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書香伴我成長作文【精選】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的書香伴我成長作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書香伴我成長作文 篇1
書,對于我們來說并不陌生。我們從小到大接觸過無數(shù)的書,同時(shí)我們又是在書的海洋中成長。
從小時(shí)回憶起,三四歲的我最喜歡看的就是小畫書,一個(gè)個(gè)的圖畫逗得我哈哈大笑,現(xiàn)在想起覺得自己很幼稚,很可笑。
再到五六歲時(shí),便會(huì)看一些標(biāo)有注音的動(dòng)畫片書或是有圖案的`算術(shù)書。因?yàn)楝F(xiàn)在正是上幼兒園的時(shí)期,也該學(xué)習(xí)拼音和算術(shù)了。
接著就是七八歲時(shí)了,手里拿著語文課本和數(shù)學(xué)課本,現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了,學(xué)到的知識(shí)也會(huì)逐漸多了起來。再也不能像幼年時(shí)那樣只會(huì)看著圖片傻笑。
不知什么時(shí)候手里拿起了英語書,一個(gè)個(gè)的英語單詞從我的眼前飛過,嘴里也在不停的念著它們。現(xiàn)在感覺到自己正在慢慢長大。
正低著頭再背社會(huì)和科學(xué),只是瞎背,根本不知道它到底說的什么。我喜歡看社會(huì)書,因?yàn)槔锩娴墓适潞芪恕?/p>
隨著年齡的增長,漸漸看起了課外書,常常坐在桌前看著一本作文書或是一本名著,但是這里面的內(nèi)容真的好難理解,亂看罷了。
像夢境一般,我坐在了新的教室里,聽著新老師講課,手里拿著新書,上面寫著七年級(jí)上冊。哦,我已經(jīng)升入中學(xué)了。再次翻開了哪些名著,似乎明白了些什么,隱隱約約從中學(xué)到了些什么。
我認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)長大了,在我的成長歲月中,書是我最好的朋友,它伴隨著我成長。
書,是我們成長歲月中不可缺少的一部分。
書香伴我成長作文 篇2
小時(shí)候就開始上幼兒園,每次都哭的稀里嘩啦的不舍得丟棄在幼兒園,雖然里面放滿了玩具使人眼花繚亂,但還是會(huì)哭著鼻子望著外面離開的背影。
我們坐在教室里跟著老師一遍遍的讀生字,每次開學(xué)都會(huì)發(fā)一個(gè)新書包,領(lǐng)著新發(fā)的課本,聞著上面好聞的氣息,一回到家我就會(huì)拿出一本本翻著看,一頁頁的看得很認(rèn)真,看著上面五彩繽紛的`圖案與一行行整齊的字,心里歡快極了,但我不認(rèn)識(shí)字只能眼睜睜的看著,我會(huì)小心翼翼的把它整整齊齊的放在書包里生怕它會(huì)被我弄亂。后來我會(huì)寫字了,媽媽會(huì)把我學(xué)的生詞默寫一遍然后又對著書一遍遍的抄寫,我看的很認(rèn)真。
記得有一次學(xué)校開展了一次演講會(huì),我們都為人間真情所感動(dòng)著,后來還推銷了一本書,媽媽看見有很多人都在買問我們要不要,我心里在想,如果要來就會(huì)有很多的故事、美麗的圖案,我只是點(diǎn)頭恢復(fù)了她,書買來了我到處翻啊翻,發(fā)現(xiàn)每個(gè)作文題材都很好。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)很多字就跑去問媽媽,媽媽就會(huì)很認(rèn)真、很有耐心得教我怎樣去讀,然后用鉛筆一個(gè)個(gè)的記錄下來。家里有很多的故事書,每個(gè)夜晚媽媽都會(huì)給我講故事,伴隨著書中的故事,伴隨著微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
書永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的朋友,感謝書我們領(lǐng)會(huì)了許多大道理,它就好像指路的一盞明燈,洞照千古,告訴你怎樣在失意的時(shí)候爬起來、怎樣在黑暗中找到前行的方向。時(shí)時(shí)刻刻都在伴隨著我們,把握自己前行的方向。
在書香中,我快樂成長!
書香伴我成長作文 篇3
暑假就要到了,我這只小書蟲就可以自由自在地暢游書海啦,其實(shí)即使不在假期我也是對讀書念念不忘呢,上學(xué)放學(xué)路上拿著書,吃飯翻著書,睡覺枕著書,甚至上廁所還偷偷摸摸看書(媽媽不讓上廁所看書),真可謂爭分奪秒的看書呢,難怪大家叫我小書蟲呢!今天我就給大家分享一下,我近段讀書的感受吧!
還記得水滸傳里面的《武松打虎》嗎,這是個(gè)名段,你知道它好在哪里嗎,我認(rèn)為他寫出了武松的膽量與勇猛,敢與老虎對抗。不僅僅是勇氣可嘉,最主要是武松也有這個(gè)實(shí)力,他一生身力氣還練就了一身精湛的好武藝,這都是后來武松能打敗大老虎的鋪墊。場景十分真切,仿佛就在眼前,不愧為經(jīng)典名段。
你別著急,可不止這一本《上下五千年》也是一本好書,我最感興趣的便是烽火戲諸侯了,從這個(gè)段落里面我可以看出周幽王是多么昏庸,僅為了讓褒姒笑就隨意點(diǎn)燃了神圣的烽火臺(tái),肆意戲弄諸侯的結(jié)局是讓自己失去威信,一敗涂地。人家越王勾踐臥薪嘗膽終滅吳,他們真是天壤之別,周幽王真是一代昏君中的昏君啊。
諸葛亮的《空城計(jì)》更是流傳千古。司馬懿領(lǐng)了大批人馬來攻打孔明,面對無人能守的`困局,可諸葛亮卻神態(tài)自若,將所有旗幟放倒,全軍不準(zhǔn)一個(gè)在城頭露面,打開四面城門,每一個(gè)大門口,用二十個(gè)士兵扮演百姓模樣清掃街道,不得慌張,不得東張西望,眾人見諸葛亮如此神態(tài)自若,仿佛有了主心骨,都按令行動(dòng)起了。司馬懿知道孔明素來謹(jǐn)慎,看到這種場景,司馬懿疑竇叢生,不敢向前一步,最終撤回大軍,也喪失了唾手可得的勝利。司馬懿典型的聰明反被聰明誤,若不是多疑,他便早已攻下孔明大軍了。孔明也真是勇氣可嘉,面對司馬懿的十五萬大軍還神態(tài)自若。空城計(jì),真是大膽的妙計(jì),真是一招險(xiǎn)棋啊!我敬佩諸葛亮。
生活中書是我最好的朋友,讀書豐富了我的生活,增長了我的智慧,我常常陶醉在書香中,我讀書我快樂,讓幽幽書香伴我成長吧!
書香伴我成長作文 篇4
古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”讀書可益智,亦可陶情。每每泛舟書海,恣意暢游之后,我更覺讀書是一種體驗(yàn),一種快樂,一種成長。
翻開《唐詩宋詞》,一襲墨香撲面而來。嗅著書香,獨(dú)品詩韻,古雅清麗的詩詞意境里,寫不盡詩人們的幾許柔情,也訴不完詞人們的幾多豪邁。追尋他們的足跡,我徜徉于或雄渾或凄婉的詩境,不經(jīng)意間,我已順著蘇軾的墨跡,走進(jìn)了他的內(nèi)心,聆聽了他來自心底的聲音。
蘇軾一生極盡坎坷,屢遭貶謫,卻能以澎湃的詩情放聲高歌“大江東去”;一首“老夫聊發(fā)少年狂”,慷慨激昂,盡顯英姿勃發(fā),丹心赤膽。被貶杭州,“青青竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水泛清波”唱出了多少豁達(dá)與自得;“何夜無月,何處無竹柏,但少閑人如吾兩人者耳”更見其被貶時(shí)隨緣自適、自我排遣的達(dá)觀。
掩卷沉思:失意、悲傷帶來了蘇軾命運(yùn)的多舛,他不曾抱怨,卻化作了“誰怕?一蓑煙雨任平生”的淡泊從容;化作了“人生如夢,一樽還酹江月”的豪邁舉杯。蘇軾在逆境中永生的信念,讓我不斷地叩問自己:我是否也該收獲一份豁達(dá)的心境?
詩詞帶我走進(jìn)美德境界,小說則給我無盡的.人生啟迪。
翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》,走近保爾,深觸他的精神之魂,在他身上再尋我所需的精神力量。
讀之,驚覺保爾小時(shí)候很頑皮,愛搗蛋,卻在朱赫來的指引下,一步步成長為鋼鐵戰(zhàn)士,他身上凝聚著現(xiàn)代人難以具備的優(yōu)秀品質(zhì):他不追求奢華,意志頑強(qiáng),在被病魔侵入四次的險(xiǎn)境中,死里逃生,憑著頑強(qiáng)的毅力活了下來;他執(zhí)著、熱忱,把全部身心投入到忘我的工作中,毫無怨言;他堅(jiān)持、樂觀,身患?xì)埣玻廊灰?zhàn)斗,怕拖累家人,選擇了從事文學(xué)創(chuàng)作,在精神上支持解放事業(yè)。保爾一生平凡儉樸,意志卻如高山上挺拔的青松,愈挫彌堅(jiān);高尚的靈魂如涓涓細(xì)流,永遠(yuǎn)蕩滌著我們的心胸。
輕輕地合上書,我翻滾的思潮已漸于平靜。“讀書,可以使我們的思想更成熟”,從蘇軾、保爾身上,我欣賞了文字的唯美,領(lǐng)略了自然的美妙,悟出了生活的哲理,懂得了生命的真諦,從困惑中信步走了出來,恰如飲了一杯清茶,其香沁入心脾。
無論是蘇軾,還是保爾,他們都在困境中堅(jiān)守,在低谷里堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)在我們成長的道路上,也不都時(shí)時(shí)灑滿了陽光,烏云雷電、狂風(fēng)暴雨也會(huì)不期而至。唯有樂觀面對,勇敢搏擊,鍛造自我,方能使自己鑄就成一塊不朽之鋼。
書,與我同行;書,伴我成長。悅讀路上,我要灑一路芬芳,帶著欣喜,悠然沉醉;悅讀路上,我要讓一縷縷書香無盡彌漫……
書香伴我成長作文 篇5
關(guān)于讀書,不知道古今中外有多少名人強(qiáng)調(diào)過它的重要性。不要說子戰(zhàn)肚子里全是詩和書,讀萬卷書就開悟了。更別說歌德先生讀一本好書就意味著要和很多高尚的人交談。毛主席一個(gè)人的飯一天吃不完,但他可以睡一天。這足以表明書一天也讀不完。接下來,我給大家講講我和書之間的故事。
和大多數(shù)孩子一樣,我第一次接觸的書是一本繪本。簡單的文字和可愛的插圖非常適合孩子閱讀。然而,隨著年齡的增長,我不再滿足于這些簡單的故事。于是,包括哲學(xué)在內(nèi)的童話,比如《安徒生童話》,《格林童話》,就來到了我的世界。我幻想著和小美人魚在海里玩耍,在阿里巴巴找到那個(gè)裝滿財(cái)富的山洞,幻想著得到阿拉丁的神燈。我在海里嬉戲,在天空中翱翔,在夕陽下追逐太陽的影子,在午夜等待美麗的流星。我在書的世界里演繹自己的精彩故事。正是因?yàn)橛辛诉@些幻想,我的童年才如此豐富多彩,以至于現(xiàn)在回憶過去是如此甜蜜和快樂。
三年級(jí)以后,是我學(xué)習(xí)的新階段。《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,《雞皮疙瘩》,《查理九世》,《世界十大未解之謎》等。這是一個(gè)有點(diǎn)令人興奮和具有科普性質(zhì),來到我身邊。帶著恐懼和好奇,我一個(gè)接一個(gè)的看《查理九世》,思維從量變到了質(zhì)變。對世界和周圍環(huán)境的好奇心就是在那個(gè)時(shí)候形成的。
我的作文修女有一個(gè)書柜,里面有我沒讀過也不會(huì)讀的書。她不喜歡別人碰她的東西。之前沒注意到,現(xiàn)在已經(jīng)形成了好奇心,就是放不下。于是,趁著姐姐不在家,偷偷摸了一本書,是言情小說。從這一本開始,以后還有無數(shù)本。從此,我陷入了言情小說的坑里。五六年級(jí)的時(shí)候,有兩年的時(shí)間,我狼吞虎咽的把姐姐書柜上的書都吃光了。現(xiàn)在想想,如果不是姐姐的書柜上面有《福爾摩斯探案集》,如果我沒有打開,我可能又在坑里呆了三年。
現(xiàn)在我讀了很多書,包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按照姐姐的.話來說,就是:該看的都看了,不該看的都沒看。但在我看來,書不能讀,但不能讀。有些書,比如漫畫,會(huì)讓我發(fā)笑或者感同身受或者佩服。比如《盜墓筆記》,會(huì)讓人覺得這不是這個(gè)年紀(jì)該讀的書。事實(shí)上,我在天真可愛的吳邪和勇敢的潘子身上都能看到閃光點(diǎn)。讀有正確價(jià)值觀的書,不管什么書都能給你帶來正面的感受。我在書里和他們一起哭,一起笑,一起玩,一起冒險(xiǎn),在一縷縷的書里慢慢長大。
書籍是陽光,在黑暗中照耀著你前方不確定的道路;書是炭火,在風(fēng)雪中給你應(yīng)有的溫暖;書是力量,可以在路上撼動(dòng)你麻木不仁的心靈。同學(xué)們,我們一起讀。讓書和我們一起成長吧!
書香伴我成長作文 篇6
書香伴我成長書是一陣和煦的清風(fēng),吹散人們心上的烏云;書是一朵美麗的鮮花,點(diǎn)綴人們平淡的生活;書是一縷燦爛的陽光,融化人們心中的堅(jiān)冰……書是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,書給了我無窮無盡的力量。小時(shí)候,翻開《格林童話》,看見王子和公主歷經(jīng)艱險(xiǎn),最后幸福的生活在一起,就想象原來書里的故事都那么美好;在看到有仙女揮動(dòng)魔棒,變幻無窮,又感覺書里的故事是那么奇妙。
之后,我慢慢長大,腦袋中又出現(xiàn)了一連串的問題:為什么大象的鼻子那么長?為什么世界會(huì)發(fā)生地震?為什么人會(huì)長大?于是,我又到《十萬個(gè)為什么》中尋找答案,我又對書本又有了新的認(rèn)識(shí)。到后來,海倫·凱勒的故事又深深吸引了我,她在《假如給我三天光明》中寫著:“如果每個(gè)人在他生命的初始階段患過幾天盲聾癥,這將是一種幸福。”這種感慨讓我思緒萬千。
《雷鋒日記》又讓我懂得了人活著要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘。《哈里·波特》卻又把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢幻世界,一根小小的魔棒卻有如此大的力量,還讓我明白了每一個(gè)人都有自己的長處。還有日本作家江本勝寫的《水知道答案》讓我明白了水也有一顆心,也有喜怒哀樂,更讓我懂得了人同水一樣都是很脆弱的,不要輕易傷了別人的心。加拿大作家寫的《綠山墻的安妮》又讓我看到了原來一個(gè)小女孩從小到大能有那么大的.轉(zhuǎn)變,而且安妮最后為了年老體衰的瑪麗拉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),我已熱淚盈眶。
在這永無止境的書山中,我已攀登了六年,六年中我在生命的階梯上灑下了一路書香。“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基對書籍的贊美。一本一本的書像一個(gè)一個(gè)階梯,一步一步攀上高峰。一本好書就猶如是由鉆石的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶。書籍可真是人類的良師益友,精神糧食啊!它讓我們的生活變得更充實(shí),更美好!讓我們在書的海洋中漫游,在書的天空中翱翔吧!
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