《讓》作文500字（合集8篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的《讓》作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

《讓》作文500字 篇1

　　空氣沉悶得可怕，一大一小兩個身影在對峙著。“姐姐，給……給我好不好？”看著那委屈巴巴的可憐樣，那個大得多的女孩不禁有些動容，一咬牙，說“不行。”這兩個人就是我和我的弟弟，而我們在爭搶的就是眼前這個大大的椰子。

　　看弟弟那么可憐，我知道他又是在施“苦肉計”了。可是我認為弟弟有什么要求，家里人都盡量地滿足，我這個弟弟脾氣不好，要是把他慣壞了怎么辦？而且，椰子可是我最喜歡吃的水果呀，不能讓給他。

　　我抱著椰子，轉身回了房間。過了許久，一陣叮叮當當的開門聲響起。是媽媽回來了，我開心不已。不過，媽媽出去是給弟弟打餛飩的，我開心什么？又沒我的份。“姐姐，開開門吧”，稚嫩的童聲響起，我打開門，一股暖流涌上心頭，只見弟弟雙手端著一碗餛飩，手燙的紅紅的`，笑嘻嘻地看著我。看著我可愛的弟弟，心頭不禁思緒萬千。

　　什么為弟弟好，這明明就是我自己想吃嘛。再看弟弟，知道我喜歡吃餛飩，就讓給我吃，我又小氣什么呢？讓著弟弟，本就是我應該做的嘛。我轉身拿起椰子遞給弟弟，說：“弟弟，餛飩呢，姐姐就不要了，這個椰子呢，姐姐也給你吃好不好呀？”“不，姐姐喜歡吃，給姐姐吃。”弟弟捧著餛飩，一搖一擺地走了。

　　禮讓，是一種美德。平日里，對弟弟多一份關愛；出門后，遵守禮儀，懂得謙讓。做一個知禮懂禮的好少年，這個小家伙雖然人小，可讓我懂得的可真不少！

《讓》作文500字 篇2

　　作為我校的一名學生，我倍感驕傲，學校取得的成功，都能讓人驚嘆不已。以前，我拼了命的想來到這所學校，終于，我憑借著自己的努力考上了這里，就這樣，我在這富有競爭力的學校中學習生活。

　　在這兒讀書雖然不算輕松，但它卻教會了我如何面對這一個個艱難的坎。所以，我們應該懂得回報，讓我校更輝煌。

　　能讓我校更輝煌的方法只有一個，那就是努力！努力！再努力！現在的'我，還是一名初一的學生，還沒有什么大型的考試，但是，我們可以參加一些課外活動，體育活動，征文競賽，藝術表演……爭取拿到獎項，為我校爭光。生地會考和中考就像個沒有硝煙的戰場，必須樹立斗志，信心和實力，打一場勝戰，為我校爭光。正因如此，我校學生奮力拼搏，寧愿犧牲自己的自由活動的時間，也要多學些，抓緊每分每秒學習。惜時如金。

　　學校舉行的光盤活動更是讓人嘖嘖稱贊，每日的一日三餐都會有值日生一個個檢查。督促同學們不浪費糧食，讓我們學會珍惜每一粒飯。無論夏日炎炎，傾盆大雨還是寒風刺骨，老師，值日生都會堅守在自己的崗位上。由此看出，我們的學校正在一點點的進步一點點的走向輝煌。

　　當軍訓那一刻起，我們已是外國語的一員，我們應當努力奮斗，讓我們的學校變得更燦爛。更輝煌！

《讓》作文500字 篇3

　　人生中，可能會有許許多多個細節。作家的細節描寫可以讓我們增加對這篇文章的喜愛，但是在生活中誰會有那么多時間去觀察這些小小的細節呢？誰有會把小小的細節牢記于心呢？不過，這個細節讓我記憶猶新。

　　小時候，家里會種地，每次媽媽在地里的時候我總是喜歡跟媽媽一塊去，媽媽在地里干活，我就坐在邊上的小椅子上看著媽媽干活，雖然那時候天氣很熱，但是看著媽媽勞動的'身影我就覺得自己是世界上最幸福的小女孩。媽媽向我走來，手里還拿著一個繡花針，我疑惑的看著媽媽，媽媽說：“幫我用針把手上的倒欠子弄出來”。由于我很緊張，所以我的手不停地在顫抖，碰上媽媽手的那一刻我愣在了那里，媽媽的手上幾乎全是皺紋，手也很干燥，看著媽媽寬大的手掌，我的眼睛濕潤了，媽媽連忙問我怎么了，我輕輕的擦了一下眼睛說“沒事，沙子進眼睛里了。”我開始幫媽媽拔出倒欠子，我的手動個不停，但為了不讓媽媽那么痛，我便努力不讓自己的手一直動，我小心翼翼的用手挑著倒欠子，只聽媽媽倒吸了一口涼氣，我連忙問媽媽很痛嗎？媽媽搖搖頭，讓我繼續。于是我接著用繡花針幫媽媽挑著倒欠子，倒欠子挑出來了，看著媽媽已是滿頭大汗，我伸手幫媽媽去擦，媽媽笑著說我很懂事。看著媽媽這張似乎經歷了幾百年滄桑的臉龐，突然鼻子一酸淚又流了下來。

　　每當回想起那時的事情，總是會記起那張全是皺紋和枯皮的大手，那雙記憶中的大手好像一直那么溫暖，是那雙寬大的手掌陪伴了我整個童年。

　　河南平頂山市郟縣白廟鄉中心校囈語文學社王兆欽

《讓》作文500字 篇4

　　我們每個人的心底里都埋著一粒種子，它或許承載著兒時的夢想，或許承載著人生奮斗的目標，但只有朝著自己的目標不斷努力，不斷向前，這朵理想之花才會在心底里悄然開放。

　　要想開放這朵理想之花，你得先給自己的人生定一個目標。它可以大到成為國家領導者，可以小到考試得滿分，但只有定一個目標，你的人生才會有前進的動力。最近網絡上有這么一句話：人沒有了夢想，與咸魚有什么區別呢？

　　的確，歷史上那些赫赫有名的偉人，都在他們的人生中定下了一個目標：魯迅在看到當時中國的現狀后，決定棄醫從文，最終成為了中國的大文豪：莎士比亞在發現自己對文字的熱愛后，決定開始寫文章，最終成為了美國幽默小說大師：戚繼光在認清倭寇的猖狂后，決定從軍抗倭，最終帶來戚家軍打敗倭寇，成為中國歷史上的抗倭名將。這些偉人的成功，不是他們的目標所造成的嗎？

　　在向理想奮斗的過程中，我們難免會遇到一些“雜草”的`干擾，譬如電腦游戲，金錢美色等等，它們雖然看上去很小，但當你無意間種下一顆“雜草”之后，它會瘋狂地在你的心底繁殖，吸光理想之花所有的養分。最終使其枯萎。就好比你偷東西，剛開始你可能只是騙了同學的一塊橡皮，但如果不改變，后來就可能偷一本本子，一個鉛筆盒，甚至搶錢，打劫，殺人放火，最后鋃鐺入獄。誰希望這種禍害留在自己心底呢？

　　現在的我們正值青春年華，是種下種子的最好時期，也是最容易種下“雜草”的時期。正是因為如此，我們才更要警惕“雜草”的干擾，更要堅定地種下種子，讓理想之花在自己的心中開放！

　　鏟除心中的雜草，努力向前吧！因為只有這樣你的人生才充實，豐滿，成功，讓你心底里的那朵理想之花自信地，勇敢地，鮮艷地盛開！

《讓》作文500字 篇5

　　書，在每一個人的感受里，總是不一樣的。

　　記得在我小學三年級時，我被哥哥送我的一本《淘氣包馬小跳》深深地迷住了。從那時候起，我便常常纏著媽媽給我買楊紅櫻的小說。每次把書買回家時，就是我如癡如醉時。

　　到現在，我把楊紅櫻系列的小說都讀遍了。我真是佩服作者，能夠寫出我們孩子的所有心理和思想，就像我們班里的同學們在一起玩耍、學習、交流、犯渾、鬧別扭的情景。而且書中的那些交流的`語言別致而生動；行為又是那樣的有趣和千奇百怪；鬧別扭的時候是那樣的混蛋和不理智，但卻能夠在時候反省到自己的錯誤時向對方羞澀地低下頭做一個道歉，而接受道歉的對方反而靦腆和寬容地說句沒關系后，又一溜煙地跑向別處，使你不至于難堪；

　　這書，就是我們活生生的集體生活的完整寫照，契合著我們的每一個生活細節。尤其那些心理犯嘀咕的思維過程。更是小說情節，一個接著一個的起伏和懸念，令你很難放下手中的書，其實是放不下“情節和懸念”。由此，犧牲了多少個偷偷在被窩中看它的夜晚，也常常因此被黑著臉的媽媽劈頭蓋臉的一頓臭罵：“幾點了？不睡覺啦？有數沒數？直到彼此鬧到不愉快為止。

　　但，我不在乎。書的快樂是大于一切的。等老媽關上門走下樓梯后，我又開起燈鉆進書中去了…….

　　不放心的老媽還常常反復上樓來抓我現行，同時會聽到老爸的同情聲：“隨他去吧！體會過讀書味道的人是有魔怔的，他不止如癡還如醉呢！”

《讓》作文500字 篇6

　　春天的綠意，在風雨的孕育中悄悄地悄悄地來到人間。

　　春寒料峭，院子里的小草還沒有從泥里探出頭來，那幾棵樹穿著厚厚的棉衣，系著圍巾，樹上的小精靈還躲在被窩里呼呼大睡。

　　突然間看見一抹紅在寒冷中舒展身姿，一陣陣芬芳撲滿鼻，一個個嬌小的身軀躲在枝頭，似一只撐滿的帆，又似一個個忍俊不禁的笑臉，像要綻開一般，慢慢向她走近。可以清楚地看見它的花瓣有十五六片，層層疊疊柔軟而有彈性，葉雖暗綠色，也不是很大，襯托出茶花的嬌嫩，完全盛開的花，可以完全清楚的看到花瓣綴滿了金黃色的小顆粒，花上像有成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

　　剛剛綻開的花苞，猶如一個個朝天的'鈴鐺，一陣風吹來，山茶花顫悠悠的，像一位亭亭玉立，楚楚動人的少女，在其舒展著舒展著身姿，在她的旁邊有許多花蕾，都被綠色的外皮包裹著，只露出粉紅色的花瓣，像一個剛出生的嬰兒被毛巾包裹著身子，只露出一個頭枝下，早已有凋落的花瓣，在黝黑的泥土中優雅的老去，留下來一張燦爛的臉，這讓我想起龔自珍的‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’。

　　山茶花，雖不是擁有著楚楚動人的美，卻蘊含著春的氣息，給人帶來開朗的心情，她是如此艷麗，是如此鮮明，讓人敬佩，不畏春寒，在天地間一枝獨秀！

《讓》作文500字 篇7

　　適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月。天空中有層層清云，如煙似霧，迷蒙在月光下，月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間。淡淡地點上一輪，既不喧賓奪主又有萬般姿態。

　　在去年的中秋節，我們小區里在放煙花，我們坐在窗前看著觀看這五彩繽紛的煙花和掛在空中的圓月。這月亮仿佛真照應了古老的神話故事，月亮里面好像真的有嫦娥。我和同伴打趣道，“哎，你們看呀，月亮里面好像真的有月兔”同伴都笑我太相信神話故事了，我不以為然，只想著古老的中國總是有著令人魂牽夢繞的故事。

　　我邊吃著媽媽帶回來的鴨脖邊思緒著，他們看我那樣津津有味的樣子，只覺得的我是的`十萬個為什么的孩子一樣。我問媽媽：“天上真的有嫦娥嗎？為什么他們都取笑我。”我像是個據理力爭的孩子，必須要探出個究竟。媽媽說道“傻孩子，你認為有就好了，你看見了它，其他人都看不見，他們都不能發現。”之后的之后，我懂得了，原來月亮里面是沒有嫦娥的，那其實是月球。月球上面是點點洼洼的，沒有大氣，晝夜溫差也很大，月亮的皎潔只是因為太陽光的照耀。我問媽媽，你為什么當初騙了我，月亮里面根本就沒有嫦娥。媽媽被我弄的哭笑不得，你從中得到了探索，你學會自己分析事情，并從中獲取經驗。媽媽的一番話讓我茅塞頓開。我懂得了，原來媽媽只想讓我有探索求真的精神。

　　時間上的一切事物都是在不斷探索之中，我們能從中獲得對生活的認識，那件事告訴我的道理并不多，但是它讓我懂得了人要不斷的學習。那件事真的讓我受益匪淺啊！

《讓》作文500字 篇8

　　在我們七（7）班上有三絕；一個是鐘思宇這個學霸，一個是高、王和陳三人的籃球技術讓人叫好，還有一個是閆某的臉皮之厚可以當城墻。今天，我們不說別的，就說鐘思宇這個“學霸”。

　　他有著一雙像云，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個書包的超大號嘴巴；一對足以呼風喚雨的“招風耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無人不知，無人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。

　　每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那里呆若木雞，不知所措，腦子里一片空白。而鐘思宇卻不一樣，只見他一個人在位子上，默默拿起了復習資料在背，不放過一絲一毫的時間。該考試了，同學們拿出筆來在那里說話，他卻還在復習，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎么那么難，可他已經做完三道題了。等考試的時間過半，同學們有的開始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的`在閉目沉思，在使勁想著題目的答案。而他一聲不吭，只見他筆在紙上來回“走動”，好似行云流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽見“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過了幾天，成績發了下來，同學們爭先恐后地看著自己的成績。果不其然，排在第一名的還是他—鐘思宇。

　　“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現得淋漓盡致，他不管在什么地方，他的手中都是抱著一本書。同學們只知道他是一個“學霸”，每一次考試都獨占鰲頭，可卻不知道他背后所付出的努力，才獲得了現在的成績，“學霸”只是別人給他的冠名詞。

　　鐘思宇，你是學的巨人，你是習的標桿。

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