與書為友作文（通用9篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的與書為友作文9篇，希望對大家有所幫助。

與書為友作文 篇1

　　一本好書，就像一艘行船，帶你遨游知識的海洋；一本好書，就像一把鑰匙，為你打開知識的大門；一本好書，能成為與你傾心交談的朋友，你若不離，它定不棄。

　　我是一個愛看書的女孩，很小就與書結成了朋友。小時候，我最愛看《安徒生童話》、《格列佛游記》、《綠野仙蹤》，這些書講述著一個個動人、美麗的故事，每一本書都讓我回味無窮，從那

　　時起我就與書結下了深厚的友誼。

　　“書籍是人類進步的階梯。”我們讀書能豐富自己的知識,提高自己的文化修養,隨著年齡的增長，我的.書朋友越來越多，一有時間，我就與我的書朋友親密交談。有一次，媽媽炒菜沒有醬油，拿了十元錢讓我去買，我匆匆跑下樓，在路上我經過書店，看著書店里的書，我還是禁不住誘惑走了進去，此時我早已把買醬油的事拋到腦后，興沖沖地捧起一本《海底兩萬里》。我拿在手里愛不釋手，想都沒想就買了下來，捧著書走回了家。媽媽看見我手中的書，苦著臉對我說：“飯都不吃啦？就知道看書！”說完跑下樓買醬油去了。

　　雖然被媽媽說了，但是我仍然很開心，因為我買到了我喜愛的書，我又結交了一個新朋友。在以后的日子里，因為《海底兩萬里》我又愛上了世界名著，也因此認識了許許多多的外國作家，他們的筆下也有許許多多生動鮮明的人物。我從認識名著，愛上名著，到現在我再也不用為寫作而發愁。

　　讀書讓我擁有了更多的知識，懂得了更多的道理，他們讓我受益一生。同學們，讓我們與書為友吧！在書的王國里盡情地遨游，去享受讀書的樂趣！讓我們金色的童年更加美好！

與書為友作文 篇2

　　高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”

　　書能帶給讀者美的圖畫、美的感受；書能陶冶情操，啟人深思；書能激發斗志，催人上進......

　　在書中，有許多悲歡離合、酸甜苦辣；在書中，蘊含著許多精彩的片段和引人深思的人生哲理。書，它能為我們創造出更加輝煌的前程！

　　小時侯，《三只小豬》這個故事時常在我腦海中浮現。在這個故事中，我觀察到了小豬弟弟的細心，

　　我又看到了三只小豬不畏恐懼勇敢地戰勝了大灰狼，使我不由地鼓起掌來。

　　現在，我愛上了《經典閱讀》那一位位聞名遠揚的人之所以站在成功的領獎臺上，是因為他們好好地使用了自己的生命。名人成才的故事就告訴我們這一點。偉大的愛的故事常常催人淚下。有些是托病在身照顧兒女，也有動物間互相愛護的感人故事，還有一些......

　　書，是我們一生中必不可少的。書，給我們帶來了無限的快樂。

　　《愛的教育》講述了一個個動人的故事。小學生安利柯不僅體會到了愛，而且還給予他人愛:為同學吶喊一聲，對老師問候一聲，對同學伸出一只援助之手......當我回想以前，我和同學經常為了一點芝麻小事而爭吵不休,在家中很少做家務。我們只知道向別人索取愛，卻忽視了能給大家帶來更大滿足的給予的快樂

　　《愛的教育》使多少自私的人體會到了自己的無知、可恨。《愛的.教育》這本書深深地教育了我，要在有困難的人身旁多給予一些愛，使他們以飽滿的信心面對現在，面對未來。

　　雷鋒，一個多么偉大的英雄人物，如今有多少人贊美他。讀完《雷鋒的故事》這本書，我才真正體會到了他舍己為人、公而忘私的好品質。

　　書，是我們在烈日炎炎下的一陣涼風，是我們在風雨中的一把雨傘。

　　與書為友吧！讓我們在書的海洋中揚帆、遠航......

　　程怡然

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與書為友作文 篇3

　　小的時候，一聽到有人讓我去看書或讀書，我就會裝病，或者說要出去玩。

　　漸漸地長大了，我還是用著我的絕招。可那一次就與平時不一樣了。在我7歲時的一個星期六，爸爸在家休息，吃好午飯爸爸出去了一下，回家的時候挺神秘的。后來他讓我看書，我哎呦的叫著說：“老爸，我肚子疼死了！”“別再裝了，早就知道你的'詭計了。”老爸神氣的說。我輕聲的說著：“啊，姜還是老的辣！”我只好拿著爸爸給我買的新書——《格林童話》。

　　剛拿起這本書時，鮮艷的顏色，美妙的圖案，讓我就愛不釋手。可是，里面只是乏味的白紙黑字，連圖案也是黑白的。白天沒事干，我只好拿起這本書看看。看這本書時，我有很大的困難。比如說：有許多的字我不認識，還有他們里面說的什么地方，我都不知道，對那些地方還不了解。所以，到了晚上經常讓爸爸媽媽念給我聽。當我真正讀過《格林童話》時，我才發現里面的真、善、美。

　　在長大些我又讀了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。爸爸買回家的書，我會先大致的翻一下。我喜歡看的話，那就馬上看著，不喜歡的就放在了塑料袋里，等以后沒書看時再拿出來看。

　　最近，我又看了不少書。如：《湯姆.索耶歷險記》，書中讓我認識了一個智慧、正義勇敢、有同情心、責任心的湯姆；《魯濱遜歷險記》讓我認識了一個勇敢堅毅、樂觀積極、靠智慧解決困難的魯濱遜……。

　　不同的一本書各有不同的內容，各自不同的樂趣，各自不同的感受。讀一輩子的書吧！不僅增長知識，還讓你走進一個個不同的奇妙世界。

與書為友作文 篇4

　　“書籍是人類進步的階梯”。曾有一位名人說過這樣的話。

　　在這個世界上將會有很多的聰明人就是因為有位最忠誠的`朋友——書。

　　我愛書，我更愛讀書。我已經和書成了“無話不說”的好朋友。我一向是堅持著：“讀書好，讀好書，好讀書”的信念。

　　當我在生活中遇到問題的時候，我就會向這位“朋友”求救。要它幫我解決一下問題;當我有題不會做的時候，我也會找這位朋友，我會用我和它之間的語言說話，再從它的身體中得到解析。當我遇到一些新問題的時候，這位朋友又出現了，從它的體內，我能找到許許多多的答案。

　　在這個世界上，不斷地產生新問題。就因為這樣，我對書要說和話也是千言萬語，一言難盡。在這個世界上，有許許多的書，有許許多多不同類型的書，我讀也讀不盡，看也看不完。

　　書，我的一位好友，它帶著我走向五彩繽紛的廣大世界，帶著我走向世界的未來，帶著我走向成熟。伴隨著我走過這多姿多彩、完美、善變、充滿生機、充滿希望的美好人生。

　　同學們，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。現在是我們讀書的好時光，一定要抓緊時間，努力學習。

與書為友作文 篇5

　　書是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫。書是一盞明燈，可以照亮我們前行的路。書就像你的朋友，書還似你那溫馨的家。書是我們從小到大一直以來的精神食糧。

　　我小時候特別喜歡讀書。一本本感人的繪本，一個個寓意深刻的成語故事都讓我愛不釋手。我的心情會隨著故事情節的發展起伏不定。有時會被逗得捧腹大笑，有時會被感動得熱淚盈眶。我幼小的心靈也在書的帶領下感悟到了這個世界的美好。小時候的書就像一位老師，讓我了解到了許多知識，帶給了我無限的'樂趣。

　　現在的我就像一只小鳥在書的宇宙中遨游，領略了人生的真諦。從我讀漫畫書開始到文學書再到歷史書，這個過程中，書的內容越來越豐富，我對書的熱愛與日俱增。文學書中，我最喜歡的故事是《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！生活的不幸沒有使她消沉，她反而以更為積極樂觀的態度面對生活。這需要多么大的毅力和永不放棄的精神啊！每次當我想放棄的時候，腦海中就會出現海倫那堅強、樂觀的身影。她讓我充滿了自信，相信自己一定能行，積極地去面對未來的生活。“世界上最美麗的東西，是看不見也摸不著的，要靠心靈去感受。”文學書中的每一個故事都蘊含著一個非常深刻的道理。

　　書籍是人類進步的階梯，它是我成長的伙伴。它會陪伴我一路前行，走向更遙遠的未來！

與書為友作文 篇6

　　棲身于靜謐的校園，窗外是鳥語花香，我們卻身處于作業與考試的壓力之下。而我，總會在失意與彷徨的時候，去往書香墨韻的地方，為心靈取得一方凈土……

　　喜歡夜讀，月光絲絲滲入房間，長夜漫漫，捧上一本字字珠璣的優質讀物。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣，書本攤在小幾上，燈下人與影成雙，輕輕拂過的歷史近在咫尺，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化。將蒙塵的心靈清洗的纖塵不染。

　　遙記兒時咿呀學語，閑來無事總是要尋上幾本書，哪怕看不懂一字半句，卻依舊看得津津有味。雖不敢說自幼愛書，可書中一花一世界著實吸引著我。

　　還記得第一次踏入墨香濃郁、文雅靜謐的書籍世界時，就如同沙漠旅人發現了綠洲，只一眼，便深深地陷入了迷戀。古今中外，天文地理，五行術數……包羅萬象，讓我可以盡情地在知識的海洋里遨游。

　　一年之際在于春，一日之計在于晨。每日清晨，翻開書本，伴著朗朗讀書聲，我走進那文字的世界——

　　朱自清感慨時光易老，我亦感同身受，只得道一句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊”；林清玄看種樹人栽木，種樹也是育人，桃花心木扎根在我心間；讀老舍《北京的春節》，年味濃濃熱鬧非凡，正應了這首“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符，”；再讀《賣火柴的小女孩》，我雖沉浸在童話的奇跡中，但更期望女孩能將幻影化為現實，從此不再歷經磨難……

　　不知不覺間，日漸西沉，恍然驚覺早已到了放學的時候，可我仍不知疲倦。

　　歲月悠長，我寄情于書便永不孤獨。書本已然成為我的`良師益友，陪伴著我度過一個又一個清晨夜晚，它始終一言不發，用沉默的方式講著最動聽的故事，告訴我為人處世的道理。

　　漸漸地，我不再只滿足于課本，而更愿穿越古今，欣賞李白走過大唐山河，只為乘風破浪；柳永路過人間煙火，終嘆得一句“多情自古傷離別”；杜甫一生顛沛流離，卻仍記盛世長安……在書中我仿佛身處于他們的年代，看盡人生百態。又或者漂洋過海，體驗他國明月：我看過富士山上的積雪，見過瓦爾登湖的清波，還有那粉紅世界的愛琴海……猶如身臨其境。讀萬卷書，亦是行萬里路。

　　隨著年齡的增長，讀書越多，見識到的世界也更加廣闊，深知自己的水墨尚淺，學海無涯，就要盡可能多地汲取書中的養分，努力破土而出，去領略更加寬廣的世界。

　　捧著一本愛不釋手的書，濃郁的墨香撲鼻而來，耳邊翻書的聲音沙沙作響，春風和煦，我與書中的故人相約，不禁想起“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；鐘子期與俞伯牙的知己故事，讓我真正明白了“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼；回看盛世長安，終究只得嘆上一句“卻忘長安道，空懷戀主情”

　　人生路上，一帆風順也好，困難重重也罷。許多味道會隨著歲月的風吹淡，但一縷幽幽的書香會久久在袖中縈繞，沁人心脾。我愿與書為友，書悅，舒悅！

與書為友作文 篇7

　　大家好，我是方志蕙，今天我要介紹的書是——《皇帝的新裝》。只是一篇耳熟能詳的童話，小時候，媽媽講給我聽時，我覺得那騙子很壞，那皇帝很愚蠢。但當我長大了，再一次回頭看著篇童話是卻有不一樣的`見解。

　　故事中，兩個騙子固然狡猾，但我認為是皇帝想要穿上華麗的衣裳，想要滿足自己的虛榮心；是大臣百姓們為了討好皇帝，為了取悅皇帝，為了證明自己是一個聰明的人而說謊，把虛無縹緲的東西說成是真正的物體，誘導皇帝。騙子正是抓住人們愛慕虛榮的弱點所以才得逞。

　　而孩子呢？他們擁有著最純潔無暇的童心，說出了事實，這才讓眾多人明白了真相。

　　想想自己，我們又何嘗不是呢？吃著這個又想玩那個，買了這個又要買那個，虛榮心越來越大，怎么也填不滿，從而失去那個真誠，純潔，善良的童心。

　　謝謝大家。

與書為友作文 篇8

　　聽媽媽說，我很小的時候就喜歡上了讀書，坐在媽媽懷里和媽媽一起讀。到了后來，我認字多了，我便開始自己讀書。從小畫書開始，又到《幼兒畫報》、《嘟嘟熊畫報》、《巴布工程師》，再到《我們愛科學》、《意林》、《兒童文學》、《演講與口才》┄，這一路走來，讓我越來越離不開書，書已經成為我生活中不可或缺的部分，就像吃飯、睡覺一樣。

　　還記得四歲時，一看到訂閱的《幼兒畫報》就兩眼放光，不等郵遞員阿姨拆開，我就像小餓狼見到肉一樣撲上去，拆開包裝，隨便找個地方便看起來，每次《幼兒畫報》一來，第一個知道的總是我，送畫報的阿姨也成了我最喜歡的人。

　　轉眼間《幼兒畫報》，陪伴我到了七歲，還記得那個春節，媽媽送我一個神秘禮物，卻足以讓我開心一兩個月，一月份的《我們愛科學》，以前的時候就借同學的看過，非常好看。這本書讓我了解了很多知識，大開了我的眼界，讓我對世界，對未來充滿了好奇與向往。

　　漸漸地，隨著閱讀量的的增加，和對知識、對未知的渴求，《我們愛科學》已經滿足不了我的需求。后來媽媽又為我訂了《意林》、《演講與口才》、《兒童文學》、《天文愛好者》等等。

　　記得《兒童文學》剛到時，看到書皮上寫著“適合9歲至99歲閱讀”，當時就給吸引了，這是一本什么樣的書，可以吸引那么多的讀者，我迫不及待的去讀，讀了半天，也沒讀出個所以然來，這書一點兒也不好看。但媽媽鼓勵我，說：“在讀書方面你已經是‘獅子’級別的了，不能因為遇到困難就不讀了，也不能再像以前一樣，讀些‘小老鼠’讀的東西（畫多字少），那樣讀起來是輕松了，可是能獲得的'營養畢竟太少了。”我當時似懂非懂，但我知道，媽媽是說，我很棒，應該讀更有“營養”的書。堅持了一段時間，我還真讀出點兒意思來，的確和媽媽說的一樣，讓我愛不釋手。

　　《天文愛好者》一開始我也不喜歡讀，是媽媽用她自己的方法讓我愛上這本期刊。每個月的新書一到，別的書都看完了也不見我看《天文愛好者》，媽媽很好奇，這本書不好看嗎？于是媽媽拿起書自己看起來，她邊看邊笑，原來書中在討論地球和月亮的關系，它們是兄弟呢，還是母子？從形成時期研究他們應該是兄弟，但是有一個巧合，就是月亮的體積正好可以填平太平洋。它是不是地球的兒子？雖然文章最后沒有給我們明確的答案，但是它已經成功的挑起了我的閱讀興趣來。

　　我從小時候走到現在，就是長長的一段路。不光這幾本書，我還讀過好多書，讀書的過程就像與每一個好朋友用心在交流，因此，魯迅、老舍、葉圣陶、林海音、楊紅櫻、沈石溪、雨街、曹文軒、鄭淵潔、龐婕蕾、蕭紅、貝爾格里爾斯……都成了我的好朋友。

　　不僅如此，讀書讓我找到了快樂，同時也增長了很多知識，懂得了很多道理：亞米契斯的《愛的教育》讓我知道了愛的真諦；沈石溪的《殘狼灰滿》讓我懂得了堅強，了解了人與動物之間的隔閡；法布爾的《昆蟲記》讓我發現了一個有趣的昆蟲世界，讓我學會了仔細觀察，認真思考……

　　而這些經歷，又讓我知道了：書是我們不說話的好朋友，好老師，它開闊了我們的眼界，增長了我們的知識。總是在不經意間讓人大放光彩。書是我們一生都值得珍惜擁有的好朋友！

與書為友作文 篇9

　　在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書是一片礦產，等待我們去挖掘；書是一位益友，陪伴著我們一起長大。從我記事開始，書就悄悄地走進了我的生活。

　　與書結緣是在一個水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書摸起來又光滑又柔軟，翻開書本上精美的插圖，內容豐富，可有趣了！當我聽到《賣火柴的`小女孩》的故事時，我就下定決心要做一個善良的人。

　　童稚的思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時釋懷。

　　有一次，我在寫作業時，遇到了一個“攔路虎”——生字，我跑去問爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當我坐在書桌前一籌莫展時，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時，高興地對爸爸說：“我知道這個字怎么讀了！”爸爸一臉疑惑地說：“你是怎么查到的？”我興奮地說：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什么時候進來的？我怎么沒看見呀？”爸爸驚訝地說。“它一直都在我們家啊，字典就是我的朋友。”我解釋道。

　　與書為友的這段日子里，它開闊了我的視野，只要我有不會的我就問它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關系也越來越好。

　　書籍是我的益友，它在我成功時勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時予我啟迪。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。與書為友，其樂融融。

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