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讀書給我力量
讀書給我力量1
小時候，我是一個膽小又軟弱的孩子。看到一只狗，我會躲；小伙伴朝我大吼幾聲，我也會哭；遇到不會做的事，我還是會哭……那時的我就是那么愛哭，那么軟弱。因此，別人送給我一個綽號“膽小鬼”。
自從我識字開始，媽媽就給我買書了。我清楚地記得，我看的第一個故事是講愛迪生制造電燈的事。當(dāng)時也許是好奇吧，這個故事看了又看。后來慢慢知道了，愛迪生的堅持不懈和戰(zhàn)勝困難的勇氣感動了我。為了找到合適的材料做燈絲，愛迪生嘗試了許多材料，即使看不到更好的效果，他也不會放棄，即使一次次失敗，他更不會氣餒。
愛迪生這個人從此在我腦海里烙下了深刻的印象。后來，我不斷地讀書，又從書上認(rèn)識了愛因斯坦、瑪麗？居里等科學(xué)家，這些有識之士的事跡給我?guī)砹藷o窮的力量。于是，我不再哭了，慢慢地敢于面對困難，并與之斗爭。
讀三年級時，老師叫我當(dāng)英語課代表。每次收作業(yè)，我就頭疼。因為有幾個同學(xué)對我不服氣，時不時的要刁難我一下。有一次，我和組長好不容易收齊了作業(yè)本，交給了老師。可很快，老師來找我了，嚴(yán)肅地說：“作業(yè)本沒收齊怎么就交上來了呢？”我很納悶：明明是數(shù)齊了放在自己的.課桌上，上了個廁所后去交給老師的，怎么會少？后來，同學(xué)告訴我，是那幾個對我不太服氣的男同學(xué)趁我上廁所的時間，拿走了幾本藏在講臺里了。而被拿走作業(yè)本的同學(xué)又向我要本子。我急得快要哭了，真不想當(dāng)這個課代表了。可轉(zhuǎn)念想到愛迪生的不怕困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我又挺住了。再后來，那些同學(xué)總拿一些難題來責(zé)難我。可我不急不怕，總是想辦法為他們解答。慢慢地，他們逐漸不捉弄我，還接受我，敬佩我了。我終于得到了全班同學(xué)的信任，我很是自豪！
是的，讀書能給人帶來知識，帶來勇氣，更帶來力量。我會一如既往地?zé)釔圩x書！
讀書給我力量2
書，是茫茫大海中的引航燈，照耀著我們前行的道路；書，是浩瀚沙漠中的一滴甘露，是大家看到生的希望；書，是那燦爛的太陽，給了我溫暖。讀書，使我快樂，給了我力量！
還記得剛上一年級時，《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等童話讓我找到了讀書的樂趣，我會為別的小鴨嘲笑丑小鴨而憤怒；會為賣火柴的小女孩而感到命運的不幸；會為小紅帽的危機(jī)感到緊張。我看著這些童話仿佛身臨其境，看到了一幅幅生動的畫面。
長大了一點，我開始看《伊索寓言》。我印象最深的是《老人與蛇》，老人好心的救蛇，蛇卻不知恩圖報，反而咬了老人一口，我便明白了人不能忘恩負(fù)義，恩將仇報的道理。《駱駝與綿羊》的故事中，我又明白了駱駝雖然外表看起來很丑，但他的不“美”之處卻有很大的作用。外表再丑，但他擁有很大的作用，所以不能嘲笑別人。
后來，我迷上了鄭淵潔的童話，我還愛上了黃蓓佳的《我要做好孩子》，他深深引起了我的興趣，那個真誠、正直的金鈴成了我的摯友；作家楊紅櫻筆下的。故事，令我津津樂道：《笑貓日記》中那多姿多彩的生活。在這些充滿童趣的故事里，給了我很大的力量，讓我張開想象的翅膀自由的飛翔著。
而現(xiàn)在，四大名著走進(jìn)了我的.生活里。《三國演義》中諸葛亮神機(jī)妙算、料事如神，“上至天文，下知地理。”“前知五百年前，后知五百年后。”關(guān)羽刮骨療毒，他有著堅強(qiáng)的意志，所以就可以成就自己的事業(yè)。《西游記》中孫悟空那不怕妖魔的精神，殺死了妖魔，為民除妖。唐僧那好心腸值得我們學(xué)習(xí)。《紅樓夢》中多愁躲閃的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩(wěn)重端莊的薛寶釵，曲折生動的故事令我撫懷感嘆。《水滸傳》中《林沖棒打洪教頭》那機(jī)智勇猛，武藝高強(qiáng)的林沖讓我難以忘懷……
書，是暴風(fēng)雨后的彩虹，還給人們一片晴朗的天空。
書，是清澈的泉水，使人有了希望、力量。
書是人類心靈的工具，讀書給我力量。
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