(必備)以生命為題的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以生命為題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以生命為題的作文1

　　生命是什么？

　　生命是一顆水晶，美麗而脆弱。

　　電視里不斷報道，有人跳樓，有人喝藥，有人自殺，有人尋死覓活……他們――太傻！我相信，你沒有那么傻；可是，你想過沒有，我們的這顆“水晶”碎了，怎么辦？如果拼起來，那么，就沒有以前的光鮮亮麗了。所以，我們要好好保護好它。

　　可是，就是有人沒有保護好它，讓它“受傷”。這是一件交通事故。在一個交叉路口，一輛大貨車停在一條j小路上。有一名中年男子騎電動車帶女兒經過，碰到大貨車左轉，也順時做出躲閃，但因為電動車與大貨車距離太近，事故還是發生了。貨車雖然停了下來，但電動車被撞到地上，小女孩的腿部嚴重受傷，而中年男子的`頭部，也卡在了車輪的邊緣。男子從車輪下爬了出來，看看著女兒傷心不已。如果當時貨車再往前開一點，他就生死難測了。如果這名中年男子懂得安全常識，那么，他的女兒也就不會受傷了。

　　我教教你行車安全的口決吧！聽好了：酒后駕車很危險，拒絕乘坐幫提醒。雨天路滑要小心，提高警惕減車速。撐傘容易擋視線，改穿雨衣較安全。夜間視線范圍窄不逗留來不游戲。不可忽視內輪差，保留距離誤貼近。十次事故九次快，不開快車不超速。

　　學校會開展火災、地震等逃生演練。火災的演練，老師會通知我們帶小毛巾或紅領巾；演練開始時，同學們要彎腰，用毛巾捂住口鼻，然后秩序井然地走到大操場，讓領操員點名，但是，最好還是自己報數。地震逃生演練也需要彎腰，再走到大操場報數，如果來不及，那就躲在桌子底下或墻角。

　　很多人想，應該怎么創建一個安全成長環境呢？就算知道怎么做，自己的力量又如此薄弱，那離建設安全成長環境豈不是更遠？我要告訴你，雖然我們人類對自然災害無能為力，但是我們可以避免一些不必要的災害，比如，不要亂丟垃圾，電池不要隨便丟在土地上，你知道嗎？一個小小的電池能讓以塊土地上百年不能生長花草樹木，還要少用一次性用品。不要等到事情發生了，才懊悔。

　　知識就是力量，我們有必要學習預防和應對那些危險，為“水晶”筑起一面厚實的墻。

以生命為題的作文2

　　我常常想，生命是什么？

　　夜晚，是那么的寂靜，可是因為她，一切都變了。她是誰？她是美麗無比的曇花。因為她的開放，使那間大廳變得流光溢彩。花，很大很大；色，非常非常白；味兒呢，濃郁強烈。大廳里是如此安靜，人們都為這一個只有短暫生命的絢爛美麗而感到驚嘆不已。今晚，星星為這個世界的精靈而閃爍；今晚，所有的樂曲為這個世界的精靈而奏響！今晚將整顆心交給曇花，交給這個一現而過的生命。盆里的那朵曇花，如我們所望，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。雖然只有短暫的時間，可她卻心情地享受人世間帶給她的溫暖。漸漸地，她謝了，正如她輝煌地來了，又輝煌地去了。她為了什么？為了讓生命更加絢爛……這就是生命的價值。

　　冬天，是那樣冷清，可是因為這一個小小的頑強的生命，一切都變得讓人值得留戀。這個生命是誰？這個生命就是那地邊矮矮的護盆草。因為這小小的護盆草，讓這個冬天多了一些快樂的綠色，草，不高只有小拇指這么高罷了；色，不淺但也不能于松柏相比較；味兒呢，只有那么一股淡淡的清香。草，在別人眼里是春生秋枯的，可是護盆草卻是那樣與眾不同。第一次見到多的.是驚奇，驚奇于這小小的生命居然也生活在冬天里，而第二次見到時多的還是驚奇，驚奇于這小小的生命竟可以堅持下來。雖然還不知道它為什么叫做護盆草，但我知道它們有一種頑強不屈的心。也許，它們自己也不知道，自己還能活多久，但相信它們一定是堅強的，它們相信自己是一定可以熬過這個冬天的勇士。春天來了，它們將換上新裝，變得更加蓬勃。它為什么能安度過冬天？這是因為它們希望自己的生命更加燦爛……這就是生命的意義。

　　春意雖甚濃了許多，可算有一陣暖人心的春風吹過，但一場冷雨又來了。一個小小的生命舞動著，在我眼前。她是誰？她是一只雪白的蝴蝶。因為她的勇氣，使這場冷雨溫暖了許多。見著她時，她的處境真是太危險了。她奄奄一息，即將逝去，輕柔纖細、楚楚動人，多么可憐呀！蝴蝶在我的幫助下起死回生，不過，她實在是太纖細了，讓她堅持著的是她求生的欲望，是她對這個世界的渴望。這個春天，白蝴蝶夢中的春天，她一定盼望許久了吧，是什么讓她繼續飛翔？是她內心中的那一個執著的夢想！在這個冷雨過后，陽光輕灑下來，讓那只白蝴蝶自由飛翔吧……這就是生命的姿態。

　　不管怎樣，生命是可貴的，不管以何種姿態綻放，一定都絢爛得讓人怦然心動！

以生命為題的作文3

　　說起生命，人們總會感嘆一番。說它脆弱，它卻如堅冰，堅不可摧：雙眼失明卻寫出無數不朽作品的海倫凱勒；雙耳失聰的音樂巨匠貝多芬；身殘志堅、不向命運屈服的霍金。說它堅強，它又如薄冰，不堪一擊：一場地震，掠走了成百上千甚至上萬條生命；一場泥石流，將一個充滿歡樂的村莊掩埋于地下；一場交通事故，就可以使活潑的小孩子失去鮮花般的生命。

　　現在，我們處在安居樂業的環境里，沒有戰火硝煙，沒有自然災害，往往忽略了防范，忽略了珍愛生命，總覺得一切都會如此安寧。我總在想著，萬一災難來臨，我們會如何應對呢？

　　想著想著，我的腦海里不由得浮現出那一天的情景來。那一天，我剛到教室，廣播里就響起了急促的警報聲，原來每學期一次的安全演練開始了。同學們拿出毛巾，迅速地排好隊，向安全出口——操場走去。老師要求大家用毛巾捂住口鼻，匍匐地往前走。剛開始，大家還很認真地執行漸漸的，有些同學嬉皮笑臉地和前面的同學講話了，有的干脆直起了腰，也不匍匐前進，腰板挺得直直的，甚至一邊哼著小曲兒，一邊慢悠悠地走著，時不時呢，還停下來聊一兩句。真是悠閑！

　　我又看了看其他班的同學，與我們相差無幾。讓人感覺他們不是在逃生，而是去哪兒郊游。每當老師回頭查看時，他們立馬擺出一副鄭重其事的樣子：神情緊張憂慮，眉頭緊皺，仿佛真的到了火災現場。但是，等到老師回過頭去，他們又生龍活虎起來：眉頭不皺了，憂慮一掃而空，一次逃生演練倒成了他們的聯歡會。

　　哎，看著他們若無其事談天說地的樣子，我的心里有說不出的'沉重，像有一塊石頭重重地壓在上面。從班級到操場短短的一段路，我仿佛走了十萬八千里——終于到了操場，校長宣布了我們的疏散時間——4分30秒。這時，我的內心是灰暗的。4分30秒，要是這是一場真正的火災，那我們當中，會有多少人被困在火海之中呢？4分30秒，如果這是一場真正的地震，那我們當中，會有多少人被壓在坍塌的大樓之下。答案是未知的。我不愿相信，可事實如此。

　　今天，我們“成功”逃生了，但是，如果以后遇到火災，我們能成功嗎？啊！生命是一條艱險的峽谷，我們只有遠離危險，才能通過它。生命只有一次，讓我們攜起手來，保護生命，當真正災難來臨時，讓那一幕不再重演吧！

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