一年級戶外活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的一年級戶外活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級戶外活動方案1

　　活動意義：

　　通過春游活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養他們從小愛護環境、愛護大自然的.高尚情操。

　　活動時間：

　　20xx年3月25日(8：30→11：00)

　　活動地點：

　　實小→微園→文化廣場。

　　活動準備：

　　一、各班呈交春游活動計劃

　　二、溫馨提示準備工作如下

　　1、班牌

　　2、哨子(話筒)

　　3、幼兒聯系電話通訊錄

　　4、小獎品

　　5、各班自備活動用具

　　6、家長志愿者安排：大班2人、中班4人、小班6人

　　7、4月7日各班提前上一節春游安全教育活動

　　8、通知家長：

　　①春游時間(8：30→11：00)

　　②春游地點(微園→文化廣場)

　　③春游準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、雙肩背包、中大班園服、運動鞋

　　④上午11：00在文化廣場統一接，下午不再上課

　　⑤活動延伸：畫、談春游所見所想(并和家長交流)

　　9、清點人數，記錄缺席者姓名：各班出發前、到達目的地后、活動結束前

　　安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。各班主任是班級安全工作的第一責任人，園務委員會三位老師和園長以及家委會成員等全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律，照顧好幼兒出游的一切工作。除此以外，各班級增配家長，保障出游的安全工作。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。

　　5、全體中大班幼兒必須穿好園服，運動鞋;小班幼兒穿運動裝、運動鞋。

　　6、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　9、各班家長在文化廣場規定地點有序接幼兒回家。

　　注意事項：

　　1、提前通知家長了解春游相關要求。

　　2、出發前清點人數，檢查各項準備工作。

　　3、出發順序及候場：大班(1-6)大門口，中班(1-8)籃球場，小班(1-8)路及綜合樓前。

　　4、各班均統一排成四路縱隊，橫排4人拉手。

　　5、注意沿途安全：教師一前一后，家長志愿者兩側協助。

　　6、環境衛生教育，不亂扔任何垃圾。

　　7、家長持接送卡11：00在廣場接幼兒，確保幼兒安全。

　　活動程序：

　　8：00——8：30幼兒活動前準備。

　　8：40——準時出發。

　　9：30——10：40各班在規定區域組織活動

　　10：40——接前準備工作，清點物品及人數、發放小獎品，布置春游作業，等待家長來接。

　　11：00——春游結束，家長接孩子回家。

　　活動延伸：

　　談春游、畫春游(談話、畫展)春游活動16字方針：

　　準備充分、措施得力、過程充實、安全第一

一年級戶外活動方案2

　　一、活動主題：

　　“手牽手，你我共成長”

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午

　　三、活動場地：

　　待定

　　四、活動內容：

　　游戲、比賽、才藝、野餐

　　五、活動目標：

　　增進孩子們的相互了解、相互學習、相互幫助、相互配合的默契程度，老師和學生和家長共建一個“快樂、團結、互助、學習的一年級六班”。

　　六、人員分配

　　一年級六班共計67位小同學，分配為4個活動小組，每組設指導帶隊家長二名，男女學生小組長各一名。

　　家長可分為規劃及后勤保障組10人、財務組2人、通聯組3人、器樂組6人、舞蹈組3人、音樂搜集組3、音響組3、餐飲組8、游戲及組織帶隊組8人、裁判組8、攝像組4、攝影組4、安全巡查組4。

　　七、項目：

　　1、游戲比賽

　　(1)運球走(每個家庭一大一小)

　　參賽人員：共17組，每組4名家長，4名孩子參加比賽。每輪4組同時進行比賽。

　　裁判員：發令2人，記錄2人

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

　　(2)帶你走(每組兩個小朋友)

　　參賽人員：共8組，8名孩子參加比賽。每輪1組進行比賽。 裁判員：發令2人，記錄2人

　　游戲方法：把兩個小同學相鄰的兩只腳綁在一起。以走過15米長的路不摔倒，最先勝出為方法評比，先走完的隊伍為勝。

　　(3)運球跑(每兩個三個或四個小朋友共同托舉一個籃球)

　　參賽人員：共4組，每組16名孩子參加比賽。每輪1組進行比賽。 裁判員：發令2人，記錄2人

　　游戲方法：每四個小朋友共同托舉一個籃球，合作把球運到指定對地點，

　　最先運到的小組獲勝。在運球的過程中，手不能離開球。途中如球掉下則返回起點，重新開始。

　　(4)踩氣球(每兩個孩子一小組)

　　參賽人員：共8組， 8名孩子參加比賽。每次1組8名孩子進行比賽。 裁判員：發令2人，記錄2人

　　材料準備：氣球、綁繩

　　游戲方法：把兩個小同學相鄰的兩只腳綁在一起，在一個5平方米的區域內用綁在一起的雙腳踩破地上的氣球，不能出圈、只能用腳，一分鐘內一組小朋友內踩破的氣球數為成績，可以同時一整個小組的同學一起進行。

　　(5)傳悄悄話(每自然組為單位)

　　參賽人員：共8組，每組8名家長，8名孩子參加比賽。每次4組進行比賽。

　　裁判員：發令4人，起話頭4人(必須普通話標準)，記錄8人(必須普通話標準)

　　由裁判告訴起頭的孩子一句話，依次向后傳話，最后面的老師審核傳對了幾個字，用時幾分種，以單位時間傳對的字數確定最終成績。以訓練孩子們的口頭表達能力及聽力。

　　(6)丟沙包，

　　參賽人員：共8組， 8名孩子參加比賽。每輪4組同時進行比賽。 裁判員：發令2人，記錄8人

　　每自然小組再分成兩小組，各站一排相距2米，一小組扔一小組用盆子接，以單位時間內接到沙包數量計分，再轉換角色扔的變接的.，接的變扔的。

　　(7)整理書包比賽

　　參賽人員：共8組，每組8名孩子參加比賽。每輪4組同時進行比賽。 裁判員：發令2人，記錄2人

　　每8人一組進行比賽，以最快整理好書包的時間為成績。

　　(8)盲行之風雨人生路

　　a、工作人員先在場地上用繩子布置障礙或畫出障礙物。

　　b、以家庭或每兩個小朋友為單位組隊。

　　c、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

　　d、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母或隊友牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

　　e、雙方角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束

　　2、才藝野餐

　　分四組環形圍坐一圈，由餐飲組家長為孩子們發放食物，讓孩子們就餐;同時讓有個人才藝的孩子開始節目表演;由舞蹈組家長帶領孩子們分組依次進行簡單集體舞蹈。

　　八、裁判組家長及老師迅速統計比賽成績為領先鐵孩子們頒獎：

　　對各項活動進行評價，為獲獎的孩子或小組進行相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價。

　　九、活動結束：

　　由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個孩子所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，最終制作并分發給各位家長(電子版)。

　　十、活動中的相應責任和義務：

　　1.安全巡查組家長應事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時通知規劃及后勤保障組做出調整。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

　　2.規劃及后勤保障組應做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。

　　3.每位參與的家長應在參加活動前一天對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

　　4.各小組家長在活動時，要及時提醒自己所負責組或項目的孩子安全第一，比賽第二。

　　5.餐飲組家長在活動過程中隨時為孩子準備涼開水。

　　十一、其他注意事項

　　1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

　　2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

　　3、家長必須仔細了解讀比賽項目詳情，清楚各項比賽流程和規則。

　　4、務必保持場地的衛生，請自備孩子及自己的飲水用具及椅子。

　　5、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

一年級戶外活動方案3

　　設計意圖：

　　2—3歲的寶寶已經從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨立感，開始對自身身體發生興趣，而寶寶的手部動作是最早發展的，也是發展的最好的肢體動作，因此我設計了這節課，讓寶寶了解自己的小手，關注自己的小手。

　　活動目標：

　　寶寶能細心地參與搓木棍的活動，并將其放進小瓶中，訓練寶寶手指捏取小物品的準確性，提高手眼協調動作能力。

　　寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。

　　活動過程：

　　一、小星星時間

　　家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動作，寶寶感受音樂的節奏。

　　二、問候時間

　　教師向寶寶親切問好，鼓勵寶寶回應教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學習問好。

　　三、節奏時間(小手拍拍)

　　家長協助寶寶一手拿一個搖鈴，邊念兒歌邊拍節奏，培養初步的節奏感覺。

　　四、小蜜蜂時間(掉進去了)

　　1、手指游戲：快樂小人

　　教師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進、后退。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續邊走邊說。

　　親子指導：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認識身體各部位的名稱，發展寶寶身體的感受能力。

　　2、游戲：掉下去了

　　(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進瓶子里。

　　(2)爸爸媽媽協助寶寶做小棍，并將它們放進瓶子里。

　　親子指導：可協助寶寶做搓和放的動作，訓練寶寶手指精細動作的發展。在放小棍時，指導寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避免瓶子倒下，邊放邊數數一共放進去了幾根小棍。

　　3、親子游戲：袋鼠跳

　　爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的.節奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。

　　親子指導：注意活動強度

　　活動資源：

　　《小手拍拍》 《袋鼠跳》

　　小手小手拍拍，我的小手舉起來，小袋鼠，跳跳跳，

　　小手小手拍拍，我的小手摸摸臉，一跳跳，二跳跳，

　　小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，

　　小手小手拍拍，我的小手點點鼻， 五抱抱。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起來。

一年級戶外活動方案4

　　一、活動對象

　　xx學院xx級xx班全體師生

　　二、活動目的

　　時值春意融融的季節，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次春季出游活動。一來豐富大家的課余生活，增進師生間的感情，增強同學之間的友誼團結及凝聚力。在游玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以后的學生工作的開展有著重要的.幫助。

　　二來享受生活的樂趣，鍛煉身體，陶冶學生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學習的緊張，為以后更好的學習生活提供有利條件。

　　三、活動流程：

　　本次活動將分三大部分開展

　　1、為了便于活動的開展，應該提前做好準備工作，確認出游人數，對參加人員進行登記分組，統一安排沒小組設一個組長，以便于人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便于在走失的情況下聯系，每位同學保持手機開機。中午我們組織全班同學一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經過不一會，我們變湊集了足夠的柴火班級

　　2、提前做好日期的選定，出游應該選擇在風和日麗的日子，保持對天氣變化的關注，根據天氣的變化隨時對活動日程進行調整。

　　3、根據出游人數及所需費用，交通工具方面初步預定包車，既靈活又方便。

　　4、至于出發時間，定在活動當日清晨八時，在學校彩虹門集合。

　　5、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學姐手中借了一部照相機

　　6、入場費用每人x元，車費總計xx元。

　　四、活動注意事項

　　1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地。

　　2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

　　3、注意要準時，還要有紀律性組織性，并且要積極地投身于此次的活動，主動和老師同學互動，營造一個和諧開心的氛圍。

　　預計費用：xx元

　　五、活動細則

　　1、廚藝展示：八人為一小組，合理分工，相互協作，呈現一桌美味佳肴。這樣有利于鍛煉同學的動手能力，增強班級凝聚力

　　2、K歌秀：在KTV房可以自由點歌，揮灑同學們的熱情。

　　3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。

　　4、自由游戲：可以和老師同學一起玩游戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人游戲，沙袋，藝術攝影等。

　　以上項目為預定項目，到時候可以根據情況臨時調整活動內容。

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