給我力量作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的給我力量作文，希望對大家有所幫助。
給我力量作文1
北風與我擦肩而過，它咆哮著、憤怒著，雨也由小變大，漸漸突破了我的心理底線——那時，是我一年級放暑假的時候。我和母親正在一同趕往學校，只為了給我要上小學的弟弟報名。
到了目的地，我與母親都清楚我一個八歲小孩的身高，在當時那種狂風暴雨之中我與暴雨的差距，以此，我決定獨自一人留在了車上。
“呼~呼~呼~”一陣陣風令我感到了不安與恐懼，我在車上看著雨一點點的累積，直至沒過我的膝蓋。越來越不安、越來越恐懼，我的眼角是水、是淚，我再也忍不住了，下了車，在模模糊糊的視線中我勇敢地踏出了第一步！
風越來越大，如排除山倒海般勇猛，嗶哩啪啦地打在了樹葉上和我的身上……雨不知何時也悄悄地爬過了我的膝蓋，不好的排水系統，讓我行走的尤為困難。我再也沒有力量了，在大雨之中哭了出來，臉上都是水，也不知道是眼淚還是雨水……
我進退兩難，想回到車上，卻被一層厚厚的霧給擋了視線。想去找到母親，卻又知道前方，危險重重！下水道的吸力，水的'阻力，我真的扛不住了！在雨中一個人稀里嘩啦地哭了起來，不知過了多久，我的眼睛太累了，我再也哭不動了！
等啊……等啊……不知過了多久，前方終于出現了那個龐大的身影，她拉著我使我走出了了絕境。終于，熬過了，我回到了家，看窗外的雨、聽窗外的風，以及，感受我身上那一絲溫暖。
給我力量作文2
“老鼠過街，人人喊打”，“膽小如鼠”“鼠目寸光”， 這些話人人皆知。僅管老鼠是十二生肖之首，可人們對老鼠還是很討厭，認為老鼠是膽小的象征。以前我也是這樣認為的，可是在看了那篇有關旅鼠的文章后，我對老鼠有所改觀，我覺得旅鼠是偉大的，是值得我們學習、尊敬的，是它們給了我力量。
旅鼠的繁殖能力相當的驚人，一對旅鼠每年的繁殖數字是967118，100多隊旅鼠在一年內能繁殖幾百萬只，照這樣計算的話，世界很快就會被這些生物覆蓋，將會成為旅鼠的王國。但是自然界是神奇的，它安排好了一切。到了10月份，旅鼠的數量到了一定的程度，它們原本灰黑色的皮色會自動變成橘紅色，以吸引其它動物發現并吃掉它們，以便自然減員。看到這，我為旅鼠的做法感到震驚，它們竟然犧牲自己，來保留其它旅鼠。
旅鼠，顧名思義是一種會旅行的鼠，它們的目的地是哪呢？旅鼠們一路狂奔，遇到小河溝，石塊或者樹干，它們決不避讓。當它們遇到水草肥美的棲息地，我以為這就是它們的目的地，可它們把這些視而不見；遇到河流，前者便會架起“鼠橋”；遇到懸崖峭壁，他們與螞蟻的方式一樣，抱成一個大球，勇敢而義無反顧的向下滾去。它們跋山涉水，目的地到底是哪里呢？它們是要去干什么呢？
一大片橘紅色的`“云彩”貼著地面來到海邊，原來這就是它們的目的地。啊！旅鼠們一大片，一大片，一批有一批，沒有一秒鐘的遲疑，跳入蔚藍色的大海中，一陣浪卷過來，大海又恢復了平靜……
可我的心久久不能平靜——旅鼠千里迢迢來到海邊就只是為了這一瞬的死亡嗎？生和死都是生命的一部分，無論是健康還是疾病，我們都應該快樂的度過每一天。
給我力量作文3
在我的內心中，一直深藏著一句話。這句話雖普通，卻在關鍵時刻不斷鼓舞著我，讓我重拾自信。
昕昕一直是我的好朋友，在生活中也是一個我必不可少的好老師。那句話，就是在我灰心失落時，她對我說的——“沒事兒，人生中難免會踩到香蕉皮，當你將它踩爛了，不就不滑了嘛！”
二年級的一次數學測試成績下來了，我歡天喜地地接過卷子一看，82分！我如同遭到了晴天霹靂，淚水止不住地往下流。許多同學都看到我哭了，忙跑過來問長問短，“82分！小喬考了82分！”不知哪個同學叫起來，所有人都將目光停在我的考卷上。頓時，大家開始竊竊私語，不知是同情我還是嘲笑我。我竟頭一次感到自己這樣無助。突然，一只小手搭在我的肩膀上，“昕昕！”我一驚，“我考得很差對不對？”“才不呢！要么我們出去聊聊？”我點點頭，乖乖跟她走出了教室。昕昕突然回過頭說：“沒事的，人生難免會踩到香蕉皮，當你將它踩爛了，不就不滑了嘛！”我聽了，撲哧一聲，笑了起來，剛才的傷心煙消云散。昕昕接著說：“你要找到自己的主要問題，再細心一點，下次一定考95以上！”我聽著感動極了…… 結果果然被昕昕說中，我的'成績再沒這樣的事發生。我每每用這句話鼓勵著自己。
不久前，社區舉行了一次運動會，不愛運動的我毫無疑問獲得了最后一名。我淚眼汪汪地向昕昕訴苦，她聽完，笑了笑：“沒事兒……”我打斷她的話，狡猾的說：“人生難免會踩到香蕉皮，當你將它踩爛了，不就不滑了嘛！對吧？”昕昕和我不約而同地笑了起來……
對呀！我真喜歡這句話，幽默中戴著激勵！讓我在笑聲中有了力量！
給我力量作文4
“我應該如何回報你？當我走向你的時候，我原想要一片火紅的楓葉，你卻給了我一整個秋天；我原只要捧起一朵浪花，你卻帶來了一陣波濤；我原只想放起一只風箏，你卻不僅制造了涼爽的風，而且還給了我勃勃的生機。”你，大自然，給了我無窮的力量。
驚濤拍岸給了我堅持的力量。
煙臺的海岸邊，無數小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，鍥而不舍地沖向岸邊的礁石，濺起的浪花仿佛不是浪花，好似為了目標而奮斗流下的血液。這些涌浪不停地沖向礁石，礁石不斷地磨損。這些，似乎是一種愚昧，怎么可能磨平礁石呢？但滴水亦有穿石之力，只要付出就會有收獲，這不是愚昧，是一種堅持不懈的精神。你，自然，給了我堅持的力量。
風吹又生給了我堅強的力量。
草原上，無數小草因一場大火而消亡，但一陣春雨過后，小草又再次從地里冒出頭來，茁壯成長，生生不息。這些，似乎是草的本能，怎么值得贊嘆呢？但這小草雖然弱小，它死而復生的能力不是強大的嗎？在大火中依舊能留下后代的種子不是堅韌的嗎？不怕下一場火降臨，不畏上次的失敗的精神不是堅強的.嗎？誰能說這僅僅是本能呢？你，自然，給了我堅強的力量。
不畏嚴寒給了我勇敢的力量。
秋過冬來，梅花開始生長，她們在風雨中傲然挺立，不畏嚴寒地盡情地綻放自己美麗的花朵。梅花的花朵似乎是嬌弱的，需要呵護的，怎么會有勇敢的力量呢？但她在雪中盡力展現自己的風采不是有勇氣的嗎？在這個百花凋零的冬季嘗試開放不是果敢的嗎？這種勇于嘗試，并且付出的精神不是勇敢的嗎？你，自然，給了我勇敢的力量。
驚濤拍岸，風吹又生，不畏嚴寒的自然擁有它們各自的魅力與風采。你，大自然，給了我無窮的力量！
給我力量作文5
我最要好的朋友是小鑫小愿。現在我們都上三年級了。從一年級到現在都是他們陪我玩幫我渡過難關。
記得有一次我們單元評價里的看圖寫話我一看就煩。就在我想放棄的時侯他們伸出援助之手給我講如何看圖怎樣寫好。我在他們的鼓勵下才把那道題做好。老師在批閱時還特意表揚了我。
還有在我生病的時侯落下了許多功課作業也不會做。后來都是在他們的輔導下才慢慢補出來的。朋友給了我太多關心與幫助。還有一件事提起來令人糾心又難忘。炎熱的`夏季到了正是麥黃之時。我處于好奇和援助爸媽之心看他們上地里割小麥我也拿上鐮刀跟著他們割。開始我割麥的興趣別提多濃了。看著爸媽揮舞著鐮刀好自如。我也快速地割著嘴里還哼著小曲。一不小心鐮刀砍在腿上頓時鮮血直流。我慌了神急忙喊爸媽。他們聞聲而來抱著我就去衛生所。醫生麻利的包扎好傷口。此時我的好友小鑫小愿也趕到了他們不停地安慰我：“不該的已發生了就忍著點以后做什么都要小心啊！。。。。。。”在他們的開導下我仿佛沒有了傷痛。后來耽誤的功課也是朋友幫我輔導彌補上的。。
久旱逢甘雨患難見真情。朋友總在我需要之時出現并給我力量讓我生活讓我學習。有知心朋友就是好。
給我力量作文6
我們經常說：“媽媽很愛我們，我們也很愛媽媽。”其實，媽媽對我們的愛是大海，而我們對媽媽的愛最多也只算得上一條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛的力量偉大無邊！
我曾經讀過一篇名為《母愛的力量》的文章，講的是上世紀70年代中期，一進入臘月，人們開始到處下鐵夾子逮捕黃鼬，那時的黃鼬皮很值錢，“我”的父親下了夾，天剛亮，“我”就去看，只有一塊皮，卻不見黃鼬的蹤影。突然，我看到了一條血紅色的痕跡，順著走，“我”驚呆了……
原來，這時一直產后不久的母黃鼬。怪不得它求生的欲望那樣強烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因為它是媽媽。媽媽的天職，促使它掙脫架子時已將死置之度外，已將扯皮裂肉的痛苦拋在腦后。被困后它只有一個信念：盡快喂養嗷嗷待哺的孩子，哪怕……想到這里，我的心被深深地震撼了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的.母愛！它為了和自己的孩子團聚，不惜犧牲自己的生命，把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著劇痛，把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的信心那麼堅強——是母愛，是因為它是一位媽媽！
這篇文章也讓我聯想到了我媽媽，在生活當中，媽媽那點點滴滴的愛也無處不在。記得那是一個風雨交加的夜晚，媽媽身體不太舒服，她躺在床上休息。而我就坐在旁邊看書，突然，我的肚子疼痛難忍，真該死！早不疼，晚不疼，，偏偏這時疼。我支支吾吾地告訴媽媽，她立刻翻身坐起，麻利地穿起衣服，拿上雨衣抱我去醫院，一臉焦急的表情。結果，那天晚上，我的病很快好了，媽媽卻倒在醫院里……
母愛就像是酷寒的冬日里的一杯白開水，雖然淡然無味，卻讓你倍感溫暖，母愛就是黑暗里的一束光，引領你走向光明。
給我力量作文7
自信的力量是無窮的，有了自信就成功了一半。下面就來說說我的經歷。
記得有一次，星期一早上，我們剛升完旗，譚老師對我說要我代表全班去參加下一個星期一的國旗下講話，說完譚老師就把我叫到辦公室，拿出一本書說：“你把這上面的第一篇背出來。”我回到家一看，這么長呀!我心想：這么長的文章我怎樣才能用最快的速度背完呢?我天天于是，我天天只要沒事就是背書，我下課背，晚上做完作業背，就連上廁所都背。
經過我幾天來的不懈努力，這篇文章我終于背出來了。可雖然我背下來了，但是我的心里還是有些緊張，就在這時媽媽對我說：“女兒別著急，慢慢來，我相信一定能行的，老師選你去，是對你的信任，你想想這是一項光榮的任務，應該要盡自己最大的努力去完成。”媽媽的這番鼓勵，我終于信心十足了。演講那天，我非常激動，卻一點兒不緊張，好像有一個小天使在告訴我，你一定能行的，對自己要有信心。
我一上講臺，先向老師和同學們敬了個禮，然后把這篇文章流利、有感情地朗誦了出來，贏得了老師和同學們的.陣陣掌聲，到了臺下老師向我豎起了大拇指說：“你真棒!”同學們說：“幸好有你這個節目為我們班爭了光。”聽了老師和同學們的夸獎，我心里美滋滋的。
自信可以讓我們戰勝內心的恐懼， 發揮自己，自信是一種偉大的力量，帶我們走向成功。
給我力量作文8
力量，可以是一個安慰，也可以是一個鼓勵，還可以是一個暖人心田的依靠。當別人難過、無助的時候，我們就可以把那一份力量傳播給其它人，使他們變得開朗和自信起來。
有一次，我去參加一個朗誦比賽，那天早上的七點鐘，我來到了學校化妝。化了一個漂亮的妝容后，我穿上了參賽的服裝。一切OK后，老師馬上開車把我們載到比賽的那間中學。進入那間中學后，我不禁感嘆：“這間中學真的好大。”陪我前來的媽媽聽了之后說：“你要是想到這樣的學校來上學，就要加油、努力一點，不要像這樣懶。”我向媽媽拋去一個沒有自信的眼神后就趕緊去復習朗誦內容。比賽開始了，因為我是第四個出場的，所以我坐在了靠前一排。
前兩個比完后，我不禁心想：天啊！一開始就講的那么好，要是我沒拿到名次，那我就很丟臉了。我緊張的一直在抖，隔壁那位五號看到了對我安慰道：“其實，你不必擔心的，你要是緊張、害怕的話就把觀眾看成是浮云，把自己帶進情節里去。”我聽了之后感覺心中的`壓力減了不少。
到我出賽了，狀況不斷地發生。一開始音樂沒有出來搞得我信心又減少了一半，接著，麥克風又有些接觸不良，我壓力超大。后來我想起五號那句話，我的信心又重拾了起來。后來我的狀態越來越好，結果，老師又夸了夸我，我的心里，別提有多高興了。
最后，我拿到了一等獎。剛好我看到的那個五號，她也拿了一等獎。我對她說“謝謝你，要不然我也拿不到這證書。”“謝什么，這是應該的。”之后我們成了無話不說的好閨蜜。
其實，一句話它看起來那么的微不足道，但它卻讓我自信，讓我充滿了力量。謝謝你，讓我們一起行動起來，把這份力量傳遞下去。
給我力量作文9
我的朋友，短短的頭發，鼻梁架著一副眼鏡，一雙銳利的眼睛，炯炯有神，一張不怎么張開的嘴，就構成一個內斂、穩重的你。你的存在，不知不覺給我力量。
忘不了那個認真專注的你。經過一天忙碌的課程，收獲了滿滿的作業，終于等來了一節自習課。班上沒有老師監管，同學們盡情釋放一天的壓力，麻雀似地說個不停，我正抱怨著大吵而不能閉目養神。一瞥，卻見你埋頭于書案，只見筆尖在紙上“沙沙地劃動，你仿佛與世隔絕，完全不受干擾，你那張專注執著的臉讓我驚嘆，我仿佛看見你那銳利的眼中映著書上的.字。
那一刻，我瞬間增添了一股動力，不由得打起了精神，拿出作業，兩耳不聞吵雜聲，專心致志地一筆一畫寫起作業。
忘不了那個努力自律的你。青春的活力在生發，大多數同學都在躁動，少男少女的戀愛，年青氣盛的叛逆，標新立異追求，校園的不良風氣……在個表面有序而實際混亂的學習環境中，好像一切與你無關，你努力學習，一絲不茍地邁出那堅實的每一步。課堂上，同學在起哄，你卻專致聽講，認真做了筆記；課后，同學們三三兩兩地勾肩搭背，你卻孜孜不倦地向同學和老師請教學習的問題；體育鍛煉時，同學們叫苦連天，你卻默默堅持。我問起你，你卻輕描淡地說：“我不過是朝著理想，做自己該做的事。”這句話無形喚醒了那個迷茫的我，讓我看清前行的路，看到生活中的陽光。
每當我感到疲倦，想要松懈時，就會像魯迅想起藤野一樣想起你，你身上有一股無形的力量支持著我，讓我勇往直前，你是我的“良師”，亦是益友。
朋友，謝謝你給我力量。
給我力量作文10
不知為什么，是想要放松嗎？整天都不想去打開書，不知為什么，我沒有理由，其實我自己很清楚我還有很多的事情沒有做，而且必須馬上去做，但是，我卻就是行動不起來。即使我知道我如果不努力，就等著下一次的落淚，但是，我還是沒有動力支撐著。即使我知道，如果我現在不去看書，那么，我就在這里落后于別人一大截，但是我就是做不到，我做不到現在馬上去打開書。今天沒有動過書。
今天什么也沒有做，好不容易也才說服自己吧電視給關掉！我的主動呢？我的自覺呢？我真的不知道，我好像就是覺得自己真的而不需要那么努力！昨天做在那里想了好久好久，在那里發呆，我問自己，為什么努力了，又將面臨著輸，然后就開始對自己說，自己其實不需要那么努力，真的而不需要那么努力，看人家第一名的，從來不見過他看書的，從來不見他拿復習資料去宿舍的，從來沒有看見過他捧著書的'，于是就開始自嘲，我笑自己為什么就要那么努力，然后最后的結果卻比人家還要差！即使我知道人家的腦力比我好，即使我知道人家或許是在背后付出的更多！但是，我覺得我變了，現在白天看書根本就沒有動力，根本就不像看，總想著等一下吧，總想著等晚上吧，效率高點，更安靜點！但是，晚上就覺得明天早點起來看阿爸！就這樣，我真的好像完全失去了奮斗的力！
給我力量，可好！
給我力量作文11
愛情是一個永恒的話題。同學們的愛讓我感到溫暖。我朋友的愛讓我感到幸福。父母的愛讓我們感到幸福。
“擔心死人……”“怎么測試！沒什么……”"我也是一個吹著火的搟面杖——我什么都不知道."期中考試快到了，每個人都在大聲抱怨。然而，抱怨歸抱怨，期中考試來了。
隨著鈴聲響起，我終于完成了考試，焦急地等待著試卷的發放。為什么我做得這么差？盡管我做好了準備，但我并不認為情況比我預期的'要糟糕得多。唉，你怎么這么沒用，回家后怎么說呢？如果你看看你周圍的學生，也有一些快樂和悲傷的:一些晴朗，一些多云和一些下雨。
他拖著沉重的腳步，一步一步走進房子，歡迎他母親輕快的腳步。我母親滿臉期待地問我:“考試怎么樣？”我怎么說呢，拖著更沉重的腳步進了臥室，母親似乎明白了一切。
晚上，我一點胃口都沒有。我只是站在房間里，看著外面黑暗的天空。月亮沒有出來，甚至星星也沒有出現。我覺得今晚夜很濃。突然，清脆的開門聲打破了寂靜。回頭看，是我媽媽。我的頭很快沉了下去，我總是為自己感到難過。我母親溫柔地對我說，“沒關系。考試算不了什么。失敗是成功之母。飯后，我們將一起分析原因，找出不足之處，并在未來做出更大的努力。不要自責，先吃吧！”聽著媽媽認真的話語，我的眼淚又流了出來。
淚流滿面，我在心里告訴自己，我必須在未來的學習中努力學習，給我最喜歡的媽媽帶來好成績。
總之，它給了我無盡的力量，讓我努力工作。這種力量將不斷涌入我的全身，使我不能一直放松，激勵我攀登知識的高峰。
給我力量作文12
當我迷茫的時候，朋友的那句話為我指引了方向；當我想放棄的時候，朋友的那句話給了我前進的動力。
那次考試過后，可能是以前我太浮躁、貪玩，沒好好學進去。學習成績一落千丈，看著朋友在一天天進步，我們的差距越來越大，我的心情落入了低谷，坐在位子上暗自垂淚。此時朋友走過來拍拍我的肩膀：“不要放棄，堅持，加油！”這句話不由得引起了我的深思：身臨初三，如果我再這樣不努力，則我的處境會非常“危險”。于是我握緊了拳頭，咬緊了牙齒，一股力量涌上來，趕快拿出還沒做完的練習題，埋頭驗算起來。
每當我早晨不想起床時，朋友的那句話就會回響在我的耳邊。身體如充滿動力一般早早地來到了教室。把昨天未完成的任務統統解除，把當天會學到的科目一一認真預習。那句話的'力量，使我忘記了早晨4：00多的寒冷；到了晚上，又不由自主的想把課本拿到寢室去多學一會兒，把今天未及時處理的問題掃清，對今天所學的內容不斷練習。那句話的力量，使我忘記了晚上10：00多的疲倦。課堂上，我豎起雙耳認真地聽著老師的講解，睜大著雙眼專注的看著黑板上的重點，對老師提出的問題反復思考，對重點內容加以摘抄；課下不隨意浪費一分一秒，不懂的問題便及時向老師、同學請教。
有一次，我在做一道數學題時，苦苦鉆研了很久怎么也不明白。我的心情簡直快要崩潰了，當我想要放棄的時候，朋友毫不猶豫地為我分析、講解，直至使我理解。我好奇地問：“你這樣仔細的給我講題，難道你不怕我超越你嗎？”“當然怕嘍，但是學習要在一起才快樂。你也不要放棄，我等待著你的超越，堅持，加油！”他的兩眼一亮。
朋友的那句話，充滿著無窮的力量，激勵著我，促我遠航。
給我力量作文13
書是一場綿綿的春雨，洗滌落在人們心頭的塵埃;書是一陣和煦的春風，吹散積聚在人們心上的烏云;書是一縷燦爛的陽光，融化凝結在人們心中的堅冰……書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，書給了我無窮無盡的力量。
每每在閑適的午后，倚在窗前，捧上一本書，讓陽光照耀著我，照耀著書上的每個字符，那跳動的光斑似乎更加絢麗奪目;每每在寧靜的夜晚，坐在椅上，拿起一本書，細細咀嚼那一句或美妙，或深奧，或妙趣橫生，或催人淚下的字眼，那臺燈的光線似乎更加柔和了。
我在書中找到了自我：當我讀到簡愛為了人生努力拼搏，不斷反抗命運給她的壓迫，最后獲得真正的幸福時，我明白了命運是殘酷的，無情的`，但只要你真正拼搏了，命運總會垂青于你的;當我讀到海倫凱勒雙目失明，卻不甘沉淪，最終成為一代偉人時，我感受到遇到挫折并不能放棄，而是更要堅持到底;當我讀到江姐被敵人嚴刑拷打，卻不說出黨的秘密時，我知道了只要有堅定的信念，傷痛并不能打擊它;當我看到布魯諾為捍衛真理而被活活燒死，但最后的業績被世人認可時，我明白了真理是永遠存在與人世間的，雖然可能暫時被否定，但千千萬萬年之后，終究會被后人被認可……
曾經，書教會了我許多知識，如今，我卻發現書給了我力量，它讓我正確對待挫折，讓我在謬論面前堅持自己，讓我再發現別人錯誤時勇敢指出……因為有書的力量，我無所畏懼!
給我力量作文14
曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次感到彷徨，而我每次遇到挫折時，我總會升起心中的太陽，讓信念的光輝灑滿我的心田。
在一次次的挫折中，我慢慢學會了閱讀別人的經歷，來汲取力量。
孔子的一生充滿坎坷與不順，他的夢想是走仕途之路，他的目的是普愛大眾，惠及人民。而天卻待他太薄，讓他周游列國而無君賞識。而他卻一直在進行著，有人說他是“知其不可為而為之”，有人說他是“累累然若喪家之犬”。他什么也沒有說，還是在進行著。因為信念給了他執著的力量，讓他自己的思想中遨游。他曾廣收門徒，宣傳他“仁愛”思想卻很少有人問津，因為在戰亂時代“稱王稱霸”才是哪些人所向往的學說。他的夢想一次次破滅，他的學說一次次被人凌侮。而信念卻賦予了他永恒的力量。而今，他的行為已被載入史冊，一次次地被歌頌。他的思想已融入我們的血肉。
蘇秦是戰國時六國名將。他宣傳游說他“縱”的學說，是六國一統，共拒暴琴，統帥六國相印，名震天下使秦國十五年來未敢出關。而他的一生卻充滿不幸。他早年游說秦王不遂，致使盡人嗤笑，家人羞辱，在他即將崩潰的時候，信念的'力量卻讓他堅持下來，他苦讀兵法游仕之書，“錐刺股”，終于，他成功了。他的信念終究使他名揚四海。
蘇秦，孔子的成功或許在于機遇，或許在于其他別的東西。但最重要的是使他們一路經歷飽受挫折之苦走來的信念。
他們的信念給我永恒的力量。
給我力量作文15
小時候，我是一個膽小又軟弱的女孩子，看到一只小狗，我都會躲起來，小伙伴朝我大吼幾聲，我也會哭，那時的我就是那么愛哭，那么軟弱。因此，別人給我起了個綽號“膽小鬼”。
在我開始識字時，媽媽就給我買書了，我很清楚的記得我的第一本故事書是講愛迪生制造電燈的故事，當時也許是好奇，這個故事看了又看。后來慢慢知道了，愛迪生的堅持不懈和戰勝困難的勇氣，感動了我。為了找到合適的材料做燈絲，愛迪生做了特別多的材料，即使效果不好，他也沒有放棄，即使失敗了很多次，他也不會氣餒。
從此愛迪生這個人在我腦海里印下了深刻的印象，后來我不斷的學習，又從書上認識了愛因斯坦、牛頓、瑪麗·居里等科學家。這些知識帶給我無窮的`力量，于是，我從此再也沒有哭過，慢慢的自己面對現實，克服困難。
讀三年級時，老是讓我當組長，每次做作業，我就頭疼，因為有幾個同學對我特別不服氣，時不時就刁難我一下。有一次我好不容易收好作業交給老師，可很快老師來找我了，對我說：“作業都沒收完，怎么就交上來了呢？”我很郁悶，明明是數好了，放在桌子上，上完廁所怎么就少了呢？后來有同學告訴我，在我上廁所的時候，有個男同學拿走幾本作業藏在講臺里了，而被拿走作業本的同學又向我要本子，我急得快要哭了，真不想當這個組長了。可是我想起了愛迪生堅持不懈精神，我挺住了，再后來我想到了辦法，幫那些同學解決了問題，從此他們不再捉弄我，反而很敬佩我了。
所以，讀書能給人帶來知識，帶來勇氣，更能給我帶來力量。
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