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《讓》作文500字6篇（合集）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，無論在古詩中還是在課文里，西湖都是一顆明珠。西湖那么美，我一直都沒有見過，真的好想去。國慶假期來了，爸爸媽媽要帶我去西湖，我高興得一蹦三尺高！在高鐵上我一直在唱：“西湖美景，三月天，哎……”經過兩個多小時的漫長旅程，我們終于來到了人人夸贊的西湖。
站在西湖岸邊遠遠望去，一陣秋風拂過，白提上柳樹姑娘正在梳理她們飄飄的長發；墨綠色的孤山亭亭玉立，倒映在水中，山腳下的雷峰塔隱隱約約，時隱時現；湖面上有一座有著千年歷史的斷橋，斷橋上有個美麗的傳說：白娘子和許仙斷橋相會，但是被法海破壞了，生離死別，這太讓人傷心了，我一定要找法海評評理。
西湖的湖面非常大，波光粼粼，陽光灑在湖面上像一面巨大的銀鏡泛著微光，像銀星在閃耀；我低頭看見一群小銀魚在清澈見底的湖水里游來游去，像是在玩躲貓貓的游戲；這時一只白色的.水鳥靜靜地站在湖邊，忽然一陣吵雜的聲音驚動了它，水鳥快速地從我面前掠過飛向遠方。西湖的岸邊有很多樹，其中有一棵香樟樹很特別：它很粗，三個人都抱不過來；樹皮摸著很粗糙，向老人臉上的皺紋；樹冠很大，像一把大傘一樣擋住了陽光，樹枝間還垂下了藤蔓，這時老樟樹的胡子嗎？原來這顆香樟樹已經560歲了，真是一位“樹爺爺”！
西湖真的很美，蘇軾說的一點也沒錯，我還沒看夠呢！
《讓》作文500字 篇2
那天，天空灰蒙蒙的，太陽和我們玩了追迷藏。瞧，小花無精打采，小草也耷拉著腦袋。我懷著煩悶的心情走在回家的路上。
忽然，我看到一只狗一瘸一拐地走在馬路上。定睛一看,它有一條腿斷了,黃上加灰的毛臟兮兮的,好像許多天沒有洗澡一樣，兩只眼睛也暗淡無光，它艱難地走著。突然，我的心一緊，一輛汽車不知從什么時候冒出來，飛馳而過。毫不知情的狗兒無辜的被汽車以迅雷不及掩耳之勢壓了過去！車主好像也覺得不對勁，出來一看，臉上并沒有露出心慌意亂的神色，漫不經心地說：“切，原來是只狗”。說完瀟灑地聳了聳肩，若無其事地又走進了車里。路過的人看了更令人氣憤：有的人朝狗看了一眼，好像什么也沒有發生似的，繼續談笑風生；有的人則捂住鼻子對別人說：“快走，快走，惡心死了”！并沒有伸出援助之手；有的人上前用腳踢一踢狗，兩手一攤，神色不驚地說：“狗死了”。看到這種場景，我不禁鎖緊眉頭，感到十分痛心，人們難道不傷心，不覺得可憐嗎？
到了家，我的`心仍像被千萬個刀刺了一樣疼，那畫面像放電影一樣浮現在我的腦海里。動物是人類的朋友，我們怎能這樣對待它們呢？世界有了動物，人類才會更加更好，讓我們與動物和平共處，保護他們吧！請不要再讓動物死在人類的手里！
《讓》作文500字 篇3
一天晚飯后，爸爸給我十元錢，去買我朝思暮想的一本書。我高高興興地向西街的小書店跑去。
經過湄江河橋上，我看到幾個乞丐，他們跪在地上，身旁放著個木牌子，木牌子上面寫的不是父母、子女生病，就是自己因家庭困難失學，手上還捧著個大鋁碟子，對路過的行人可憐巴巴的乞討：“可憐可憐我吧，大好人！”我仔細觀察，發現有一位年輕乞丐，看上去很健壯，跪在干凈的布上，衣服也有點工整，我奇怪的問他：“你為什么不去工作呢？”他看著我說：“我的錢都給父母買藥了……，給我幾元錢吧，我去吃些羊肉粉或肉包子就去找工作！”聽到他悲慘的.遭遇，我流下了眼淚，咬咬牙把僅有的10元錢給了他。第二天中午我再次來到湄江河橋附近，無意中我又看到那位年輕乞丐，他只是換了一件襯衣而已，他去了一所小房子，房前還停著一輛小汽車。我覺得很奇怪，等一會，看到他興高采烈的拿著彩票出來，重新回到在乞丐堆里，再次去乞討。看到這一切，我很驚訝，瞬間我感到被欺騙，很憤怒，很不解！回到了家，我發現媽媽正好也下班回家了。于是我問媽媽：“媽媽，那些年輕的乞丐，身體健康，為什么寧愿給人下跪乞討，騙人，投機取巧！也不愿意好好工作呢？”媽媽說：“這些年輕乞丐，不窮不殘，如果腳踏實地，好好工作，也能干出一番成績，養活一個家庭；但他們選擇欺騙世人，跪下求人實施，貪婪懶惰，只不過是希望不勞而獲，人性都丟失了，只能成為是國家的累贅！”
這件事讓我明白一個道理：一個人一旦失去了尊嚴，就等于毀滅了他一生中可以逆轉的機會，從而毀掉了他的一生。而一個有尊嚴的人，側會靠著自己的雙手打拼出一番事業，成就一片屬于自己的輝煌！
《讓》作文500字 篇4
人生如一條崎嶇的漫漫長路，這條路上每當走到獨木橋，與他人正面相遇時，我們就要思考一個問題：讓或不讓。
戰國時，廉頗與藺相如本是一對冤家。廉頗對藺相如官居高位很不服氣，他說：“我征戰多年，出生入死，多立戰功。而藺相如憑三寸不爛之舌，就官居我上。倘若我遇見，定要羞辱他。”藺相如知道后處處避讓，他身邊的人都覺得他太膽小了。藺相如說：“強秦不敢侵趙，時因為趙國有我和廉將軍。我們若爭起來，敵人就會鉆空子，我不能不顧國家安危啊！”
面對廉頗的咄咄逼人，藺相如選擇了避讓。后來廉頗負荊請罪，從此，將相和。
林肯在初任總統時，一位態度傲慢的議員對他說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子。”林肯回應：“不錯，我父親是個鞋匠，但我希望我治國能像父親做鞋那樣嫻熟高超。”
面對議員的嘲諷，林肯選擇了忍讓，他的話博得人們一片喝彩。正因為林肯有這種忍讓精神，所以他的敵人越來越少，朋友越來越多。
20世紀50年代，又一次周總理接待了一位美國記者的采訪。這位記者在采訪中問：“請問總理閣下，您堂堂中國人，為什么要使用美國產的鋼筆呢？”周總理答道：“這是一位朝鮮朋友抗美的戰利品，作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了。”
面對記者的刁難，周總理非但不讓，還進行還擊，逼得對方啞口無言，有力地維護了中國的'尊嚴。正是有周總理這樣為國家民族利益必爭的前輩，新中國才能重新站立在世界的東方。
現在，整個社會都在崇尚“讓”，這是一種好的風氣，“讓”可以解決人與人之間的很多紛擾。但同時，我們也要記住，不要“一味退讓”，“讓”必須要有節制，不應該不能讓的也要堅守。
《讓》作文500字 篇5
寒假里，我讀了好幾本書，其中我最喜歡的還是《尼爾斯騎鵝旅行記》這一本。
這本書講的是一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，經常捉弄家里的動物，因為有一天父母親不在家時捉弄了小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群準備飛向南方的大雁出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的`敵人。他在種種困難和危險中得到了鍛煉。最后尼爾斯回到了家中，恢復了原形，變成了一個好孩子。
故事中，尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并變得勇敢、快樂起來。我想，他之所以能從一個淘氣、貪玩、喜歡惡作劇的男孩兒，變為一個懂事、善良、樂于助人的好孩子，是因為他懂得了給予別人是快樂的！高爾基曾經說過這么一句話：“‘給’永遠比‘拿’愉快。”是啊，給予比索取快樂，要樂于助人，舍己為人。
讀了這本書后，我有了許多收獲：做人一定要善良，要樂于助人。不欺負別人，關愛身邊的人，只有去愛護和幫助別人，別人才會把自己當朋友。在今后的學習和生活中，我也要克服困難，好好學習，做一個樂于助人的好孩子，也要像尼爾斯那樣勇敢，面對挫折不低頭。
《讓》作文500字 篇6
迷人的彩霞、古老的建筑、純真的笑臉……世上許多美好的事物，如果沒有及時捕捉，往往隨著歲月的流逝，漸漸消失在我們的記憶里。但只要你擁有一臺相機，就能迅速將它們定格下來，永遠留存在眼前。
兩年前的一個冬日下午，媽媽帶著我來到沙坡尾。遠遠望去，湛藍的天空飄浮著棉花般的白云，溫暖的陽光普照著大地，碧波泛起了點點碎金，古樸的騎樓安詳地聆聽海浪的歌聲，游客們絡繹不絕地穿梭在木棧道上。“太美啦！”驚嘆間，我忍不住掏出手機，對著這百年美景“咔嚓咔嚓”拍了起來。
回家后，我把照片展示給爸爸看。在肯定這些作品的同時，爸爸也指出了不足，如取景的'角度、構圖的均勻、色彩的交融等，并讓我去看看別人鏡頭下的沙坡尾。通過對比，我找到了差距。
一周后，還是下午，我再次走進沙坡尾。這回，我拿穩手機，認真觀察，一發現喜歡的場景便立刻拍攝下來，就連沙灘上細小蜿蜒的淺溝、一晃而過的小螃蟹，也被我收入其中。爸爸媽媽看完后，紛紛表揚我進步頗大。
爸爸看出我的喜歡，不久后，就買了一臺單反相機給我，從此它變成了我課余生活中形影不離的朋友。百花爭艷的植物園、綠意盎然的白鷺洲、金風送爽的環島路，都留下了我的足跡。
年歲的增長和拍攝次數的增多，帶動了我攝影水平的提高。如今，家里電腦屏保用的是我拍的照片，我的房間里有一堵照片墻，上面貼滿我比較滿意的作品。每每看到它們，我就仿佛身臨其境，穿越回當時的場景，心底漾起滿滿的幸福感與成就感。
抬起頭，透過明亮的落地窗，雙子塔再次矗立在眼前，我不禁感慨萬千：沙坡尾，是你讓我迷上攝影，讓我的生活更加美好。
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