【精選】我最喜愛的老師作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我最喜愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在別人眼里，老師是園丁，辛勤的培育我們；老師是大海上的啟明燈，指引我們前進的方向……而我卻希望，老師去做花朵，不僅要芬芳別人，還要綻放自己。

　　小學五年的學習生活中，教過我的老師有很多，我喜愛的老師也很多，但是，我最喜愛的、印象最深刻的還是可親可敬的張老師。

　　在我們小學四年級跨入高年級階段時，資歷最長、能力最大、管理能力最強的張老師接任了我們班。張老師中等身材，頭發高高的盤在腦后，特別有氣質，炯炯有神的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們要好好學習，她的笑容總是讓人感覺很溫暖。這就是在我的心目中，嚴厲又慈祥的張老師。

　　一個好老師之所以被喜歡是因為她擁有精彩的課堂教學，生動有趣的教學方式和豐碩成功的教改成果。我們的張老師擁有了全部，我喜歡她獨特的教學方式，喜歡她對教學的認真執著，更喜歡她對我們的嚴中有愛。

　　生動有趣的教學方式——小組互相挑戰

　　張老師接任我們班時，采用了一種讓我們對課堂，對學習有興趣的教學方式。老師將我們以四個同學為一小組，并讓我們按自己的喜好命名。我的小組叫“宇宙組”，在課前我們做好預習準備，上課時進行小組挑戰，經常在“打敗”對方時輕輕竊喜，被對方“繳械”時垂頭喪氣，暗暗決心反敗為勝。這樣，不僅鼓勵我們獨立思考，大大提高了同學們自主學習的積極性。

　　豐碩成功的教改成果——課堂四部曲

　　張老師的講課方法與眾不同，她將整個課堂分為四個部分：1、挑戰：小組挑戰，互相提問；2、搶答：老師提問，學生搶答；3、考問：同學考問，出其不意；4、質疑：提出問題，幫忙解答。每在語文課上，我們班氣氛活躍，同學們為了一個問題“爭得”面紅耳赤，小組成員“唇槍舌戰”，張老師一一化解。這樣的課堂四部曲，同學們上課踴躍發言，下課認真復習。

　　精彩的課堂——幽默、知識大合集

　　在我們眼里，張老師就是一本“知識大全”，她知識淵博、博古通今，各種各樣的問題對她來說都是了如指掌，大到國家大事、小到生活竅門，上知天文、下曉地理。張老師講《彩色的非洲》時，不僅結合課文知識，而且使我們深入了解了非洲的文化習俗，讓我在學習中喜歡上了多彩的非洲。張老師只要在班里，同學們總是笑聲不斷。這不，上課的時候，張老師讓我們女生讀課文，但是女生讀的聲音太小了，張老師說：“今天婷婷說她氣不足，你們是不是也被傳染啦，我們用氣筒充點氣吧！”話音未落，同學們哄堂大笑，一節課不知不覺就過去了。

　　和所有老師一樣，張老師也希望同學們取得優越的成績。經常遇到難題時她一遍遍講解，直到明白為止；對我們的學習習慣她要求嚴格，安排的作業總會逐項檢查，絕不遺漏。“嚴師出高徒”，在張老師的帶領下我們更加出色。張老師有著獨一無二的獎勵方式——溫暖人心的笑，這個微笑溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我們都期盼得到它，也經常擁有它。我們的張老師是一個認真、慈愛、嚴厲的老師。張老師既是指引我們遨游學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽。有了張老師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。

　　春天，老師的春風使我們蓬勃生長；夏天，老師的清風使我們天天向上；秋天，老師的涼風使我們碩果累累；冬天，老師的寒風無情的吹走了污點與雜質。

　　親愛的張老師，我最喜愛的永遠是您！

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