幸福的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幸福的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的作文 篇1
這周雖然沒休息，但是卻收獲頗豐。周六周日兩天，有幸參加了全國班主任高級(jí)研修班，不僅與全國著名的優(yōu)秀班主任近距離接觸，而且學(xué)到了很多平時(shí)無法觸及的教育方法。
為我們講座的是北京的韓玲老師、袁鳳芹老師和天津的張水校長。聽著專家們對(duì)班主任工作的解讀，越發(fā)感到自己能夠從事這一行，忙碌而快樂，疲憊而幸福。
老師們不約而同都提到了職業(yè)倦怠問題，也都有教師的職業(yè)倦怠在所有行業(yè)中是最為嚴(yán)重的共識(shí)，因此，幾位專家也都著重介紹了應(yīng)該怎樣調(diào)整心態(tài)，克服職業(yè)倦怠，做一個(gè)幸福的老師，做一個(gè)幸福的班主任。
其實(shí)在暑假讀書時(shí)，就從李鎮(zhèn)西老師那里受到啟發(fā)。李老師認(rèn)為，愛才是教育的真諦，沒有愛就沒有教育。那么，當(dāng)一名教師能夠傾其所愛對(duì)待自己的學(xué)生時(shí)，倦怠自然就失去了市場(chǎng)。當(dāng)然，這愛，不能是手段，更不能是技巧，而是一種自然的教育教學(xué)常態(tài)，就像一位母親對(duì)孩子的愛。到那時(shí)，你就會(huì)輕而易舉地打敗職業(yè)倦怠，成為一名幸福的老師。
記住了李鎮(zhèn)西老師的一句話：任何教育失誤都可以理解，只有傷害孩子的心靈不可原諒。這學(xué)期開學(xué)后，工作的繁忙程度無法言表。本來一周工作六天就令人深感疲憊，可其他繁雜事物竟有增無減。同事們接二連三地病倒，導(dǎo)致大家的工作更加繁重，每個(gè)人都叫苦連天。不過，好像只有我不一樣。雖然也疲憊，可是只要走進(jìn)教室，只要見到我的六十六個(gè)孩子，就好像渾身上下有使不完的勁兒。一開學(xué)，就從根本上轉(zhuǎn)變了觀念，盡量站在孩子們的立場(chǎng)上考慮問題，理解他們的每一種行為。如果孩子犯錯(cuò)誤了，就幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的根源，耐心地做學(xué)生的思想工作。原來可不是這樣，雖然自認(rèn)為是個(gè)好老師，工作一向兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，但在孩子違反紀(jì)律時(shí)，一般都是簡單解決，嚴(yán)格按照班規(guī)、校紀(jì)予以處罰，孩子們似乎都挺怕的�？晌覞u漸發(fā)現(xiàn)，真正被嚇住的都是那些本來就很乖的孩子，他們?cè)桨l(fā)的膽小，甚至不敢上前和我說話，大街上見到，也會(huì)趕快躲著走。而那些調(diào)皮搗蛋的孩子，根本就沒當(dāng)回事，犯了錯(cuò)誤挨了批評(píng)，最多能老實(shí)一天，一覺睡醒來，他還是那個(gè)他，繼續(xù)精力充沛地違反紀(jì)律，那個(gè)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度之誠懇，檢查寫得那個(gè)深刻，令人啼笑皆非。針對(duì)這些現(xiàn)象，以前從沒認(rèn)真地思考過，只是遇事解決，至于收效也忙得顧不上去想。
自從讀了《做最好的老師》，才陷入了深深的思索：作為一名班主任，究竟應(yīng)該怎么做呢？什么樣的教育才能真正促進(jìn)學(xué)生一生的發(fā)展呢？我開始解放自己，開始走近學(xué)生，對(duì)于那些無效的繁雜事務(wù)能應(yīng)付就應(yīng)付，全身心地投入到真正的工作中。站在學(xué)生的角度考慮問題，竟給我?guī)砹烁嗟捏@喜。孩子遲到了，先上課，下課后親切地詢問原因，就了解到原來孩子的父母出門在外，由爺爺奶奶代管，今天起晚了，以后的幾天，經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，他不但再不遲到了，而且下課后主動(dòng)跟我講述父母外出的原因，自己在家的心情；搗蛋鬼又闖禍了，先叫過來說明事情的經(jīng)過，了解清楚事件的前因后果，讓調(diào)皮鬼自己分析事情的對(duì)錯(cuò)，說明自己當(dāng)時(shí)的'心態(tài)，再告知他做法的過失之處，令其心服口服地主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，甚至還能夠幫助我教育下一個(gè)犯類似錯(cuò)誤的孩子，沒有了逆反心理，沒有了抵觸意識(shí)，只有心與心的交流；那個(gè)孩子又生病了，家長打來電話，怕休息影響學(xué)習(xí)，就告訴她身體健康最重要，落下的功課老師來補(bǔ)，一定要安心養(yǎng)病，沒想到孩子不但沒有影響學(xué)習(xí)，在家自學(xué)的效果一點(diǎn)都不比在學(xué)校差；抓住童話這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，開展語文實(shí)踐活動(dòng)，親身參與學(xué)生們的活動(dòng)，并就著他們的熱情，成立班級(jí)童話王國，既增強(qiáng)了集體凝聚力，又激發(fā)了孩子們讀書寫作的興趣，你看，校訊通博客中又有了新成員……
近兩個(gè)月的工作下來，真的是深感欣慰，別人唉聲嘆氣時(shí)，我心中滿滿的卻是一種幸福的享受，因?yàn)閻酆⒆觽�，也得到了孩子們更多的愛：生病時(shí)所有孩子關(guān)切的目光，失望時(shí)每個(gè)孩子臉上的愧疚，高興時(shí)全班一起歡呼雀躍，夜晚備課時(shí)陽光女孩的短信問候……無一不是幸福的源泉。我的孩子們長大了、懂事了，就像風(fēng)雨中的小樹苗在奮力成長，我的雙手就是他們的依靠。所以，一定要做幸福的老師成為我堅(jiān)定的信念，而且要將這幸福傳遞給身邊的每一個(gè)人。
我愛了，所以被愛；我笑了，所以幸�！�
幸福的作文 篇2
一提到社區(qū)，人人稱贊，人人夸，我更是高興無比，它是我汲取營養(yǎng)的幸福樂園。每逢星期天和節(jié)假日，我都到這里來讀書，享受這美好的讀書生活。
今天是星期天，我又如往常一樣來社區(qū)讀書。剛進(jìn)社區(qū)，我就看見社區(qū)大院的一排排正茁壯生長的小樹，各功能室前面有許多綠油油的小草和美麗的小花，辦公室后面有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)和一些慈善設(shè)施，每到社區(qū)后，這些讓人羨慕的社區(qū)環(huán)境，我卻看膩了，就直奔閱覽室，在閱覽室里，有電視和電腦，還有各種各樣種類齊全的圖書。圖書室里坐滿了人，有村民，也有學(xué)生，有些是熟悉的面孔，有些是陌生的面孔。我看到我村的養(yǎng)雞專業(yè)戶梁叔叔，正在這里讀“養(yǎng)雞專業(yè)知識(shí)”呢！還有讀“養(yǎng)兔知識(shí)”的，有讀“蘑菇栽培技術(shù)”的，有讀“老年健身知識(shí)”的，……他們都津津有味地讀著。我又選了一本自己喜歡的.書，然后坐下，一下子如蜜蜂采蜜一樣進(jìn)入了書的世界，累了，我就到外面的石凳上坐著看別人打籃球。
如果早上去，準(zhǔn)能看見一些孤寡老人在鍛煉身體，有時(shí)候，我也會(huì)和同學(xué)們一起打乒乓球，但，我還是留戀這閱覽室，當(dāng)我看到別人走進(jìn)閱覽室時(shí)，我就情不自禁地放下自己手中的乒乓球拍，疾步跑到閱覽室里感受我讀書的樂趣�？煲厴I(yè)的我，可以算得上是一個(gè)小書迷了。
社區(qū)不但幫助了我，也給大家?guī)砹烁Ｒ簟?/p>
鄰居王爺爺是個(gè)養(yǎng)豬大戶，有一次，她家里養(yǎng)的一頭豬生病了，王爺爺不知是好，就到社區(qū)里上網(wǎng)查了一些關(guān)于養(yǎng)豬的資料。幾天過后，結(jié)果豬也治好了，王爺爺還多了一些養(yǎng)豬的知識(shí)，這真是一舉兩得��！
的確是，社區(qū)帶給了大家歡樂和幸福，帶給了大家健康和長壽，它帶領(lǐng)大家走上了富裕的道路。這正象我們這里的農(nóng)民常說的一句順口溜：社區(qū)，社區(qū)，真正好，大家需要離不了。多虧黨的政策好，溫暖大家，幸福好。
幸福的作文 篇3
兒時(shí)，幸福對(duì)于我實(shí)在太easy，而現(xiàn)在，我只是覺得幸福已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，似乎叛逆期好像正在一點(diǎn)一點(diǎn)地將我的幸福吞噬，但是，一次經(jīng)歷，讓我對(duì)幸福徹底改觀。
那是去年冬天的時(shí)候，有一天，星期五的晚上，我疲憊不堪地回到家，隨隨便便把鞋一扔，就拿起了書包，準(zhǔn)備到書房中與那些作業(yè)“戰(zhàn)斗”，但就當(dāng)我去書房時(shí)，被老媽擋住了。她問我：“想吃什么？”我正想去寫作業(yè)呢，當(dāng)然不回答了�？墒撬齾s一直在問，我想了想說：“嗯，……那就草莓吧！”，其實(shí)我也知道自己是在說笑，現(xiàn)在是秋冬之交，上哪兒去買又大又甜的草莓呢？可是，她只是應(yīng)了一聲就出了家門，我也沒有深究去備戰(zhàn)了。
數(shù)學(xué)、語文、英語、生物、地理、政治、歷史…… 時(shí)間正在一分一秒地過去，我的作業(yè)也在一點(diǎn)點(diǎn)地減少，在六點(diǎn)的時(shí)候，我只是看了一眼鐘，沒有動(dòng)彈，心想：我的我媽媽她在干什么呢？會(huì)不會(huì)已經(jīng)在回家的路上了呢？就這樣，我一會(huì)寫寫作業(yè)，一會(huì)又想一想，作業(yè)的`減少的速度就已經(jīng)慢了許多。到了七點(diǎn)鐘，我已經(jīng)開始頻繁的看鐘了，還在座位上扭來扭去，弄得椅子嘎嘎地響，心想：唉，怎么還不回來呢？作業(yè)寫得慢慢地，一點(diǎn)也一快。在時(shí)鐘又轉(zhuǎn)了一圈之后，我徹底失去了耐心，總是在看那鐘，一刻也不敢放松了。
過了一會(huì)兒，我聽到了門被打開的聲音，噢，是我爸爸和我媽媽一起回來了，看到了我，我媽媽拿出了一些草莓給我，說：“給你吧，我嘗了好幾個(gè)呢。”看著那些如鉆石一般閃耀的草莓，我再也忍不住了，淚掉了下來，嘗了一顆，好甜。
我想，能吃到我媽媽不辭辛苦為我買的草莓，這就是幸福。
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