[優(yōu)秀]以書為題的作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的以書為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以書為題的作文1

　　書籍是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。

　　對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學語，蹣跚學步起，我便和書結下了一段深深的不解之緣。而我對書的享受則經(jīng)歷了一個過程。

　　小時候，書對我而言是用來聽的。每天晚上睡覺前總喜歡讓媽媽給我講那些有趣的童話，纏著媽媽給我講那些神秘的故事。聽著聽著，放佛我也進入了那神秘的城堡，盡情遨游。童話的國度，點亮屬于我的一束光芒。

　　到了小學低年級的時候，書對我的涵義就是精美的畫冊。因為認識的字不夠多，讀起來費勁，我更喜歡看帶圖畫的書。雖然看的書挺多，但是基本都是靠圖畫來理解，對書本身的內容的理解往往被帶入了歧途。

　　為了改變這種情況，從三年級開始，每到雙休日，父母就會把我送到圖書館。成人的圖書館里，書籍基本上只有字，很少有插畫，我只好硬著頭皮開始讀，碰到不認識的字邊學查字典邊讀。慢慢的，字典用的越來越少了。不知從什么時候開始，文字不再是枯燥的筆畫，開始有了顏色、有了聲音、有了感情。文字用另一種方式向我展開了一張更加色彩斑斕五光十色的圖畫，而這種圖畫完全無法用世間任何的顏料來描繪。當我再站在書架前時，那些已經(jīng)被閱讀過的書就像久別的老朋友向我打招呼，尚未被閱讀的書卻像一個新遇見的'富于魅力的朋友朝我微笑著。我，竟忍不住取在手中，一遍又一遍津津有味地讀了起來。

　　我會為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國演義》中的結義情深而感動，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心里……

　　書，承載著我的夢想，書伴我生活伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風景線！書，是我的良師益友。伴隨著書香，我會抵達理想的殿堂，知識的海洋！

以書為題的作文2

　　書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能攀登知識的高峰；書是明燈，能照亮我們前進的道路。

　　高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話說的一點也不錯。書是我們的老師，我們吸取了前人的知識，從而有更加奇妙的創(chuàng)新。

　　我們在書中汲取知識，我們在書中獲得力量。書好像一位知識淵博的老者，講述著人生的道理；書好像一位知心的朋友，在和我面對面交流。我就像書中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。

　　書中，有精彩的情節(jié)，會讓我們忍不住多看幾眼；書中，有搞笑的片段，讓我們忍不住捧腹大笑；書中，有感人的場景，讓我們忍不住流下了熱淚。

　　古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。不錯，書讀得多，腦海中就有了很多精彩的片段，寫作文時你會說你沒有題材可寫，沒有文段可以用嗎？可以這么說，你的作文一定會寫得非常好。就像你寫字一樣，練得久了，字就會寫得很漂亮。讀書就是這樣，讀得多了，你就懂得多了。

　　如果你在大海中，漂泊一個月。只允許你帶下列物品中的一個：小提琴、書、口琴、鋼筆、圖冊、漫畫。你會選擇哪樣？一把會拉出美妙音樂的小提琴，還是讓你捧腹大笑的漫畫？而我會選擇一本書，一本會讓我體會、思考的書。

　　古人說“溫故而知新”，復習學過的知識，就可以得到新的理解和體會。不是這樣嗎？每當你復習學過的知識時，你總能感覺到，似乎還有另一種理解，似乎還有另一種看法，似乎還有一點體會，你有這樣的'感覺嗎？

　　書籍是人類世界的營養(yǎng)品。生活中如果沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。

　　知識的珍珠，蘊藏在書海的深處，有智者自會摘取，無智者只能望洋興嘆。

　　書，就像我們身體的一部分，不可分離；書，就像我們生活的一部分，不可分離；書，是人類文明必備的一部分，不可分離。

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