學習生活作文[推薦]
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學習生活作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習生活作文 篇1
說起學習,很多人都沒有一個好的印象。他們總是抱怨學習的苦,總是抱怨工作忙,作業多,抱怨著學習枯燥乏味。可我并不這么認為,我想學習是有趣的、豐富多彩的,是會使生活更精彩的。
之所以說學習“豐富多彩”是因為學習有許多種方式,并不會因為單一而使人失去興趣。
在書本中學習
“書籍是人類進步的階梯”“書籍是打開新世界大門的鑰匙”“讀書萬卷,行萬里路”等古今中外的名言,都說明了數本地的重要性。
讀書當然要讀好書,讀有意義的書。所謂的好書就是指對學習成績,對生活有利的、能夠拓寬知識面的書。
讀書也有方法,比如隨手寫上讀書筆記,寫下摘抄,畫下好詞、好句、好段,又不太理解的字、詞就去查字典,做到了這些,不僅可以提高寫作水平和閱讀能力,還可以練字,積累。
在生活中學習
隨著科技的發展,在我們的生活中也有了越來越多的高科技產品,比如共享單車、線上支付、手機購物等。懷著一顆好學習的心,總會想要了解,這樣你就會在科技方面高于常人。
在家里,我們總是在學習、讀書、有時連家中電器的`名字都分不清,更別談如何熟練地使用了。但你沒有我所說的這幾個問題時,你就不會是一個“生活白癡”了。
在比賽中學習
我認為比賽也是促進我們學習的好方法,在比賽中取得了好的成績可以激勵我們更加努力,如果成績不那么理想,那便可以用來警醒自己,讓自己“知恥而勇進”。
對于有強烈勝負欲,又很好強的我來說,無法忍受自己比別人差,就更能讓自己更加努力,更加勤奮。
你想想學習有這么多方法,能讓我們收獲這么多,生活又怎么會不精彩呢?
學習生活作文 篇2
我的學習是豐富多彩的,因為我每星期都要和姐姐去一趟圖書館我特別高興,我們到了圖書館,那里人山人海。有的`坐著,有的站著。我一看我看見沒有位置了,哎,只好站著讀了。我迫不及待的拿了一本<一千零一夜>,我翻來書,高高興興地讀了起來。以前我不讀書,什么都會了,再要是我還看過一千零一夜,動物王國......讓我的知識卓見認識。
有一次,我看書看迷了,就連吃飯都忘記了。后來姐姐說:“到點了,回家吃飯吧?”我覺得這樣學習忙忙碌碌的很開心。
我喜歡看書,因為我愛學習。
學習生活作文 篇3
時間把生命中的每秒都凝固起來,像舉辦畫展一樣,逐一放出,赤橙黃綠青藍紫。?
度過那日出而作、日落而息的每一天,眼看著衣服一件件穿不上,疊在箱子里成為寂寞的過客。?
猛然間冷靜與清醒了,仔細想想,我,已有十二歲了。?
盈盈笑臉,燭火燦爛,十二歲了,可我依舊盼星星盼月亮地盼著那份生日禮物,依然跳著嚷著切著大蛋糕,成為祝福聲中的“壽星”。還是那么幼稚,那么貪心,那么愛笑。穿名牌,聽流行音樂,追星,十二歲便學會了趕時髦,甚至自己都不知道為什么,迷惑極了。
原以為自己擁有了一份難得的純真,卻在不經意中發現,成長的歲月已將自己變得太復雜,知道的東西還不多,不算太健全的大腦想的事情太多太繁,心中太多疑問似乎已封鎖了純真的心門。?
我長高了,媽媽卻變老了。總用自己的伶牙俐齒來讓事情有個意外的結局,因而把無奈的雙親晾在一邊,自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與雙親對峙,才發覺原來自己已經有了叛逆心理。其實我也不想把太多的傷心留給父母,讓無奈染白他們的'雙鬢。從來都沒有想著去道歉,只為了那份茫然而固執的虛榮。?
札記本上老師的表揚,已被我奉為至理名言。好想大喊一聲:“我是天才!”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動。一臉的灑脫掩飾了這一切,滿口的不在乎其實都是在乎。所謂好勝的我,其實一丁點兒都輸不起,因此,獨自一人時,嘟著的嘴和晶瑩的淚便是臉上的常客。?
別人面前,總是把笑容擺得那么巧,那策劃得天衣無縫的快樂演繹得司空見慣,卻把落寞冰冷的一面藏在心底,不愿承認的荒蕪。?
乘坐在諾亞方舟上,十二歲的我許下了愿望,立下了誓言:“我要讀北大,我要讀清華!”
得意洋洋的豪言壯語剛說完,卻發現,小舟已被狂風惡浪撞出了軌道。有一種想要放棄的念頭,讓小舟隨波飄蕩,一股強大的力量卻促使我抓起槳,為了那個愿望,為了那個誓言,奮力向軌道、向前方劃去。那一刻我才發現,十二歲,那曾經什么都依靠雙親、總被困難嚇倒、對困難屈膝的我,如今也學會了自立自強,為了自己心中那個神圣的目標而奮斗。?
十二歲的我,總覺著自己的肩上多了一副擔子,雖不清楚擔子里有什么,卻明白,自己也有了一份責任,前方,有許多事等著我去做!?
朗朗乾坤,或許十二歲的我已變得太多,也懂得了太多的事,但是剛剛揚起帆的船,根本就沒有擱淺的概念,青春的火炬,還剛剛點燃,成長的道路,才剛剛踏上!?
哦,十二歲的我!十二歲的風采,十二歲的追求,十二歲的責任!十二歲的記憶啊,你將永不褪色!
學習生活作文 篇4
“叮鈴鈴!!~~~~”上課了,操場上不見人影!讀者插敘:哎!我說作者,你可不可以別這么啰嗦啊!上課了,操場當然沒有人啦。都回教室上課去了嘛!難不成有人還故意逃課到操場上玩啊!不被老師打個半死就算是萬幸了!
額,這個嘛,嘻嘻!(不好意思)好了不賣關子了!大家請細看!!!
教室里,一片安靜,老師在講臺大聲的講課。而我呢,當然是在聽課的啦。這節課可真快——下課啦!!!!
我抱了一大堆的書回家,哎!真是受苦啊,小學還沒這一半累呢!可是,誰叫我是好學生呢?不做做樣子怎么行呢。走到半路,遇到我的死黨。我連忙飛奔過去。
“救星啊!我的救星啊,你來的真是時候。再不來,我的手可就要斷了。”說著,邊晃著我的手臂。
“我說謝嬌瓊,別說的那么離譜,我可不是你的'救星啊!只是碰巧而已!”別看他這么說,這會,他心里正高興著呢。
“呵呵!”我不好意思的笑了笑,不過我的臉皮厚著呢,我照樣走到他的車籃面前把我那如山重的書本放了下去,接著我又坐在了他的屁股后面。哈哈,注意,我主角的精彩一刻就要開始了!
“你來了就是不一樣,我輕松多了,哈哈!”我輕松的說。
“你還好意思說,你來了。我就累多了!”郭思錦氣喘吁吁的說。
“呵呵,不好意思啊!給你添麻煩了!”聽了這番話,我感到羞愧。
“哎!不要緊啦,誰叫我們是死黨呢,你說對吧!”他說
“恩恩,你說的沒錯,我們是死黨!”我高興的說到。我倆聊著聊著,忽然,聽見耳旁響起一句熟悉的聲音“哎呀,這只波斯貓啊!還載著一條辣椒狗,真是稀罕。”
“滾!別動不動就罵人,切!不懂禮貌的豬仔們!下次叫你們的媽媽教教你們什么是禮貌!”
“就是就是!”我旁邊的郭思錦也表示贊同。
“切!你這辣椒狗,你懂什么!我們那里沒禮貌了!瞎說!!我覺得沒禮貌是是你們這兩條貓狗吧!”他們幸災樂禍的說。
聽了這番話,我幾乎氣的臉都漲紅了。郭思錦叫我別生氣,別和這些豬仔一般見識。聽了這話,我心里舒坦多了。
不久,我就回到了屬于我自己的天堂——家。
哈哈,終于回家了。這一天好累啊。
學習生活作文 篇5
早晨
輕輕打開教室的前門,開開窗戶讓新的空氣進來,金黃的陽光灑下空曠的教室,新的一天開始了。
清晨的幾縷陽光無聲的來到了我的課桌上,清晨的空氣最為勤勞,連忙帶走了昨日的煩悶,輕輕拂過我的臉頰,帶來的一些清涼,這就是早來的美好。漸漸的同學們來了,他們有說有笑,而我現在卻不愿與他們閑談,只想坐著早上還沒做完的夢。
上午
隨著早讀的結束,煩悶的第一節課便要開始了,老師一進來便捏住了講臺上的粉筆,輕輕的一捏,卻總能寫出蒼勁有力的字跡,老師洪亮的講課聲震醒了還在半夢半醒的同學們。優生們則不同,他們一邊跟著老師的思路,一邊跟著老師的手寫的字跡,努力地抄寫的黑板上的筆記,容不得片刻怠慢,生怕老師用粉刷帶走它們,每一天對他們來說都很忙碌。而有些人正好跟他們相反,他們喜歡在自己的位置上弄著一些自己的事,有時還時不時地與自己的左右前后相呼應,對于黑板上的板書,他們不屑一顧。而我兩邊都不算,我喜歡一邊用手飛快的抄寫,一邊想著昨日發生的有趣的事。
中午
隨著上午一聲“放學”的響起,我們幾乎戶都想把書扔在高空中,發泄一下所有的沉寂。
收拾的收拾,玩耍的玩耍,復習的復習,反正這個時間是屬于我們的,該干什么干什么,我收拾好東西,和一撥人一起向食堂進發。
食堂說大不大,說小不小,但讓學校的'全部人一起進去,我只能搖搖頭了。去洗手的時候總能隔著玻璃看見靠窗吃飯人的飯菜。
飯后,就是午休了。
下午
午休過后,睡意朦朧的同學們一個個的醒來,我起來后買一瓶水,來解決口里的干燥,等我回來時,教室又一非一般的熱鬧。
準時的上課時間,我們又開始了下午的課程。
當太陽漸漸轉向西方時,我們在學校的一天也進入了尾聲。黃昏的陽光沒有之前的灼熱,倒像是暖暖的很舒服,一個個背著書包的同學離開了教室,離開了教學樓,我收拾好了書包,輕輕的關上前門,教師又變回了原來的模樣,好像一幅畫一樣,什么也沒發生過,只不過這時的陽光從另一邊灑下來罷了。
學習生活作文 篇6
酸“快看看,特大新聞!”“一百分怎么來的?,大揭秘”伴著震耳的吆喝聲,我不由自主地走了過去。天啊,是我的試卷,一個個紅對號下寫著一行字,與××同學的一模一樣。”“冤枉,實在冤枉!”我的驚呼聲,引來了同學們的非議,我順著他們的目光轉移到了另外一張試卷,我上面的題與上面一模一樣,是我鄰桌的,唉,我深知,跳進黃河也洗不清了,于是我要用行動還我一個清白!
甜因為事情調查很有難度,所以我選擇了最了當的'方式,我更加努力的開始學習,汗水不止一次的涌上額頭,我一定要用行動證明,緊張,努力與再努力,我的汗水與心血可不能白費啊!灼人的目光再次射向了我,是老師的。這次考試,全班只有一個超過110的同學,那是……同學們聽到這兒,就扭轉身看向我,贊許的目光與恭喜聲已讓我洗刷冤屈,勝利的喜悅也頓時涌上我的心頭。
苦、辣可是,驕傲的種子總是在暗暗生長,我不再那樣勤奮,三天打魚兩天曬網的習慣讓我不得迎接了惡果,幾次的失利,讓我百感交集,怎么辦,怎么辦?曾是高峰上的我一下子落入低谷中的深淵。
于是,我想起了老師的教誨,媽媽的囑咐,與同學那時不時的鼓勵……。
原來,酸只是甜的開始,它只是讓你在初獲成功時的喜悅認清自己;甜只是苦與辣的開端,稍不留神,就能在新中埋下驕傲的種子;
苦與辣只是學習的調味品,告訴我,沒有永遠的成功,一切都是在努力中進取,進取中向上。
酸、甜、苦、辣都來吧!生活缺少滋味,學習生活更是缺少能辨別味道的舌頭,只有用心做學習的舵,酸甜苦辣做進取的帆,用知識做前進的風……
起航吧,快來揚帆!讓我們漂洋渡海,抵擋“困難”,讓學習生活有“滋”有“味”。
學習生活作文 篇7
雙手捧起一堆沙子,把手緊握,里面什么也沒有,而當你把手松開,會發現你將擁有整個沙漠。
——題記
我曾這般執著,渴望自己可以擁有令人羨慕的成績;我曾有過廢寢忘食的經歷,有過奮戰良宵的傻癡;也曾有“頭懸梁錐刺股”的瘋狂……但這一切都欺騙了我,我得到的只是曇花一現的喜悅,我只嘗到了一點點成功的滋味,只覺得自己在奮力舔成功者不慎滴落的一丁點果汁,但始終不曾品嘗到那果肉的甘美。但失落歸失落,傷心過后還得堅強的站起來。
痛得深了,我反而更清醒。仔細想想一直以來自己的瘋狂與執著過于苛刻,因為之前學習基礎不是太扎實,要想一時把成績提上去,這有點不現實。剎那間,我的心明朗起來,想想自己像無頭蒼蠅一樣學習的一幕,覺得好傻,俗話說“一口不能吃個大胖子”,要想成功,需耐心積累。如果盲目計劃,盲目實施,會適得其反。
在未感受初中生活之前,我總在夢想著它的美好。當夢想變成了現實,我才發現一切不是我想象的那樣。
我起早貪黑,課桌上累起了厚厚的書本,鼻梁上架起了近視眼鏡。
當一本本厚厚的資料撲面而來時,當一次次考試接踵而至時,我領悟到了初中生活的真正含義。第二天,我拖著疲憊不堪的身體來到教室,書聲一片,推開教室門,一種奇異的目光向我投來。我意識到自己遲到了。我像犯了罪似的,低著頭回到座位上。我決定,從此以后不再遲到。自那以后我起的更早了。此時我品嘗出了初中生活中獨特的`味道——苦。
有時候,面對一道難題,我苦思冥想,我猶豫,我彷徨,是該放棄還是堅持?然而最終還是理智讓我選擇看堅持,正當我百思不得其解時智慧之神向我伸出了援助之手,我終于攻克了這些難題。頓時,我感受到了成功的喜悅。我品嘗到初中生活的另一番滋味——甜。
有時候,我付出了很多,而收獲甚微,我又在堅持與放棄中徘徊,此時成功樹上的一個個甜美的果實在向我召喚,“堅持就是勝利”!于是我又站了起來,重振旗鼓,邁開步子,向前方走去。雖然一路荊棘難免,但我在無數次跌倒之后,依然無數次的站起來。最后我迎來了成功。我又一次品嘗到初中生活的滋味,苦中有甜。
來到志成,我懂得失去一樣就去得到另一樣,我得到了好成績,我練就了獨立的人格,我得到了更多可以學習的時間。
我在汪洋大海中開著小船不斷前進,直到成功的彼岸。
學習生活作文 篇8
和很多孩子樣,我愛好廣泛,看書、鋼琴、作曲、畫畫、運動、旅游我都喜歡,所以,除了正常的學業,興趣班外,課本劇、唱歌比賽、演講比賽、運動會、藝術節等各種校內、校外的活動,都能看到我熱心參與,積極組織籌劃的身影。在活動中得到鍛煉的同時,取得了些成績,也得到了認可。但更重要的是,在這些過程中,我不僅沒有因此影響到學習,反而從忙碌的生活中,學習到如何更有效的安排、分配時間,輕松學習,快樂生活!
和每個同學樣,剛開始,特別忙碌或遇到困難和挫折時,我也會情不自禁地焦慮,甚至有些煩躁。每到這個時候,爸爸媽媽會分享給我個“妙招”——換個角度看問題:先停下來,深呼吸,梳理下自己的情緒,問問自己在煩什么?為什么煩?煩躁的情緒是幫你解決了問題,還 是更加煩躁不堪?
勇于面對困難,試著調整心態,漸漸地發現:練琴不是完成任務,它讓我在緊張的學習之余,領略音符的.大千世界;學英語不是為了背單詞,它讓我出國時能用心體會當地的風土人情;編導課本劇,雖說困難重重,但觀眾們的鼓掌,我開心無比;體育訓練中不只有辛苦,它讓我認識了很多有相同興趣愛好的小伙伴,與她們并肩作戰,享受團隊協作的快樂……
業精于勤、荒于嬉。寫手漂亮的好字,來自不斷地書寫;寫篇精彩的文章,來自廣泛閱讀;準確地“秒殺”題數學難題,必須反復操練;彈奏首能打動人的樂曲,必須反復練習;地道、流利地讀篇英語文章、唱首英語歌曲,需反復聽、反復讀、反復唱……我向勤勞的小蜜蜂學習,認真堅持著。
事情多,而且要認真對待,那么時間哪里來?媽媽笑著對我說:“只要你愿意,只要有心,辦法總比困難多。”備忘錄就是個“秘密武器”。隨時把要做的事情記錄下來,然后根據重要性來安排,這樣切變得井然有序,有效率;有時將要做的事情分成幾個類型,在公園散步、戶外運動的間隔休息時,在溫暖的陽光下穿插完成;外出比賽,趁候場休息時,靜下心來做做作業、背背單詞......漸漸的,時間似乎“神奇”地“多”了很多。
善思考、勤于學、勇于踐、創新做,帶我看見了五彩繽紛的生活!
學習生活作文 篇9
當我把八年級改為九年級的時候,我忽然覺得,時間怎么這么快,再有三百多天我就結束了初中的學習生活,打開段老師語文教育網,瀏覽著八年級同學的反思報告,篇篇都是積極的向上的、要好好反思學習的,可是我現在的狀態積極性遠不如他們,長江后浪推前浪,我就是被推走的浪花嗎?
不進則退,在學校,在段老師學習班,競爭就是這么激烈,不容我稍做停留,它就把我甩在后面。讀著一篇篇古典優秀作品,想著八年級的同學對學習的態度積極性,我都開始羨慕他們,還有那么多的時間,去寫去學。
時間匆匆,我都感覺時間的`緊迫可是在行動上總是慢半拍,這個暑假學情排行表是初三的最后一次排了,我必須進入前100名。進入前100名不是為了爭什么,而是要證明自己在努力,關鍵要將寫作方面提升起來,中考五十分的作文,這可是重頭戲,語文成績的好壞,它起到關鍵作用。我的寫作水平不行,還不喜歡多寫,看著一篇篇好的作文,總是感嘆,現在我要緊跟老師的要求,課堂上講的內容及時消化,完成布置的作業,作文不求多,求質,完成一篇后自己反復多修改幾次,為中考作文做準備,學能訓練的各項內容也要抽時間繼續練習,對以后的學習會有很大幫助。假期時間已經過半了,前段時間都忙著補課了,回了家書就不想看了,反思報告懶得寫,作文總是在構思中,對自己要求不嚴,作業也是沒有按計劃完成,晚上總是想玩會電腦,看看電視,時間一點一點的浪費了。人日日當反思,一天的時間都干了些什么,該完成的都做了嗎,反思應該是天天現在進行時。
寫后小記:放了假惰性就出來搗亂,想多睡會,多玩會,少寫點作業,多玩會電腦,提醒自己趕緊調整好學習的節奏。
學習生活作文 篇10
三、輕松而神秘
晚自習結束了,但我們并沒有去休息。一個個跳動的火苗在你、我、他的桌角燃起。這是我們的“燭光自習”。教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩啦啦的翻書聲。好神秘呀!像是在夢幻的世界,輕松而神秘。
我的學習生活就如一支進行曲:激昂而輕松,亢奮而優美。我會將這首進行曲演奏得更美,更好,更動聽。
文章擷取了學習生活的幾個片斷,輔之以小標題,用三個場面展示了學習的艱苦與不易,更多的.則是對這種高強度學習生活的熱愛與享受。有這樣的胸懷,又怎么能失敗呢?即使是失敗,也是一段寶貴的人生經歷哪!
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