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老師作文

時間:2024-03-10 13:10:21 老師作文 我要投稿

[優選]老師作文4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優選]老師作文4篇

老師作文 篇1

  老師,這個詞,大家耳熟能詳。那好老師呢?我相信,每個人心里都有一個好老師。今天,我就為大家介紹一個我心目中的好老師。

  這個好老師,我私底下叫她“大嚴師”。她戴著一副眼鏡,顯得有點秀氣,纖細的柳眉下長著一雙透著溫和但又有絲絲嚴厲的眼睛。這樣的一位老師,曾經,我們全班都很懼怕她,不敢親近她;但后來,我們對這位老師的印象悄然發生了變化。

  這位老師是四年級時才接手我們班,任我們班的語文教學,兼班主任工作。以前很多老師都說我們班風學風班差,不喜歡上我們班的課,我們都有點灰心喪氣。可是這位老師卻經常表揚我們,我們漸漸有了信心。但是這位老師特別嚴厲。叫她大嚴師還真是人如其名:

  以前,有好幾個同學老是不完成作業;現在,他們的“好日子”到頭了,老師會先和家長溝通,然后把他們留下來完成才準離校。所以,他們再也不敢越雷池半步,乖乖地按時完成作業。

  以前,我們的作業只要寫完就萬事大吉;可到了大嚴師這兒,只要發現你字跡潦草,就會下達圣旨—— “重寫”。我們班很多同學都接過這樣的“圣旨”,不敢再松懈馬虎了。并且,作業上的錯誤,必須當天改給她看,不然第二天就會受罰。

  以前有人上課不專心,也只是被老師輕描淡寫的責罵了幾句;可現在,只要有人上課心不在焉,大嚴師要么用嚴厲地眼神緊緊地盯住他,使他立刻緩過神來,要么使出“獅子吼”功,幾乎可以把棺材里的人都給嚇醒,要么開始苦口婆心講專注的重要性,讓人心服口服。

  大嚴師也制定了許多班規,誰要是為班級抹黑,違反班規,要被罰寫“情況說明”進行反思,來認識自己的錯誤。在這樣的“高壓政策”下,我班的紀律也有了很大的改善。

  這位大嚴師,可真是我見到最嚴厲的老師,常常搞得我們很緊張。特別是臨近期末考試,同學們幾乎每分每秒都在復習中度過。大嚴師幾乎把整本語文書都翻了個遍,羅列了無數的知識點進行系統的訓練,做了無數的練習題,整本語文書都被我密密麻麻的'寫了很多考試重點。大嚴師與往常的嚴厲程度相比,無疑又上升了一個層次。我們每天玩耍的時間都壓縮了不少,所以很多同學在心里面比較抵觸,私底下也稱她“大嚴師”。

  散學典禮那天,發期末試卷了。因為我以前成績一般,所以當我漫不經心地接過試卷時,竟意外的發現卷子上寫著鮮紅的“96.1”分。我幾度懷疑這是不是我的試卷,可卷子上的字跡跟我一樣,答案也跟我一樣,我不得不承認了這個事實。我喜出望外,這真是一個天大的好事!當我在扭頭看其他同學的語文試卷時,立馬就驚呆了:至少有三人考了98分以上,90分以上的有一大半,就連平時語文老拖后腿的龔林杰也上了90分!

  我們班的語文成績為什么一下子就提升了這么多分?這時,大嚴師的面孔從我的腦海里閃過,我一下子茅塞頓開:那不正是因為大嚴師不辭辛勞地備課講課嗎?那不正是因為大嚴師每天辛勤的汗水和付出嗎?那不正是因為大嚴師平時嚴格地要求我們對待學習嗎?

  正因為有了這樣一位大嚴師,才有我們今天的進步,才讓我們有了成功的喜悅,有了追求更高目標的信心。現在,我們都喜歡這位大嚴師。她就是我們班的班主任——張承菊老師。

老師作文 篇2

  從小到大,每一個曾經教導過我的老師在我的記憶中仍歷久彌新:和藹的幼兒園老師、嚴厲的小學老師……在我印象中最深刻的,就是“兩面派”的奧數老師。之所以叫“兩面派”,是由于老師的性格是一溫一火的。

  他的第一面——紅彤彤的“火”。上課時,這“火”展現得淋漓盡致。一上起課來,老師就是一個“兇”字。奧數,是十分嚴謹的.,容不得出現絲毫差池,教這門課程的老師自然也十分嚴厲。一次,老師正在教關于分數乘法的知識時,一個同學正在講空話。突然,像是一聲炸雷,一本書不偏不倚地砸中了同學的腦門。同學先是愣了一下,馬上又嚎啕大哭起來。而老師呢,依舊不留情面地上課。

  “溫”的一面,自然與“火”截然不同,這可是一張令人心曠神怡的面孔呢!下課時,老師讓我們訂正習題,還耐心地給我們講解,讓人無法想象那個在課堂上“兇神惡煞”般的人居然與面前的這位是同一個人。你看,他正用筆輕柔地點點劃劃,使我們如同進入了閬苑美景,全身飄然欲飛。

  他,把“兩面派”這個角色做活了!老師,你可真是一位可愛的“變換大師”!

老師作文 篇3

  我今年五年級了,有許多老師教過我,可我記憶最深的還是林老師,是我快上三年級時的興趣班老師,也是我的啟蒙老師。

  林老師的眉毛淡淡的`,眼睛大大的,水靈靈的,長長的眼睫毛很漂亮。她總是披著長發,帶著發卡,在我印象中總是很美麗的,因為她是誦讀老師,所以聲音甜甜的。

  她是一位知識淵博,經驗豐富,和藹可親的老師。 有一次,林老師選我去參加校內語文知識競賽,可我剛入座就緊張地直流汗,腦子一片空白。這時林老師拍拍我的肩說:“別緊張,你行的,在老師眼中你是最棒的,加油,我相信你。” 發卷了,我耳邊好像又響起了林老師對我說的話,那些話以及對我充滿信任的目光,在我腦海中一遍遍閃現。考試鈴響了,我低頭看起試卷,咦,看到最后一題它沒做過啊,我可不會做呢!我費盡腦汁想了半天也沒想到,可我知道這會讓林老師失望的,我毫不氣餒,一遍一遍地想,最終還是做了出來。過了一個半小時,考試結束了,林老師早早地在教室門口等我。我一出來,林老師就高興地朝我揮手,對我說:“別急,我問過了你的試卷是第一份,十分鐘后成績就出來了,先在這里站一會,等等吧。”可我腦子里滿是林老師考前對我說的話,她是多么溫柔,多么和藹可親啊。不一會兒成績出來了,全校第二,九十九點五分,林老師高興地說:“你的成績是我教過的學生中成績最好的,我考前說過吧,你最棒了。”

  林老師,是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅強,讓我從此以后對自己充滿了信心,謝謝您!

老師作文 篇4

  我一跨進校門,就遇上了一位好師,她姓韓,五十多歲的樣子,高高的鼻梁上架著一副金屬眼鏡,而那炯炯有神的.眼睛以因為操勞過度而深深的凹陷下去了.

  韓老師講課講的生動活潑,一些校外領導來我們班聽課,都會夸她講的好.

  韓老師在你犯錯誤的時候,會嚴厲的批評,可我們并不討厭她,而是越來越喜歡她,因為她罵我們,是為我們好.

  記得有一次,我第一個來到教室,看見門開著一條小縫,我開門一看,是韓老師,她正在批改我們的作業,她這么早來,就是為了給我們批改作業啊!頓時,我的眼眶濕潤了.

  韓老師,我把一肚子的話融為一句,那就是:老師,您辛苦了!

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