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幼兒園教研工作總結優秀
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的幼兒園教研工作總結優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教研工作總結優秀1
教學是幼兒園工作的生命線,提高教學質量,也就是教研組研討和工作的核心,本學期,我們從優化一日生動安排,從時間的安排到各區域的安排上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學。
因為愛,讓我們對自我的事業充滿著活力,因為活力,我們不斷的在努力的學習和成長,一學年的工作,在緊張的學習和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經驗,同時也發現了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法,在這,就對一學期的教研工作做一總結;
1,加強學習,注重教師成長。
教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學研究。學習。研討。交流教學經驗的陣地;本學期,教研工作以加強學習。促進教師成長作為突破口,分別帶領教師們學習了許多新的理念及教學觀念,促進了教師觀念的轉變和更新,讓每一個教師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉變和更新著教學思路和方法;本學期我們從彈琴。舞蹈。操節表演上進行了訓練和考查,教師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示,真正促進了教師素質。技巧的提高;另外,每周檢查一次的毛筆字。鋼筆字練習,也讓教師們從點點滴滴的積累中收獲了提高;本學期以來,教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思。從每一塊工作的落實。總結中,讓每一個教師注重反思。在反思中提取經驗。確立目標。
2,開展課題研究,摸索教育經驗。
課題,對于我們教研組來說,是一個新鮮而又充滿挑戰的任務,本學期,我閃的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索,就音樂課的唱歌活動這一領域展開了研討,從最初的很多理論知識的收集和學習中,我們從理論上有了清晰的認識,從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中,每一個教師從討論中相互學習,共同的汲取著養分,在每一節課外觀摩和小結中,又真正將我們各自的教學理論、教學經驗和構成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個活動,都從最初的模式研討出一份執教的計劃,又從執教中總結和反思,得出一個優秀的教學活動,這一過程,是教師們理論和經驗的匯集,也是教學和教師的學習和提高,最終,每一個教師從唱歌活動的觀摩和教學中,找到了一個新的教學方法:用圖譜來促進幼兒記憶,在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜,為幼兒創造視、聽可感的雙白優良環境,激發幼兒主動參與活動的目的,提高音樂活動的質量,這一經驗的總結,也就構成了我們教研活動的一個課題,教師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了研究報告,真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
3、優化一日活動,落實教學安排。
教學是幼兒園工作的生命線,提高教學質量,也就是教研組研討和工作的核心,本學期,我們從優化一日生動安排,從時間的安排到各區域的安排上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上,我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標,用目標做為我們教學的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學更加規范和準確,另外,期末到各班教學情景測試和總結,也讓每一個教師從目標到教學,又從教學對應到目標有了更清晰的認識,讓我閃以后的教學安排和教學施行更有了方向。
4、精心組織大型活動,增強宣傳力度。
幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期,我們精心組織了冬季運動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的.發揮了作用,從學期開始的節編排、落實,到運動會表演節的編排、訓練、項目議程、方案的制度,到表演時各班精心的準備和有序的組織,所有這些都事先在教研活動中交流、討論,真正做到了互幫互學,在家長開放日和匯報表演中,也由教師們出色的表演,得到了家長的一致好評和認可。
5、安全工作。
保證幼兒的健康和安全,是我們每一位教師的首要職責,讓幼兒在我們的教育下健康、歡樂的成長是我們工作的目標。本學期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預防常識,做為教師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高職責心為安全要點,使我組本學期的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之,本學期的教研工作在領導的指導下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了教師們交流、學習、成長的地方,就本學期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自我,還有一些急待解決的問題:
結合本園實際,加強課題研究,提高全體教師科研意識;注意新教材的學習和目標的確定、落實;加強對教師技能、技巧的培訓;摸索特色教學的經驗,在美術及早期閱讀方面展開研討,總結經驗。
這一些,將作為我們下學期教研工作的目標和方向,我們將充分發掘每位教師的潛力,真正讓教研促進教師成長,讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。
幼兒園教研工作總結優秀2
當我照著鏡子梳頭的時候,看到臉上的皺紋隨著時光的流失而慢慢加增,讓我不由得想起那過去的一切,在腦海里縈繞。青春不再回首過去,不禁感慨萬千,我的苦樂年華。
二十多年前的我,算是一個幸運的人,讓我走進了幼兒園擔任老師,從此拉開來了我人生舞臺的幕布。愛說愛笑、愛唱愛跳、活潑開朗的我,變成了地地道道的孩子王。在破舊的教室里,和孩子們一起唱歌、跳舞……教孩子怎樣做人、長智慧,每當我想到這些,我都覺得心里有一種說不出的美。
隨著這幾年的`社會發展,幼兒教育也越來越被人們重視,為了提高幼兒園老師的素質,教委對老師的管理及考核也逐步嚴格了。為了保證這個我所心愛的工作,我先后報名到市里的幼兒教師職業培訓進修。在這期間,有的老師耐不住清貧,終于放棄了一個月不到一百的工作,到其它單位淘金去了。眼看著人家穿金戴銀的,流光溢彩,我羨慕,也曾猶豫過,彷徨過,但最終還是割舍不了對孩子的那種愛、那份感情,于是,決定還是跟孩子在一起,但我無怨無悔。俗話說,‘人過四十大半輩’。而已過大半輩子的我,仍然有一顆童心,地里的農活、家務活對我來說一知半解,不過還好,老公和我從不在意。我經常聽到外人對我說,‘你都成了老頑童了’。每當我聽到這些話時,我就在想:活著不容易不必太計較得失,最重要的是和孩子天天在一起,每天有顆不老的童心,比什麼都好。每天太陽東升西落,我認真地和孩子過著每一天,像我這年齡的人,有誰能夠和孩子在一起看螞蟻上樹,聽小鳥唱歌,在花園里看花,聞花的花香,又有誰能天天和孩子一起唱歌、跳舞、游戲、畫畫,更有誰能牽著孩子的手在和孩子邊走邊唱呢?是我,是我,就是我。年齡算什么?我依然有一顆永遠年輕的童心,你們羨慕吧。
不過,也有煩心的事,記得在一次戶外活動的時候,鵬鵬小朋友說去廁所小便,我告訴他:“小心點別跑”。可是偏偏就出事了,他不小心摔倒了,把膝蓋摔破了皮,流血了。我趕緊給他抹上了藥水,給他包扎了。離園時候,我滿懷歉意的給他的家長解釋,誰知道他的他爺爺卻暴跳如雷,劈頭蓋臉的給了我一頓責罵,讓當時的我,目瞪口呆,張口結舌,委屈羞辱的淚水奪眶而出。事后,想想這位態度過分的家長,對我的那個態度,幼兒園工作無小事,幼兒的安全最重要,讓我也想到了現在孩子都是獨生子,哪個不是父母的心肝寶貝,傷在孩子的身,疼在父母的心,更何況是鵬鵬的爺爺,隔輩更親啊。從那以后,我更嚴格要求自己讓孩子的一舉一動時時刻刻不離我的視線。
每天早晨一進園,聽著孩子們一聲聲的‘老師好’美著呢。
總之,天天跟孩子在一起,永遠有一顆年輕的童心,是用金錢買不到的。
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