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意義的事作文4篇[優(yōu)]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的意義的事作文4篇，希望對大家有所幫助。

意義的事作文4篇[優(yōu)]

意義的事作文篇1

　　星期天的上午，我和媽媽去上課的路上，遇到一位盲人正在過馬路，我就連忙走了過去，問那位叔叔：“叔叔，前面的車太多了，很危險，你需要我的'幫助嗎？”叔叔說：“好啊。”說著我就扶著叔叔慢慢地走過馬路，到了馬路對面，叔叔笑著說：“謝謝你小同學，你真是一個愛幫助人的好孩子。”我回答：“不客氣，這是我應該做到的。”媽媽看見了，伸出大拇指欣慰地向我點了點頭。

　　看到媽媽在夸我，我的心里樂開了花，因為我又做了一件有意義的事。

意義的事作文篇2

　　六點半起床，早讀在教室運用“魔方秀”這個軟件陪了一段繞口令的英語配音，還給了老師聽，我知道自己還有很大的上升空間，我會努力的！

　　上午的課除了那么一點點偶爾的走神，總體來說還是有著很多收獲的，因為新的知識讓我開始有了興奮感，這是我塵封的心在蘇醒了，小學六年級結(jié)束以后我對學業(yè)的渴望就已經(jīng)日益在淡化，而如今我好讀書的心終于重新回到我的身體了！

　　下午回宿舍，我?guī)鸵晃恍Ｓ涯眯欣睿蚁肫鹆顺醵䲡r候，我的心理老師和我從教學樓走回宿舍，在上宿舍的時候她對一個提著水的女生伸出手說：“來——”我還記得，我當時在她們身后笑了一笑才跟上去。我就覺得對別人的友善很多時候是我身邊的'人身教給我的，例如一位同學告訴我她借我的錢不能按約定的時間歸還，我說我理解，因為曾經(jīng)也有人對我仁慈，我記得并且會同意友善對待他人，不管是在車站給我感覺他們是有需要給予金錢上幫助的人，還是在食堂餐館真心說著“謝謝”，我回想著這些，覺得都溫暖。

　　晚上，在上完晚課后運用跑步軟件跑了1.8公里，回到宿舍把一天的收獲與一位好朋友分享，突然覺得分享是在什么時候成了我生活中的一件事情，好像挺久了……

　　洗漱完畢后，我敲下這幾段文字，最后說聲：今天晚安，明天早起！

意義的事作文篇3

　　在這個寒假里，我做了一件有意義的事，那就是我讀了一本好書。這本書的名字叫《王子與貧兒》

　　它的作者是馬克·吐溫（1835—1910），美國著名作家、演說家。19世紀后期美國現(xiàn)實主義文學的杰出代表。被譽為“文學史上的`林肯”。其作品風格幽默。深受全世界讀者的喜愛。海倫凱勒曾言：“我喜歡馬克·吐溫——誰會不喜歡他呢？即使上帝，亦會鐘愛他，賦予其智慧，并與其心靈里繪畫出一道愛與信仰的彩虹。”美國作家，諾貝爾文學獎的主威廉·福克納稱馬克·吐溫為“第一位真正的美國作家。”

　　他寫的這本書《王子與貧兒》主要內(nèi)容是，王子愛德華和貧兒湯姆以為游戲互換了身份，王子變成了貧兒，而貧兒卻變成了王子。貧兒湯姆床這王子的衣服在宮里盡享榮華富貴，最后還當上了英國國王。但真正的王子愛德華卻四處流浪，以為他們倆的長相十分相似，貧兒湯姆的爸爸也沒有發(fā)現(xiàn)自己的兒子不對勁兒。仍然讓王子像湯姆似的出去流浪。王子在外面不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌，嘲諷。幸好在好人亨頓的幫助下，愛德華王子經(jīng)歷重重劫難，終于回到了王宮。

　　愛德華成了一位仁慈的君王，和他的子民們一起過上了幸福的生活。