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老師您好演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在生活中，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師您好演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師您好演講稿1
親愛的老師們、同學們：
你們好！
我很榮幸能走上臺來演講，教師是一個非常神圣的職業，他們在自己平凡的工作崗位上辛苦工作，從古至今，贊頌教師的聲音從來沒有停過，像：李商隱的《無題相見時難別亦難》就是這樣，大家有沒有想過，要是沒有教師，世界是怎樣的呢？不管在同學們眼中老師是怎樣的，在我眼中，老師的名次是等同于父母的，是我最信任的人。老師，在您眼里，我們可能是一個調皮搗蛋的孩子，或是個聰明聽話的孩子，但在我們眼中，您就是天使，就是母親！老師這個職業，在很久很久以前，就已經存在，求學的人必定有老師。老師，是用來傳授道理、講授學業、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？有了疑惑，如果不跟老師學習，那些成為疑難的問題，就始終不能解開。出生在我之前人，他懂得的道理本來就比我早，我跟從他，拜他為老師；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟從他，拜他為老師。我是向他學習道理的，哪管他的年齡比我大還是小呢？因此，無論高低貴賤，無論年長年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。在古代，有韓愈贊謝老師，所寫的的《師說》。而現在，有許多更偉大的教師，地震中，一個個普通的教師，平時看不出他們的偉大風范，而在災情危急時刻，我們這些平凡的教師想到的不是個人的安危，而是活潑可愛的孩子們，奮不顧身的.去保護孩子，把他們的生命定格在那一瞬間，中國人記住了他們愛的姿勢，而這份愛以及背后的故事，在中華大地久久回響，課堂上，循循善誘；生活中，悉心照顧；災難中，舍命相護；他們以自己的身軀迎向倒塌的斷壁，迎向堅硬的屋梁，他們用生命筑起大愛的豐碑，用最無私的奉獻詮釋著教師的職責，恩師已去，真愛長存，天堂有了他們，定會有一片朗朗的讀書聲！在我們心中，老師是偉大的，在世界的心中，老師是偉大的，在我眼中，老師是美麗的，在大家心中，老師是美麗的！任何職業的沒有教師這個職業神圣！我愛我的老師！老師，您辛苦啦！感謝您對我們的教導和關愛！謝謝大家！
老師您好演講稿2
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
我是四年級1班的xx。今天我演講的題目是《人生路上領路人——感謝你老師》。
老師，這是一個讓人感到親切的詞語；老師，這又是讓人感到溫馨的詞語……
我一向是一個粗心的孩子，可我對我數學卻是有一種莫名的愛。但是上學期開學，我的數學成績一直不理想。劉老師以為我的心沒收回來，就草草地說了我幾句，我雖然很內疚，但不知為什么，接下來的幾次一次不如一次。可劉老師并沒有放棄我，而是一直在幫我，我也努力的跟上她走。前幾講還行，可到了表這一章，我總是會出錯，最后我和劉老師一起找到了原因，并將成績提到了一個新的高度。劉老師為什么要幫我呢？那是因為她不想讓我的成績像滑雪一樣滑到山底，劉老師為我付出的比她本身收獲的要多得多。難道，我不該感謝她嗎？是她讓我有了信心，所以我才能跟上這一學期的課程。
我的作文成績一直沒有進步，可就因為您，不但沒讓我失去信心，反而還愛上了寫作。郭老師，還記得那一次的發言嗎？您說我的發言不夠完整，語句不夠通順。于是，我重新理順了一遍后，再重新說了一次，并多加了幾個剛學的新字詞，你笑了。還記得我第一次讀作文時，因為別人寫的都是班主任，我隨即改了一下。當時您又夸我隨機應變的能力強，您笑了，我也笑了。現在我寫作文的'能力能進步這么快這都是您的功勞啊！老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津，當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺是你們奉獻的戰場。“講臺催人老，粉筆染白頭。”但你們卻無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。
你們把我們領入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風驟雨，是你們賦予我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！老師，您的職業是偉大的，光榮的，無私的，我們為您這種愛業精神而感到驕傲自豪！
老師您好演講稿3
尊敬的老師們、同學們：
大家好!
今天,我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!今天我演講的題目是——老師，您好!
老師，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養?理論、發明、學說、創造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍圖，先從老師的心中描繪。
教師，一個普通的名字，但是在今天這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋.從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透著老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的'手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，今天就讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的心意卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，為感恩老師做自己力所能及的事，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師，您好。
老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，啊，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號!
老師您好演講稿4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
你們好!
我是少兒部13級3班的同學,很榮幸今天能站在這里為大家演講,我演講的題目是《我心中的好老師》。
有一個人曾這樣說:“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。的確如此,老師就好比春蠶,好比蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在十三年的如歌歲月中,是老師們的教誨時常回蕩在我心靈的上空,成就了我,塑造了我這個陽光少年。
面對著那么多位老師,我心存感激,我心中的好老師就是我們小學時的班主任--楊蓮姝子老師。她也是我小學六年的語文老師。楊老師,鵝蛋臉上上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,波浪線條的秀發總是洋溢著青春的氣息。
楊老師是嚴厲的。在我們犯錯誤時,她總會給予我們批評,讓我們重新找到自我,認識自我;楊老師是有耐心的。在我們有不懂的問題時,她總會不辭勞苦地給我們解答,讓我們真正懂得道理,理解道理;楊老師是明智的。在我們無所事事的時候,她總會倡導我們多閱讀,讓我們從書中吸取知識,輸入知識,總而言之,統而言之,楊老師是我啟蒙老師中最好的一位。
在我一代少年看來,好老師應該是讓我們受益最大的老師。楊老師,是您不讓我們等待機遇的垂青,是您讓我們享受了拼搏的快樂。您曾說您不希望我們中出現“愛因斯坦”,您希望我們都有一個完美的人格、幸福的人生。
哦,我親愛的老師,您的崗位永不調換,您的足跡遍布四方您的兩鬢總有一天會斑白,您的青春卻百年不衰...
哦,我親愛的`老師,加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發了多少征帆。
哦,我親愛的老師,您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。楊老師,我愛您,您是我心中永遠的好老師,這是您的學生從心底發出的聲音。
我的演講至此結束,謝謝大家!
老師您好演講稿5
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。沒有老師，我們就像一只斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，更喜愛每一位教我知識的老師。
在六年的小學生活中，我認識了許多老師：有和藹可親的數學老師，出口成章的語文老師，知識淵博的英語老師，風趣幽默的體育老師，多才多藝的美術老師……其中我最喜歡的老師就是我們的地理老師——程老師。
在我的眼中，老師是一個不論在校園里，在課堂上，還是在生活中，臉上總是帶著和藹可親的笑容的人。可是，雖然他時常掛著笑容，但是在課堂上他卻是嚴肅的；在工作上他是認真的；在批改作業上他是一絲不茍的。在他眼里，所有的學生都是優秀的，他都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的心靈真誠的去面對每一位學生。依然清晰地記得，老師那粗糙的雙手是為了給我們批改作業而變成這樣的。他很勤奮，無論是在批改作業上還是在講課時，他都會認真地對待；他很勤勞，每天都早早的來到學校幫助我們打掃衛生區；他很關心我們的身體，天冷了，他會提醒我們多穿幾件衣服。天熱了，他會提醒我們不要穿的太少衣服而著涼；他也很關心我們的學習，不論是語文、數學、還是英語他都一視同仁，樣樣都關心著。我們不會做的題，他會耐心的教我們；我們不懂的功課，他會耐心的輔導我們；我們考砸了，他會鼓勵我們；我們考好了，他會表揚我們。他會時時刻刻都會教我們一些做人的道理。他的每一個動作，每一個眼神，每一個笑容，每一句話，我都深深的記在腦海里。
啊，老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的`品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！啊！老師，在生活中，您就是我們成長的守望者；校園里，您就是我們的朋友；課堂上，您就是我們的智慧樹。在心靈的空間，您就是我們心靈的醫生、理想的路途，您是引領我們前進的航標燈，是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師！
老師您好演講稿6
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
老師，在別人眼里只是一種普通的稱呼，而在我眼里，卻是一個偉大的職業。
老師，為了我們可以廢寢忘食。老師，用心血哺育我們這新生的嫩芽兒。老師，像花園里辛勤的園丁，而我們就是一朵朵綻放開來的花，等待著知識的灌溉。
小時候，我以為老師很嚴肅，一天到晚都會板著個臉。可是，當我上了小學時，所有我認識的老師不僅不像我想像中的嚴肅，更加有點和藹可親，甚至有一些老師居然和我們交上了朋友。在學校，老師似乎成了我們的家長，無微不至的照顧就更讓我們覺得老師是我們在學校唯一的“親人”。不管是在學習上還是在生活上，老師很關心我們。
記得有一天，數學老師對我們說：“你們去書店里買一本叫<<舉一反三奧數王>>的書。”說完便把那本書給我們看。老師又說：“你們認真的做題目，不會的題目可以來問我，記住，寫完以后要給我來檢查。”說完，她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以后，我們立刻從書店里找到了這本書。之后，我們就開始做題目了。每當有不會的題的時候，我們總會向老師發出求救信號。老師總會毫不厭煩地給我們講解。在老師的`關心幫助下，我們更愛學習了，學習成績也越來越好。老師為我們付出了辛勤的勞動，我們一定要用優秀的成績來回報她，不能辜負老師對我們的期望。
老師在生活上也非常關心，照顧我們，把我們當作自己的孩子。
記得有一次，我在學校食堂吃飯，老師也在那兒。老師看見我，關心地問：“在這兒習慣不習慣，飯夠不夠吃，菜好不好吃？”我都一一作了回答。回到教室，回想到剛才老師的問話，使我很感動。這種母愛般的關心我們，我們也只有用更好的成績來回報她。
老師似水，滋潤了一片幼苗。
老師如燭，燃燒自己照亮你我他。
老師是園丁，精心幫助花朵綻放。
老師是鑰匙，開啟我們靈魂的大門。
老師您好演講稿7
人們都說父母是孩子最好的老師，那老師呢?在我們心中僅次于父母，因為她使我們懂得了許多。
在我們剛上學的時候，我們還只是一些幼小無知的小孩，您任勞任怨，耐心地教著我們，因為您相信，總有一天，我們會長大成人，變成一位對社會有用的人。您每天早早地起來，匆匆收拾好就來到了學校，努力工作。有時您病了，還堅持工作，絲毫沒有回家休息的想法。難受了也不說出來，就自己在桌上趴一會兒。這情景怎能不讓人感動呢?記得有一次，您為了讓幾位同學明白這道題到底怎么做，就把他們單獨留在教室，仔細、反復地講著那道題，終于他們明白了，您的臉上露出了滿意的`笑容，同學們都走了，只剩下了您一個人，你看了看時間7點半了，您什么也沒說，就收拾好東西，騎著車子，回家去了。我很佩服您，因為您對工作的努力和認真，我們學到了許多知識和做人道理，因為您對我們的耐心和真誠，我們喜歡您，因為你很寬容和善良，總之您是我們的第二位父母親，我們愛您。
“一日為師，終身為父”。父母是我們最好的老師，老師是我們最好的父母，您平凡而樸素，卻是人世間最偉大的人!
老師您好演講稿8
尊敬的老師：
您好！
您是園丁，而我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
望眼四年前，當我還是一名剛剛升入中學的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的認識，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細心的叮囑：“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
七年級，初中階段最美好的時段，每天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉移到了學習上，上課時的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細心，面對著老師對不完成作業的同學的責罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。八年級，這是初中生活的轉折點，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責罵，但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓斥，但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動，就在老師的呵護下，我來到了八年級下學期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，遇到了新的老師，才讓我發現原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻給每一位同學。
九年級，辛苦的一年，從剛升上九年級到現在，我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的叮嚀也遍布各個方面，學習、健康、體育，似乎都是老師關注的焦點，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動來回報老師。
老師你是愛的使者，夢的引導者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠是我們的支持者。
如果現在有一部手機，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，你好。”老師您好演講稿14
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的`一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見您耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的中學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，您教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得您常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了您的學生，為了您的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
老師您好演講稿9
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!
我是來自ＸＸＸ中學七年四班的ＸＸＸ，今天我演講的題目是：《留一份感恩的心給老師》。
不知大家有沒有問過自己這樣一個問題：人為什么活著？是為了謀求一份體面地工作，還是為了讓自己過上舒適的生活呢？而我認為，都不是。有句話說得好：“人生重在修心，而擁有一顆感恩的心，你就會幸福”。的確，人活著不光是為了生活，更重要的是為了感恩！
說道感恩，我們首先想到的，應該感恩的人是誰，我想大家心里早就有了答案，那就是生我們、養我們的父母。“在家敬父母不用遠燒香”這個道理人人都懂。但我今天想要說的是：大家一定、一定要記住，留一份感恩的心給我們最最敬愛的老師。如果說父母給予了我們生命，那么老師給了我們騰飛的翅膀。法國科學家居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下最初的種子”。
咱們中國也有一句古語：“一日為師，終身為父”。相信我們當中的任何一個人都知道這句古語，也敢肯定知道它的意思就是：“你的老師，就相當于你的父母”。可是又有誰能用心感受這八個字的真正含義呢？
“一日為師，終身為父”多么好的一個比喻啊！可是話講到這里，我忍不住想問一下大家，你們有沒有想過，為什么只把老師這個職業
比喻成我們的父母，而其它的職業卻沒有這種殊榮呢？
作為一個學生，我認為把老師比喻成父母有兩個原因。首先：老師和父母一樣都希望我們好！父母們望子成龍，望女成鳳。而又有哪一位教師，不希望自己的學生成為祖國大花園里最艷麗花朵，成為廣闊無跡的天空中，飛得最高的雄鷹呢？
一年有12個月，其中有9個月，我們都和敬愛的老師朝夕相處；一周有七天，其中有五天，我們都能和敬愛的老師悲喜與共！老師的愛，融進了每一個日升日落，滲透在生活的點點滴滴。七年級剛開學時，我們開始了嶄新的住校生活，從未離開過家的我們都格外想家。班主任盧金華老師就像一位慈祥父親，在我的同學生病時，他會親自給他倒水，親眼看他把藥吃下去，他才會放心離開，繼續工作。而且，我的同學當中也不免有一些留守兒童或是單親家庭的孩子，也正因為他知道這一點，總會把那如山般的父愛和如春雨般細膩的母愛匯聚成看似微不足道的舉動上，但雖看似微不足道，卻無時無刻不溫暖著我們這些孩子的幼小而脆弱的心靈。記得，有一天，那是一個雨天，或許是那種濕潤的空氣，落寞的雨聲，更加憑添了我們想家的思緒。上課鈴響了，可是大家卻突然發現班里少了一名同學！是那個一直想家，鬧的最厲害的同學，有人說：聽到那個同學課間說過想回家！班主任的身影匆匆地消失在雨中
當老師終于追回了那名同學，出現在教室里的時候，老師的`那種神情，讓我們終身難忘！是擔心？是焦急？是關愛？還是無奈？不，都不準確，如果非用一個恰當的詞來形容，那應該是——父愛。
是啊！“一日為師，終身為父”。老師真的就像父親一樣愛著我們。有人說：“世上沒有無緣無故的愛”。父母可以把一切都給我們，那是源于血濃于水的親情；可是與我們沒有血緣關系的老師，就如那紅燭默默的無私奉獻，燃燒了自己，照亮我們的前行的路。
記得語文課上，學《送東陽馬生序》時，其中有這樣一句：“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。”講到這里，老師笑了，她說：“古人求學需要到百里外執經叩問，你們多幸福啊！不僅不用奔波百里，而且老師專門從幾百里外來教你們知識。”老師笑著說的這番話，但在我的心里，卻泛起了陣陣漣漪。教我們語文的袁老師家離學校三百多里，交通不便，為了不耽誤給我們上課，每個周日都提前來到學校。她也有自己的孩子啊！一年12個月，她陪伴我們9個月，一周有七天，她陪伴我們五天，只能陪伴自己的孩子一天半，那半天顛簸在路上。即使這樣她也總會把無微不至的關心送給我們每一個學生。人家說，師父教徒弟還得留一手呢，可是，她從來不是這樣，如果我們當中有人字不會寫，或是詩句沒有背下來，她總會追著她去提問，想盡一切辦法要讓他學會，但她從未因此而放棄我們當中的任何一個人。因為她懷揣著一顆無私的心，她把她的愛和青春全部都給了我們這些孩子！是啊！其實我們身邊的任何一個老師何嘗不是這樣呢？
老師就像沙漠里的一泓清泉，滋潤我們的心田；老師就像夏日里的一陣清風，吹拂我們的心靈。老師就像黑夜里的一盞明燈，照亮我們前行地的路彷徨時，他們為我們指明方向；傷心時，他們給予我們安慰和鼓勵；成功時，他們卻在我們的身后，默默地為我們祝福
他們是那辛勤的園丁，呵護我們成長，卻把自己激情燃燒的歲月獻給了三尺講臺，難道我們不應該對老師感恩嗎？
老師，感謝您披星戴月的陪伴。
老師，感謝您無怨無悔的奉獻。
老師，感謝您讓我們振翅高飛！
我的演講到此結束，謝謝大家！
老師您好演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在我們的學習生活中，每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內心深處就有一位特別好的老師。她就是我們的語文老師——吳老師。
吳老師長得可好看了！她有一雙月牙般的眼睛，一頭英姿颯爽的頭發，一張瓜子臉和櫻桃般的小嘴。我上課很容易開小差，有一次考試，我的成績考得很差，上課心不在焉，老師走過來，嚴肅地對我說：“下課后來我辦公室。”老師說完，就一聲不吭地走了。下課了，我忐忑不安地來到老師的辦公室門口，當時我害怕極了，站在那里直發抖，心里想吳老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站還是會怎樣呢？想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。生怕我一走進去，就會受到老師的責罵。最后我還是走了進去，沒想到吳老師摸了摸我的頭，溫柔地說：“趙瑞喆，你過來這坐吧。”我向著老師指的地方坐下。老師說：“你知道你這次考差的原因嗎？”這個時候我的喉嚨好像打結了，說不出話來，但我還是結結巴巴地說：“不不知道。”“那你就聽一下我的意見吧！”“你得不到高分的原因是上課容易走神！所以你要改掉這個壞習慣喲！”我一聽，愣住了。原來吳老師沒有我想象中的那么嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。經過努力，我學習的成績進步很多。
在學習中，每當同學們遇到難題，吳老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，吳老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。 在下課時，吳老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時吳老師還會用QQ和我們聊天呢！ 我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的語文老師——吳老師。老師，您好演講稿14 老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。
窗外，寬闊美麗的大地上，小草正美滋滋地享用著春天的甘露，春天，猶如一位慈愛的師長，無私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望著這一切的一切，無奈的思緒如同一雙巧手，編織出我對您的贊美，編織出我對您的敬佩，編織出了我對您——舒老師的無限感激。
舒老師，一個平凡的教師，但是他的外貌卻不是一般人的'樣子。
我們舒老師，中等身材。一張國字型的臉，不過呢，也算不上是國字臉，反正和國字臉差不多。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，雖然不是很大，但是充滿了感情。
在四年級分班時，我聽一個保安說我被分到了四班。這也許是天意吧，讓我遇到了這么好的老師。于是，第二天，我懷著忐忑不安的心情到學校上課。從那時起，一個無知的小孩，在您的關懷下，一天天的成長。這其中，就是您——舒老師的功勞最大啊!
您那一手漂亮的粉筆字，使我非常羨慕。那一個個像小精靈似的字是那么的整齊，那么的挺拔，那么的……一到上語文課的時候，您的字就會隨著衣袖的搖擺，粉筆的挪動，漸漸的在黑板上展開，猶如一股春風，吹進我的心扉。從此，我就很想嘗試寫粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書，但是我拒絕了。告訴您吧，我是因為害怕才不愿意的。其實，我也有學您那樣的練字，到現在，我的字終于不像以前那樣依靠直尺了，雖然還不夠好，但是我相信，在您的影響下，在我自己的努力下，我一定會再接再厲的。
教過我的老師雖然很多，但是老師就像一位良師、一位益友一樣，對什么學習上的“小毛病”都有一劑良藥。原來，在語文課上舉手發言的同學寥寥無幾，原因是回答錯了怕老師批評，所以都不敢舉手。但在您的鼓勵下，大家大膽發言，同學們發言的欲望也漸漸強烈了，膽子也大了，每當上課您提問時，班里就舉起一只只可愛的小手。在發言少的問題中，我記得您說舒老師說過這樣一句話：“舉手發言就表示你在開動腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯了，也沒有關系。老師又不會罵你。”看來老師真是一位良醫呀!
一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預告一個秋天。老師啊，我要為您高唱!老師啊!我要為您贊揚……您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被。
老師您好演講稿11
老師們，同學們：
大家好。
我今天帶來的演講是《老師您好，我的好老師》。
古人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師。確實，老師對我們的恩惠也真如詩句般感人肺腑。
老師，您就是著希望與幸福的播種人，你用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量！老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的顛峰！老師，您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參！老師，您就是那無私的鋪路石讓我們走向成功的終點，卻奉獻了自己……
仔細想來，在小學的六年里，我們學到了不少知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這些，都凝聚著您的心血和汗水，都離不開您的`幫助與教誨。我們怎么能忘懷！還記得我四年級的語文老師孫老師。他雖然只教了我們一年，但在這短短的一年里，他對我們的關愛卻是無微不至，無處不在。孫老師個子不算高，瘦瘦的，總愛跟我們打趣，笑的時候眼睛瞇成了一條細縫，十分逗人。他的才華使同學們敬仰，而且上課時十分認真，總是全身心地投入到課堂上。
記得有一天，我背著書包來到學校。清晨的校園，安靜而祥和，我似乎被她的祥和感染了，若無閑事的哼起了歌。待孫老師檢查作業時，我慌了神，沒寫完家庭作業的我只好向老師承認了錯。可孫老師并沒有生氣，只是親切地教導我：“沒事兒，補起來吧，以后要是記不住作業的話，你可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了。”從那次以后，我再也不會忘記作業了，這可多虧了孫老師。
老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血？哪一朵上沒有您的汗水？
老師，如果把您比作蚌，那我們便是蚌里的粒沙，您用愛去磨練他......積年累月，粒沙變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的頭頂。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲：老師，您好！我的演講結束了，謝謝大家。
老師您好演講稿12
“來了來了!快快快!快收起來!......”
“解落三秋葉，發髻冬雪吹，多年所求兮，唯有一江魁
吾夢兮，一朝談笑當年冠，吾憧兮，今夕所付盡所償
吾壯兮，風霜披兮，歲歲滄狂，必再一日衛冕稱王!”
有這么一類人，春夏秋冬，衣著四季的顏色，也從不與人爭取名利，卻手握兵權，能夠在全國戰場上殺出個名堂，便是他們最大的慰藉...
其實，你關注的更多的是他什么時候出現，是否在觀察自己的一舉一動，因為你知道在他的面前，你一定是默然不語的那個...你桀驁不馴，你熱血狂蕩，于是你以為他沒什么大不了。是啊，他也不過替你父母管教了你這么多年，他也不過教會你怎么做人，他也不過為了給你爭取好的環境氣氛去點頭哈腰的向領導請求，他也不過給你爭取一個自主招生考試跑得比你還快，他也不過在你模擬考試翻船的時候自己背后氣的不成樣子見了你還得打起你的士氣，他只不過每天比你起得都早在教室等著你來，他也不過晚上11點了過來催你回家，他也不過見你跑去打球滿身是汗回到教室氣憤又理解的給你一個眼神...確實，也不過這樣，是么?
對于你來說，你只是一個士兵，對于他來說，卻是一個團隊。給你一個機會做領導者，你說沒有能力，讓你做一個士兵為未來奮戰，可你又偏偏帶了一些年少的輕狂。
我不知道他是否告訴過你，一年四季最美好的風景是冬天的時候站在窗外，透過窗花，凝視窗內的備戰，憧憬著戰場的凱旋。并因此忘記了歲月匆匆，興奮地雪滿半身而全然不知。我不知道你是否見過這樣的情景，他總是，總是騎著自行車,加上四季的顏色，無論你在哪里都能認出他來，他說，平淡，是一種態度...我不知道他是否沖你嚷嚷考成這樣咋不去跳樓之類的話或者教室后面站隊的命令，但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到過她包容的笑....但我知道你一定不知道，當你征戰結束時，他一定是最輕松釋懷的一個，比任何人都來的輕快，來的自然...我也知道你一定不知道，在誓師宣誓的時候，他是唯一一個把麥克風甩到一邊，用人的`聲音，用多年的渴望喊出了近年來最好的誓師詞!
陽光明媚，鳥語花香，他拿著锃光瓦亮喪心病狂的教科書略顯可愛又閑庭信步地走上前去，用時光修筑前方的路，用歲月打磨鐵血戰歌，用滄桑冶煉你的未來...
我知道你一定會相信他。他不過是個普通人，卻說了世間最純的話...
他說，成功，才是證明自己的最好方式...
他撕心裂肺歇斯底里地說，勝利是我們的，二中的輝煌，二中的奇跡一定由我們創造!
其中有一個他，太平凡了，平凡的無法用言語表達，可你知道嗎!他創造了我們二中數年來的奇跡!他以前也許只是學校里一個無人問津的教師而已，可我在這里要說，二中人，不管你們是誰，你們都該記住他!
他，是那么一類人，如果必須用一句話來說，我想應該這么說：
“他，是我們身邊的好老師...”
老師您好演講稿13
老師：
您好！
有這樣一份職業，崇高而又神圣；有這樣一種風范，捧著一顆心來，不帶半根草去；有這樣一群人，兢兢業業而又不失和藹。一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。一位好的老師就猶如大海中的領航燈，讓我在黑暗中前行永不偏離。
首先，他能教會我們如何做人，正所謂為人師表。一位好老師就是一面鏡子，會嚴于律己，能用自己的實際行動去感染身邊的每一位學生。讓每一個孩子都感受到愛與被愛，尊重與被尊重。有了禮，有了愛，也就有了教育，有了成長，就有了神奇的力量。一位好老師應該關注學生的靈魂，讓他的學生靈魂向上，成為君子。
其次，他是個幽默風趣的人，會調動我們的學習興趣，讓我們愛上學習。他一定是一位調控課堂氣氛的高手，在他的課堂上體現著他豐富的教學經驗和不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主地聚精會神地聽課，為他優秀的講解所吸引。我希望老師不滿足現狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣的課我們聽起來才不枯燥乏味，在輕松中讓我們掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的`高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
一位好老師一定還是個對待學生真誠、坦蕩、寬容的人。他會成為學生真正的朋友，在人格上尊重學生，能俯下身子和學生交流傾聽學生的想法和心事，他能為學生創造一個良好的心理環境，使學生變得更加自然和充實。他能夠理解和寬容學生，年少無知的我們在求學的路上難免會犯錯誤，我多么希望老師能抱著一顆寬容之心來來對待我們。
人們常把教師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人，但我更希望我的老師能夠成就學生，幸福自己。作為老師，也許那些堆積如山的試卷作業、考試排名讓您透不過氣；也許班級里的那些搗蛋鬼們讓您徹夜難眠；也許咽炎、頸椎病正在折磨著您的身體。但我多么希望您能在忙碌的工作之余關心一下自己，希望您的每個早晨都不再匆匆，即關心考試也關心花開，因為只有有幸福感的老師才能培養出有幸福感的學生。
最后，我更想對那些在我成長的道路上啟蒙我，教育我的好老師送上祝福，老師：祝您永遠健康！永遠快樂！
老師您好演講稿14
親愛的老師們、同學們：
你們好！
我很榮幸能走上臺來演講，教師是一個非常神圣的職業，他們在自己平凡的工作崗位上辛苦工作，從古至今，贊頌教師的聲音從來沒有停過，像：李商隱的《無題相見時難別亦難》就是這樣，大家有沒有想過，要是沒有教師，世界是怎樣的呢？不管在同學們眼中老師是怎樣的，在我眼中，老師的名次是等同于父母的，是我最信任的人。老師，在您眼里，我們可能是一個調皮搗蛋的孩子，或是個聰明聽話的孩子，但在我們眼中，您就是天使，就是母親！
老師這個職業，在很久很久以前，就已經存在，求學的人必定有老師。老師，是用來傳授道理、講授學業、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？有了疑惑，如果不跟老師學習，那些成為疑難的問題，就始終不能解開。出生在我之前人，他懂得的道理本來就比我早，我跟從他，拜他為老師；出生在我之后的'人，如果他懂得道理也比我早，我也跟從他，拜他為老師。我是向他學習道理的，哪管他的年齡比我大還是小呢？因此，無論高低貴賤，無論年長年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。在古代，有韓愈贊謝老師，所寫的的《師說》。而現在，有許多更偉大的教師，地震中，一個個普通的教師，平時看不出他們的偉大風范，而在災情危急時刻，我們這些平凡的教師想到的不是個人的安危，而是活潑可愛的孩子們，奮不顧身的去保護孩子，把他們的生命定格在那一瞬間，中國人記住了他們愛的姿勢，而這份愛以及背后的故事，在中華大地久久回響，課堂上，循循善誘；生活中，悉心照顧；災難中，舍命相護；他們以自己的身軀迎向倒塌的斷壁，迎向堅硬的屋梁，他們用生命筑起大愛的豐碑，用最無私的奉獻詮釋著教師的職責，恩師已去，真愛長存，天堂有了他們，定會有一片朗朗的讀書聲！在我們心中，老師是偉大的，在世界的心中，老師是偉大的，在我眼中，老師是美麗的，在大家心中，老師是美麗的！任何職業的沒有教師這個職業神圣！我愛我的老師！老師，您辛苦啦！感謝您對我們的教導和關愛！謝謝大家！
老師您好演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我要演講的主題是“您好，老師”。
老師，這是一個多么令人尊敬職業啊。我們都說“老師是祖國的園丁，而我們是花朵。”我們生下來，就像一顆種子，而老師的職務就是讓我們長成一朵“花”，讓種子生根發芽就是一件不容易的事。而讓花開的香和大，就更加不易了。而老師呢？卻沒有索取回報，他要的只是我們優秀的分數啊，這是多么崇高的品質啊！有個笑話也說道：“沒有老師，中國就不能騰飛！”連一個笑話都提到了老師的重要性，就更能說明老師的偉大了。大家不知有沒有看過一個公益廣告，他說的'是“名叫趙小亭的老師到山區支教，后來因為一次被山石砸中去世，但是他卻教會了當地的英語。”山區的人們，在我們的印象中，都是大老粗，可一位老師，卻教會了他們英語，可見老師的重要性之大，但是她也沒有去要那些村民的錢，這種品質真讓我們感動。說到老師令我們尊敬的事，其實在我們附近就有很多。如，老師為了輔導差生，犧牲了自己的休息時間；為了出黑板報，陪學生留到五六點；大掃除的時候，總是“沖鋒在前”，等等。老師，這是一個多么偉大的職業啊，所以，以后見到老師，請說一聲：“老師，您好！”
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