向大家展示了漢字豐富多彩的一面。聽著雷鳴般響起的掌聲，收獲的喜悅已占滿我的心房。

　　我在這次學習中學到了太多，查閱資料讓我讀得了許多漢字知識；上臺展示讓我有機分享我的勞動果實；其他小組總結也讓我認識到自己的不足。我的收獲如此之大，我還有什么理由不滿足呢？

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