有趣的作文3篇(精品)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的有趣的作文3篇,希望對大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
上完作文課,我直接來到奧數教室,正準備上課,我看見一位胖胖的叔叔走進來,我以為是誰的家長,同桌張博雅告訴我:“上節課你沒來,咱們奧數換老師了”原來昨天我去參加英語復賽誤了一節奧數課,所以不知道換了老師。
這節課老師給我們講了四年級一單元的知識,還讓我們做了一張黃岡的卷子,我做的全對,題不難,老師說我們只要認真誰都會做對。在課堂上偶爾也有些惡作劇,比如老師說東我們說西,把老師氣的吹鼻子瞪眼的,看起來象個圓鼓鼓的'大氣球,當老師說我們今天學習大數時,我大聲地說:“老師,我還沒學會小數,就講大數呀?這不是雪上加霜嗎?”后面的賈景玉也配合我說:“是呀!老師,你還是教我們小數吧,再教大數。”我倆就象商量好似的,配合的很默契,氣的老師目瞪口呆,全班同學都哈哈大笑,隨后老師理了理心情,很嚴肅地告訴我們認真聽講,但是中間還是不斷有我們的小插曲。
你覺得我們的課好玩嗎?我們這個新老師好嗎?
媽媽的話:睿告訴我新老師講得很好,全班同學聽得都很認真,由于是新老師,很想知道如果他們不聽話老師會是怎么樣,還好這個老師玩笑和你開,但課必須認真聽。
有趣的作文 篇2
在20xx年四月八日。我們學校高一年級驅車從學校出發來到寧波原動力訓練基地參加社會實踐活動。
在車上,同學們都十分興奮,討論著社會實踐活動的內容。在經過一個多小時的車程之后。我們終于到達了目的地。剛下車,我們就在一位教官的帶領下來到了集合地點。我們每人領了一塊小墊子就在原地坐下了。等班級到齊后,以為教官給我們致了開幕詞。他向我們介紹了活動的內容,并讓我們每班設計自己的班旗。我們在敬愛的吳寧華老師的起發下,創造了屬于自己的班旗,并取名大棒班。
開幕式之后,我們迎來了以為非常帥氣且幽默的教官。他將帶我們進行接下來的活動。
首先是我們與其他兩個班的比拼。其中有三個小項目。我報名了第一個項目。剛開始,我們是個同學配合十分不好,意見也很多。后來我們最終同意了意見,并且反復練習,終于在比賽中順利完成。后面的兩組同學也不負眾望,一次就成功了。最后,我們聚在一起,快速的完成了最后一個團體項目。當我們完成時,我們看到其他班還落后我們好多,我們興奮的尖叫起來,互相擁抱在一起,盡情享受著勝利的喜悅。這個比賽給我的感觸十分深刻。我知道了只有大家團結在一起,并且愿意為集體奮斗,就一定能戰無不勝。我再一次感受到了我們大五班的力量。看著大家互相激勵,我的`內心也十分觸動。
第二個項目是讓每個人分別扮演盲人和啞巴的角色。通過這次,我知道了啞巴和盲人的不易。我們應該感激父母給我們一具完整的身體。并應該為自己的理想奮斗。
第三個項目是盜墓空間。大家平分三十張卡片,不讓別人看到,口述卡片中的內容,并完整敘述這個故事。這個項目十分難,剛開始我們開在很多地方,后來路過的一班提醒了我們,我們就只用一次機會就順利通過了。
時間過得好快,轉眼就到閉幕式了。閉幕式上教官的發言讓我感受頗深。是啊,我們每個人都能成功,只要我們堅持不懈,克服各種艱難險阻。
這次活動教會了我很多。
有趣的作文 篇3
今天,我們班非常熱鬧,同學們個個興高彩烈,班里洋溢著同學們歡快的笑聲。請你們猜一猜今天為啥這么熱鬧?哈哈你們猜對了!答案就是我們在開心的猜燈謎活動。
猜謎現在開始!毛老師笑瞇瞇的打開大屏幕,第一道題便跳了出來:春色滿園十五夜,打一成語。“這……這……?”我一副愁眉苦臉的樣子。我環顧四周,試圖從同學們的臉上找到答案。可同學們個個抓耳撓腮的,看來他們也不知道。教室里立刻鴉雀無聲,毛老師見我們猜不出來,便向我們伸出了“援手”,她詭秘一笑,提醒到:“十五什么東西最圓啊”?“哦哦,我知道啦,是花好月圓!”周靜裝作脫口而出。原來是這樣啊!春色滿園是指花長得好長得茂盛,十五夜是指十五的月亮圓又圓。唉!第一回合:戰敗!
第二題同樣被別組搶去。看來希望也只能寄托在第三題上了:床前明月光。(打一字),我會意一笑, 迫不及待地舉起手來,哈哈,這次猜謎我可是精心準備過的,這道題我早就摸透了,這2分看來是非我莫屬了!哈!哈!正當我得意洋洋之際,王杰文以迅雷不及掩耳之勢的速度,竟然搶先了一步,答題權又被搶了。當然,我的努力也不是白費的,毛老師給了我一次“將功補過的`機會”,她又追問了一句:“為什么是‘曠’呢?”這、這……這下輪到王杰文語無倫次了。我連忙舉起手來搶答到:“因為床的前面就是廣字,明月光就是沒月光,明沒了月字不就是個日字嗎?它倆合起來不就是個‘曠’字。”就這樣我為小組加上了寶貴的一分。
最后,我不負重望,又猜對一題,總共為小組取得3分。因此我被大家共認為“猜謎大王”。我心里像吃了蜜一樣甜。這真是一次有趣的猜燈謎活動。
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