五年級作文集合[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　習(xí)慣就是慢慢養(yǎng)成的。

　　但是如果是對自己和社會有益，對他有益的，那就是好習(xí)慣；但如果對自己和社會有害，對他有害的，那就是壞習(xí)慣！我就有一個壞習(xí)慣。這個壞習(xí)慣也是我經(jīng)常拿來放松解悶的東西，從小學(xué)到高中，我始終沒有改掉這個壞習(xí)慣。而今天寫這篇作文，我只是想下定決心改掉這個壞習(xí)慣。雖然說我不會告訴你這個壞習(xí)慣是什么，但是我一定會把它戒掉，讓這個壞習(xí)慣消失，所以說我沒有必要告訴你，你也沒必要知道。

　　只是想借此勸告朋友，從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，受好的'影響。不要因為一時的歡快，而沾上了壞習(xí)慣，從此就會害到了自己。希望大家看到這篇作文，都能明白這個道理，都能有所感悟，對大家有益，能有一定的幫助。

　　雖然想改掉一個習(xí)慣是很難的，尤其是一個壞習(xí)慣。但是只要你決心夠堅定，毅力夠堅韌，你就一定可以成功。相信自己，沒有什么可以難倒你，人的潛能總是無限大的，只等著了你去發(fā)掘！

五年級作文 篇2

　　由于爸爸的公司發(fā)了兩張洲立影院的票，所以我們定了一個時間去看電影，我一進(jìn)花園城就感到一股涼風(fēng)吹出來，因為外面很熱，所以感覺涼風(fēng)分外涼爽，我們直奔4樓去，一進(jìn)洲立影院看了時間安排表，發(fā)現(xiàn)有一部叫《特種部隊? 眼鏡蛇的崛起》引起了我的注意，我聽說過這部影片，聽售票的人說這部影片比《變形精鋼3》的規(guī)模還有大，所以，我沒有絲毫的猶豫就選了這部電影，因為其他的電影我都不喜歡，還有一部《飛屋環(huán)游記》我看過。由于離時間還差1個多小時。 媽媽讓我陪她逛逛，逛了幾家商場一直往前，走到了一個叫勝記酒家的地方，我們就在那解決了早餐和午餐。

　　時間快到了，我們也正好到了，沒想到一開始算上我和媽媽一共才4個人。我一開始坐在第一排，后來因為聲音太大，我節(jié)節(jié)高升。

　　電影開始了，主要講的是美國軍方和麥卡倫家族的交易那是一批有腐蝕性的蟲子需要高速運轉(zhuǎn)才能激活

　　從此地球上出現(xiàn)了一個極其神秘的恐怖組織，它的名字叫 “眼鏡 蛇”， 而讓“眼鏡蛇”聞名全球的原因，則是源自其對埃菲爾鐵塔的一次恐怖行動，在“眼鏡蛇”腐蝕性蟲子的腐蝕下，這座法國的標(biāo)志性建筑物頃刻之間化為烏有，很顯然，眼鏡蛇的這次行動只是一個開始，它向全世界宣告眼鏡蛇的成立，而他們的目的則隱藏得更深，許多國家開始感到不安，因為他們不知道什么時候“眼鏡蛇”的'恐怖行徑就會落到自己的國家當(dāng)中，世界陷入了恐慌狀態(tài)。

　　聯(lián)合國對此也感到大為棘手，因此這時候 ， 總部設(shè)在布魯塞爾的一支秘密行動小組就開始發(fā)威了他的威力。這支名為 G.I. JOE的特種部隊由霍克將軍擔(dān)任領(lǐng)頭羊，手下高手云集，副指揮官是公爵，參加過越南的他曾經(jīng)與霍克一起多次出生入死；紅發(fā)女是一個武術(shù)高手，她的身手可不比男人差；除此之外還有專職執(zhí)行 高空任務(wù)的開傘索、會七國語言的通訊員“斷路器”、專家“重載”。沉默寡言的“蛇眼”等12名成員。

　　他們開始追查行動，很快查明了“眼鏡蛇”的陰謀，而他們首先要解決掉的是給“眼鏡蛇”提供支持的戰(zhàn)爭狂人的迪斯特羅。而“眼鏡蛇”組織里也有著不少心狠手辣的鐵腕人物，例如外表性 感漂亮，心腸卻狠毒如蛇蝎的“心腸卻狠毒如蛇蝎的“男爵夫人”就是當(dāng)中的代表人物。除此之外，還有與蛇眼是兄弟的白幽靈，他一直在“眼鏡蛇”與G.J. JOE之間搖擺不定。

　　G.J.JOE為阻止“眼鏡蛇”的陰謀而與其展開大戰(zhàn)，隨著兩方戰(zhàn)斗的白熱化，原本一直深藏不露的“眼鏡蛇”組織頭目也逐漸顯露出真身，他的真實身份 會令G.J.JOE的成員大吃一驚……最終他被抓住了。

　　電影結(jié)束了，可是，里面的情節(jié)還回蕩在我心中。

五年級作文 篇3

　　每天都有車禍發(fā)生，每一次的車禍場面都令人觸目驚心。

　　如何讓車禍不再逞兇，我們每個人都責(zé)任反思，都應(yīng)該提出自己的建議。我認(rèn)為造成車禍的主要原因之一是我們的汽車還不夠先進(jìn)，應(yīng)該盡快研制出長腦子的汽車來。

　　現(xiàn)在奔跑在路上的汽車都是無腦子的，都要借助人腦。人的大腦一旦被酒精麻痹，車禍就乘虛而入，搞一個車毀人亡的惡作劇。雖然國家禁止酒后駕駛，但有些人還是心存僥幸，使酒后車禍時有發(fā)生。人的大腦一旦疲勞，車禍也會悄然而至，緊跟著響起了刺耳的剎車聲，沉重的撞擊聲，受害人的.慘叫聲，聲聲揪人心肺。

　　汽車自己有了腦子，能自行駕駛，即使駕駛員喝了酒，因疲勞睡覺了，車禍也敬而遠(yuǎn)之。我說的汽車大腦是汽車安裝了電腦，電腦與汽車結(jié)合，汽車被高度智能化了。這樣的汽車既能快速行駛在高速上，也能在大街小巷中穿梭，遇到突發(fā)的情況能自動處置，保證車禍不再發(fā)生。

　　我說的長腦子汽車，不是憑空亂說，前不久德國的大眾公司就推出了這樣的一款新概念車，科學(xué)家們會盡快將實驗室里成果推向市場的。

五年級作文 篇4

　　“停船靠岸了！”船家的一聲吆喝收回了大家的思緒。詩人楊萬里不由得坐直了身子，剛才只顧欣初夏的江南著實讓人陶醉，沿江兩岸的樹木郁郁蔥蔥，綠樹與紅花互相映襯，高低相錯，真如連綿不絕的畫卷啊！一陣涼風(fēng)襲來，頓時讓人神清氣爽，心曠神怡。這兩天的旅程讓詩人心緒安寧，平添了幾分雅興，隨從的仆人也正玩的高興，楊萬里不忍打攪他們，自己信步走下船去。

　　賞江岸的美景，現(xiàn)在眼睛確實有點累了。沿著平緩的江岸往上走，走到一處高坡，眼前的美景盡收眼底，腳下是青青的草地，時有蝴蝶和蜜蜂留戀花叢，它們?nèi)�三兩兩互相追逐嬉戲，黃鶯和杜鵑輕快地飛翔、婉轉(zhuǎn)的`歌唱。這時的詩人不由得想起自己曾經(jīng)寫過的一首詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（兩詩所作時間沒有考證，或許有誤）眼前的景象和當(dāng)年去過的徐公店何其相似啊！不知道那里的人們是否安好？不知道他們還記不記得我這個過客？不知道他們以后還能不能跟我一起吟詩唱詞……

　　詩人收回目光，咦！遠(yuǎn)處飄來一首小船，在這樣的江面常見到這樣的漁船。可這只小船上只看到兩個小漁童，他們正在船上休息，船槳和船篙被隨意地擺放在船上，船頭擺著兩條小凳，兩個小童都穿著短小的衣服。忽然，一個小童轉(zhuǎn)身進(jìn)了船艙，拿出了一把傘，撐了起來，看樣子是做好了防雨的準(zhǔn)備。楊萬里滿心疑惑，禁不住想向兩個小童問一問。這樣想著，噢！突然明白了，兩個小童撐傘不是遮雨，不是遮陽，而是當(dāng)作船帆，為了讓船順風(fēng)行駛，加快行船的速度啊！看到這里，年過半百的詩人不由得啞然失笑。呵呵！兩個頑皮的小童！楊萬里恐怕兩個小童過于貪玩跌入水中，不由得朝小船喊去：“兩位小童，注意安全，千萬不要掉入水中。”船上立時傳來兩個孩子清脆的童音：“知道了，謝謝您老人家。”

　　多像自己的童年啊！多么天真的孩子，詩人疾步回到船中，研墨提筆，鋪下紙張，一氣呵成，把剛才看到的情景寫了下來：“《舟過安仁》：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”

五年級作文 篇5

　　她，留著清爽的馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛充滿著智慧。粉紅色的襯衫，藍(lán)色的牛仔褲，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，多么活潑，多么可愛!她就是我們班的班長張宇欣。

　　張宇欣可是班上的知識天后，為什么這樣說呢?往下看你就知道了!叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了!下課了!同學(xué)們像一窩蜂似的擁出了教室，可是張宇欣卻在座位上安安靜靜的讀書，即使周圍人喊她四五次，她也全然不知，，好半天才心不在焉地嗯一聲。她就這樣沉浸書海里難以自拔，像是一只饑餓的`牛犢在廣闊的知識草原上貪婪地吃著知識的嫩草，不愧是一個書牛!呵呵!我想這就是她成為知識天后的原因吧

　　那是一個星期天，我去她家玩耍，可是一進(jìn)門兒，卻看見她正在認(rèn)真的做閱讀題，我一連叫他好幾聲，她都是說等等我，馬上就好。我那高興勁兒呀，早就飛到九霄云外去了!我的命怎么這么苦呢?

　　這么個書呆子，閱讀獎?wù)拢�非她莫�?

五年級作文 篇6

　　5。12是個令人悲痛的日子，無數(shù)同胞在3年前的這一天，失去了生命。今天，我懷著悲痛的心情，輕輕翻開那記滿往事的《中國精神》，我沉重的翻著，一頁、兩頁……，每一頁都記載著5。12的感人事例與創(chuàng)傷。看著災(zāi)民一個個對求生渴望的表情，對失去親人痛苦的表情，眼淚無聲的掛在了眼角，翻到了災(zāi)后重建的篇章，眼淚瞬間煙消云散，一個個可愛、喜氣的面孔，誰看了都會高興。而在這本書中，一位英雄教師的事跡讓我難以忘懷。

　　她是什邡市師古鎮(zhèn)中心小學(xué)一名年輕語文老師，她青春靚麗、熱愛生活，但5。12把她的生命定格在了26歲，她就是袁文婷。地震發(fā)生時，教室里一年級小學(xué)生嚇得手足無措，但年輕的袁老師卻沉著鎮(zhèn)定，她一次次返回教室，一次次保著一個又一個孩子逃生，袁老師本可以離開，可她為孩子們放棄了生的機(jī)會。當(dāng)她再一次回到教室時，天搖地動，教室垮了，當(dāng)人們搬開壓在袁老師身上的水泥板時，發(fā)現(xiàn)她的手臂還緊緊護(hù)著自己的學(xué)生。

　　26歲的袁文婷老師就這樣走了，她用她弱小的身體換回了眾多孩子的生命，大愛無私，袁老師用她無私的愛為短暫的生命旅途畫上了一個可歌可泣的句號，生命之花此刻綻放。

　　袁老師雖然離開了人世，但她那永恒的愛卻難以讓人忘懷，這一朵鏗鏘玫瑰將永存世人心中。她的生命篇章雖然短暫，但依舊精彩，她用自己那年輕的軀體，換回了十多個孩子的生命，她是偉大的`，她的愛是無法超越的。

　　人間自有真情在，袁老師把自己所有的愛都獻(xiàn)給了這些活潑可愛的孩子們，這些孩子必將永遠(yuǎn)不能忘記老師對他們的救命之恩。

　　像袁老師這樣無私的愛必定會得到人們的尊重與學(xué)習(xí)，這一篇感動人心的故事在我的記憶中再也無法抹去，袁文婷這個名字也定會本后人牢記。

　　像袁老師這種在5。12里英勇獻(xiàn)身的老師還有許多，大愛千秋，他們都是為了祖國的未來獻(xiàn)出自己年輕、寶貴的生命。他們的愛，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的，這些遇難的老師們，本來自己可以逃離危險地，可是他們對學(xué)生的愛太濃，又怎么舍得拋棄他們呢？

　　我們不會忘記他們，我們會記住他們最后所鑄就的偉大師魂，他們不死的英靈一定會給天國帶去朗朗的書聲。

　　當(dāng)災(zāi)難來臨的時侯，總會產(chǎn)生許多發(fā)人深思，讓人難以忘懷的悲傷、喜悅、憂愁、撕心裂肺的感人場面。這些老師們，他們偉大的師魂，在人們的心中永遠(yuǎn)不會消失。

　　有一種愛叫大愛，有一種永恒叫千秋，在這里，我為5。12遇難者們，還有那些偉大的老師，默默的祈禱，希望他們的在天之靈能夠安息……

五年級作文 篇7

　　今天早晨我一起來就感覺不對頭，我怎么老是皺著眉頭，想笑一下都很難，老媽在臥室坐著表情很難看，連上班要遲到了都無動于衷。算了，還是去學(xué)校吧！

　　到了學(xué)校，我看見同學(xué)們生氣地看著我。我對老師說：“老師，我們的表情是不是生氣了？”“有可能！陳正揚，我現(xiàn)在要你去逗表情開心！”“是！”于是，我?guī)ьI(lǐng)幾個同學(xué)去了。

　　我們一邊走路一邊仔細(xì)地看著地圖，不知撞到了多少人；不知說了多少聲“對不起”可是我們要把表情找回來呀！我們不知走了多少天，問了多少人，還是找不到表情。我們無可奈何地敗回了陣。

　　老師給了我們一個定位儀，我們一看，呀！表情就在學(xué)校里。我們沿著塑膠跑道檢查了三圈，連個表情的影也沒有。我們在籃球場轉(zhuǎn)了一圈終于發(fā)現(xiàn)了表情，我們拽了一根雞羽毛，撓表情，表情哈哈大笑，我們也哈哈大笑。

　　第二天，我一起床，就傻笑起來，我打開電視，一看，內(nèi)容差點暈過去。內(nèi)容是這樣的`：“表情先生，哈哈，因為太開心了，哈哈，所以我們，哈哈，也會開心起來……”得了，我投降！

五年級作文 篇8

　　“如果我們是花草樹木，那么老師就是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉……“詩句說得多好啊！那天，誰也沒想到我竟然當(dāng)了一回老師。

　　那是一個星期天，吃完早飯，我正沐浴著燦爛的陽光。忽然弟弟對我說：“這個怎么寫？”我嚇了一大跳，說：“你就不能低點嗎？哪個？”“這個。”弟弟說。“這個你都不會啊！你現(xiàn)在都上二年級了，159×9、你都不會？”我生氣地說。“快點吧！”他不耐煩地說。“9×9=81,50×9=450，100×9=900，再把這三個得數(shù)相加，就可以了。”我說。“哦，原來是這樣算的`。”他恍然大悟，把三個得數(shù)加了起來，說：“1431，哈哈哈，我終于把你算出來了。”我噘著嘴：“真神經(jīng)啊。”然后就回屋看電視了。

　　“檢查檢查我的作業(yè)，看有沒有錯題。”弟弟說。我說：“好吧。”我發(fā)現(xiàn)有一道題：24×9=216，可弟弟卻做成了206.于是我就讓弟弟重新做了這道題，并告訴弟弟：“做題時，一定要細(xì)心！”

　　雖然只是當(dāng)了一回老師，但我也真切地感受到了當(dāng)老師的辛苦！

【五年級作文】相關(guān)文章：

五年級作文_五年級作文04-12

我的星期六五年級作文_五年級作文08-13

五年級作文荔枝-五年級作文04-12

五年級作文300字-五年級作文04-12

五年級作文08-04

快樂五一五年級作文11-25

五年級的作文11-04

五年級作文07-20

五年級作文【精選】12-23

五年級作文（精選）02-20