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往事作文600字

時間:2024-04-03 15:29:02 六百字作文 我要投稿
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往事作文600字[大全3篇]

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的往事作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

往事作文600字[大全3篇]

往事作文600字 篇1

  傍晚的山頭,殘陽如血,塌著落葉,一步步的閑逛,尋找一種過往,可如何才是方向。

  心之所向的地方,為何沒有滿徑的香花,只頻添一絲感傷,讓花謝的更快,葉變得更黃,我也只是彷徨在這幽徑,一點點撿拾那碎了一地的過往。

  一個人,可以做什么?我一直在想,從前,我以為,一個人,不是孤獨,因為每個人都有秘密花園,供自己獨自徜徉,忘記痛苦,忘記悲傷。一個人上課,一個人吃飯,一個人漫步于偌大的操場…

  夜,靜的發(fā)涼,難眠的眼,時有所想,時間,忘記什么時候起,我開始伴在你的左右,即使我知道,我們無法同舟,可我還是愿意呆在你的身邊,一點一滴細數(shù)未完的生活,分享你的快樂,分享你的哀傷,而你似乎卻并不知道,我矛盾的'心境,究竟是誰攪渾了源頭的水,惹了這一路的愁。我對你,也只是水對天的幻想,只想映出你的蔚藍,卻沒有占有你的欲望,但這些,你卻不知道,我也始終不會說,就像這飄揚的落葉,輾輾轉轉,居無定所,明知道不被留戀,卻還是將夢帶往根的方向。

  夾帶著些許的憧憬,夢卻漸漸的醒了,最后的別離,是如何的散場,喧鬧的人群,我知道再等一小會就沒有了,我怎么會有留下的念頭,我要干什么?

  最后一次的努力,我嘗試去抓住些什么,而那夜的凄涼,涼徹了我每一寸軀體,每一個地方。我看著那些念想,伴我走過最后時刻的念想,我只能苦笑著,走出這充滿回音的屋子,若無其事的找個地方,將它埋藏!沒有人知道。

  生活的美意,讓我懂得感恩,感謝上天,我可以在這最后的時刻,讓我們說完了似乎這一生的話,因為再次的見面,一切再也不會相同了,因為今年的花雖說是去年的種子,卻再也開不出往日的絢麗,因為我明白自己,卻不了解你,只能一個人走未來的路,念昨日的風。

  暗暗黃昏后,蕭條幾點風,天空象我此刻的心,到了將暮未暮的時刻,只可惜結局尚未來臨,還得讓我有最后的企盼。

  風刮過我的臉,讓結局有些冷落,而我,一個人的路程,太多的過往,只得讓往事隨風了。

往事作文600字 篇2

  窗外,秋天到了。校園里的那棵百年銀杏樹,樹葉落了,變成沃土,為的是來年的再生……樹上的每一圈年輪,都是我們在這所學校,在這第二個“家”中,美好的記憶。當年栽的樹還在,當年一起玩耍的痕跡也還在。

  記得,每年期末考完試,放學前的大掃除是最難忘的。擦去桌上的小人畫,把亂七八糟的抽屜整理一下,一年又過去了。或許下一個學期,我們就不在這間教室了,不在這個桌椅上了。拿出我們共同的獎狀,想想那輝煌的過去,想想當年我們怎么揮發(fā)汗水,每個人都恨不得在這短短一節(jié)課的時間,再為教室做出奉獻。有的擦去桌上的塵土,希望它們能干干凈凈地迎接下一屆的學弟、學妹;有的`擦洗大門,希望它們不要再被當成踢來踢去的玩物,有的……

  記得班上的內向boy,顧家睿,雖然成績平平,表現(xiàn)也不算出色,但他的一個小小舉動,讓我記住了他。那是一個下午,陳老師過來上課,可黑板還沒有擦,陳老師很生氣,便拿今天擦黑板的顧家睿審問,還把我們班以后的黑板都給他擦,我們都以為是一個玩笑,可他一擦便擦了兩年。或許,少了他,我們就少了一份整潔;或許,少了他,流動紅旗就不會一直掛在我們班。我為有這樣一個同學感到自豪。

  當然,如果沒有老師的耕耘,也不會有我們壓彎枝條的碩果。最讓我感動的是語文老師朱老師,她雖然不是班主任,但卻如班主任一般照顧著我們。在我上課走神時,她提醒我;在我寫字頭太低時,她提醒我。她就像一面警鑼,在我大意時,時刻提醒著我。

  回想起那年的往事,一幕幕都記憶尤新,我們之間同學情,師生情永遠不會因某件事而消散,我們永遠不會因某件事而疏遠,我們永遠是一個集體,永遠的六(3)班。

往事作文600字 篇3

  人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著人成長的足跡。風風雨雨,暮暮朝朝。在不經(jīng)意間我已步入初中。回憶過去,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,都讓我難以忘懷。

  猶記得六年前,我還是一名一年級的小學生。那年我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,搖曳著嬌艷的身姿迎風微笑。

  歲月的.風鈴搖啊搖,不知不覺已經(jīng)搖過了十五個春秋。奶奶說:“幾天不見,這孩子真長大了,個頭又高了一截。”媽媽說:“你終于長大了,懂得體諒父母了。”……我也這樣認為,認為自己長大了,確實變得成熟了。

  “老師我什么時候能長大啊?”在幼兒園的成長檔案里,留下了我稚嫩的聲音。小時候,我總是盼望自己快點長大。那時希望自己長大后能獨立生活,擺脫大人的壓迫。早飯由父母做,衣服由父母洗,床鋪由父母理……雖然父母給了我很多溫馨,但我感覺這并不是我自己。所以,我渴望我快點長大。

  終于,在我的期盼中,我長大了。

  “花有重開日,人無再少年。”當花季的我展現(xiàn)心扉時,我已步入了初中生活的門檻,步入了我真正向往的生活。隨著我的成長,我也漸漸明白了人生的真諦。一個人可以沒有歷史豐碑那樣偉大,但應該奮斗終生;一個人可以沒有智者的悟性,但要懂得去珍惜生活,熱愛生活。

  回首走過的日子,在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的腳印,有痛苦也有歡樂,有空虛也有寂寞。雖然往事已去,但我會永遠銘記,在童年的生活中,我們曾播種秋天;我們曾用心學習,歡樂追逐;我們曾用稚嫩的聲音唱著“生命進行曲”。

  如今我已經(jīng)完成了初一的學業(yè),在這個學年中,我經(jīng)歷了小學體會不到的艱辛。但我一定會努力學習,奮勇向前,讓生活暫放笑容,讓生命激情澎湃。

  “往事留待成追憶”——它在我的成長檔案里,成為了我的又一個座右銘。

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