同學的作文(范例3篇)
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的同學的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
我們班有一位同學,平常穿得雖然不華麗,不過也不失大方,話是這么說,在我們這貴族學校,以他的穿著,怎么也不配襯。
我跟他交往并不是很多,但是他也不是禮貌地告訴我他的生日的事,我冷冰冰地應可聲:“哦,生日快樂。”他看我這種態度不但沒有生氣,還一股激流似的問我去不去他家玩,我躲過那期盼的眼神,心想:“這窮鬼,配得上本大少嗎?”我堅決中帶著兩分不耐煩:“不去。” 她那期盼的眼神黯淡了下來,我們班主任從后門慢慢地走到我身旁,不知不覺伸出手搭在我的肩上。“你就答應他吧,反正那天我也要去。“我回答:“嗯。”這小子害的我慘了。我不禁想起那窮苦人家的'放置和環境。
那天早上,我根據地址到了,一看與我想象而且有許多不同之處,極富麗又不夸張,即寬闊又不華夸,一派豪門本色。
“喂“我從沉醉中醒來,班主任我后面叫了叫我,我臉為剛才的沉醉染得通紅,這時,這時,那位同學也在我身邊了。“這可是簡樸啊!”他還是往常地穿著他那條淺藍色的運動服,相比是她最好看的一套了吧,我再看看自己那副“龍皮”,恨不得把全身衣服扒光。
“你家真美啊!”他一邊在倒水,一邊聽著我的感嘆。她叫了一餐桌的品種不同的東西,一邊和我樂著。桌上的東西浪費了許多,他對管家說:“包起來吧,明天再吃。”此時班主任小聲地對我哼到:“她一直吧你當做最好的朋友。”
以后不管別人怎么笑話他,我都會說:“有膽子再講一次。”
同學的作文 篇2
在我的同學中,有一位人稱傻“木瓜”的同學,干什么都傻傻呆呆。其實,傻“木瓜”并不傻,因為他懂得“付出就有回報。”他“隱藏”起自我的聰明,露出自我的傻相,我們無人讀得懂他的“聰明”。
回報的多少,在于人為因素。如果你不相信,那我講一個發生在我身邊的一個真實的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下學期,班上調來了一個“傻呆呆”的“木瓜”同學。這位同學很內向,平常也不和其他人說話聊天,只顧自我埋頭往題海里扎。早上,開門的同學還沒來,他已等候多時了。晚上,走得最晚,帶回宿舍一大書包的書。然后晚上在宿舍不學習到12點決不睡覺。每一天除了吃飯、去廁所,他根本不離開教室。所以,同學們給他起了個綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學,卻不見成績有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天,當初二期中考試后,大家大吃一驚,原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來時,他的成績一向位于全班的中下游,怎樣,怎樣會,他怎樣會進入前10名呢?大家議論紛紛:“原先‘木瓜’先生的學習成績這么好呀。”“看來咱們得請教‘木瓜’先生的學習高招。”“你拜人家為師,人家不必須收你為徒呢。”一時光,然后大家說什么的都有,誰都忘記了他平常的`苦學,都以為他找到了什么好的學習方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿,星期天班會上介紹介紹學習經驗。“木瓜”點點頭,沒說什么,也沒準備什么演講稿。
在星期天的班會上,班主任讓“木瓜”介紹學習經驗,只見他像一個害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺。站在講臺上,還沒說話,臉就憋地通紅。站了半天才說出幾句話:“我沒什么學習經驗,只可是我堅信一句話。我喜愛聽井岡山的《步步高》,里面有一句歌詞‘世間自有公道,付出總有回報。’”說完,就逃下了講臺。班上響起來經久不息的掌聲。
世間自有公道,付出就有回報。相信自我,相信這句話,然后這雖不是什么名言,但也可稱得上偉句。
同學的作文 篇3
我們班有一位昆蟲迷,他就是幽默調皮的阮丘圖。
阮丘圖膽子可大了,抓過許多許多小昆蟲,數也數不清。他在操場的落葉堆里抓過蜘蛛,在濕漉漉的花壇邊抓過鼻涕蟲,在教室的窗臺上抓過蝸牛,在上學的路上抓過小龍蝦,還抓過一些叫不出名字的`昆蟲。
有一次上體育課,胡老師讓我們自由活動,我們就在操場上做游戲。忽然,看見阮丘圖急匆匆地向我這邊跑來,臉上還帶著一絲壞笑,我一猜就知道,這肯定不是件好事。果然,的確不是件好事。阮丘圖一跑到我面前就“嘻嘻,哈哈,哈哈哈,哈哈哈哈……”笑個沒完沒了。程炫燁湊了過來,著急地說道:“有話快說,有屁快放!”“我手上有寶藏,你要不要?”阮丘圖臉上帶著一點神秘感,怪聲怪氣地說道。還沒等我回答,他就已經攤開雙手,在我眼前露出一大堆鼻涕蟲,嚇得我往后退了好幾步。哎,這算什么寶藏呀?
他每次說起抓昆蟲的事跡都是眉飛色舞,滔滔不絕的,可能對于昆蟲迷的阮丘圖,這就是寶藏吧。
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