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感受的作文

時間:2024-03-09 12:07:52 感作文 我要投稿

感受的作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的感受的作文6篇,希望對大家有所幫助。

感受的作文

感受的作文 篇1

  太陽慢慢升起,路出紅紅的臉蛋向小朋友們的.笑臉,我站在高處往下看。一個個煙囪,在微風的吹動下翩翩起舞。雞媽媽帶著雞寶寶在覓食,鴨爸爸帶著孩子們往和便匆匆的趕回家去,牛哥哥和羊姐姐再草地上歡叫,樹上的鳥兒在歌唱。孩子們背著書包去上學。組成了一幅美麗的景色。

  我喜歡家鄉的早晨,因為它美麗,清香,和諧。

感受的作文 篇2

  在我心中,高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行,它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。

  高二的生活又是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字,會教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中,認清霧紗后面的我自己人生的道路曲折而漫長,但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會深深影響你的一生。高二,正是這個“緊要處”!或者說,這是一次讓你綻放青春的機遇,至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

  我喜歡語文,就像喜愛生活一樣。進入高中,我才發現我自己的視野是多么狹小,而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登,藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文,就是對我自己精神上的全面包裝。從這刻起,我便對高中生活充滿了無限的.狂熱和激情。

  也正是從這一刻起,我便走向自信,走向自覺,走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中,在一次次的自我挑戰中,我會不斷地改造我自己:我將會慢慢懂得創造性學習的重要性;懂得努力才會有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭,就會不斷的提高、進步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,卻能有無悔的昔日。我相信,到我白發蒼蒼的時候,回想起這段生活,仍不失為最甜美的回憶。

  是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經驗做顧問,謹慎為兄長,希望為守護神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練,使每個人的素質大大提高了。每一個過程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個過程,都使我們感受著人生的斑斕。

  可以這樣說,我的高二生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!

感受的作文 篇3

  古人有云:父愛如山,父親的愛是至高無上的。說到這兒,我不由得想起了最近發生的一件關于父親的事。

  事情就發生在上個禮拜四:那天,我的數學考了93分,爸爸打了我一頓就讓我去睡覺了,我乖乖的鉆進被窩里,“呼呼大睡”起來,突然,”“砰”一聲開燈的聲音響起來,我瞇眼一看,呼,原來是爸爸呀!爸爸來干什么呢?只見爸爸輕輕地拿出我那張考了93分的試卷認真的`看起來,哦,原來爸爸是在給我分析試卷上那些錯誤的題目呢!“叮鈴鈴叮鈴鈴...”十點了,爸爸關掉吵鬧的鬧鐘,繼續分析試卷上的錯題,“沙沙...”一陣鉛筆的聲音響起我抬頭一看,時間已經大約11點了,但爸爸仍然在幫我分析錯誤題目。這時,我的眼眶頓時“充滿”了眼淚,我親切的叫了一聲:“爸爸!”爸爸嚇了一跳,急忙問我:“怎么了?”“爸爸,你先去休息吧!不然身子會受不了的!”“呃....不...呃..好吧!”說完,把爸爸燈關了,便回房間睡覺了。“呼呼...嚕嚕....”以前我覺得這是煩人的噪音,可從現在聽起來就是一首美妙的交響曲,讓我十分開心!

  爸爸對我們的愛是沒有人能代替的,是無人能比的,是至高無上的!讓我們對著爸爸真誠的說一句:“爸爸,我愛你!”

感受的作文 篇4

  藝術,是一種人類的人文智慧的結晶,他包含著繪畫、音樂、建筑、戲劇……在這些藝術門類里,我最愛音樂。

  上個星期,一首名為《時間倒流》的鋼琴、小提琴協奏曲子火爆全網,這首歌曲十分好聽,我十分喜歡聽這首歌。這首歌“8/8”拍的節奏,十分地快速,這樣的節奏所表達出的情景并非是愉悅的,恰恰相反,這首歌想表達的是一種對古人的回憶和留念。

  閉上雙眼,聆聽這首歌時,在用心去感受它,你可能就會真正想象出它所表達的情景,我感受到的情景,令人十分悲傷——

  在一個雨天,一個人打折傘,來到一個人的'墓碑前,將自己手中的百合花放在那座墓碑前,就匆匆地走了。等所有人走完以后,一位男子扶著他的妻子來到這個墓碑前,他的妻子看到墓碑上刻著的正是她母親的名字,于是癱坐在地上哇哇大哭起來,一旁的丈夫也默默地流下了眼淚。這時,旁邊的一個牧師走上前來,搭了搭那位男子的肩膀:“過去的就讓他過去吧,每個人都可能會有對時間倒流的渴望,他們可能是為了一次犯了的過錯,有的人,也有可能是為了一次活動;有的人,可能就和你們一樣,以為自己忽略了他。現在,他去逝了,并不可能時間倒流,所以悲傷是有的,但不要太過度,只要覺得自責、內疚就可行了。”

  對音樂的理解,其實并不難,只要聆聽、感受一下,就能真正與它共存。

感受的作文 篇5

  國慶節那一天,市政府廣場披上了節日盛裝。人們從四面八方來到這里,休閑、渡假,整個廣場充滿了歡聲笑語。

  一個20多米高的旗桿矗立在廣場的正中央,一面五星紅旗迎風飄揚,旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當中。廣場的北面是火炬大廈,大廈前面的天空中,飄著6個掛著條幅的大氣球,條幅上寫著慶祝節日的標語。廣場西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚著一面五星紅旗,國旗下懸掛著金色的國徽,樓頂前邊有25面刀形彩旗,使大樓變得既莊重又充滿了節日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓,雖然從這些建筑物上見不到的彩旗和標語,但它們的`白、青、綠的色調顯得比往日更加潔凈。廣場的南邊布置成一個立體大花壇。它由三部分組成:中心花壇呈圓形,其外部直徑達24米,花壇中心為直徑15米的圓形音樂噴泉,可隨音樂節奏的變化噴出8種水形,中心水柱高度可達15米;中心花壇東側是一座長10米,寬4米高3米的“慶祝建國65周年”立體組字花壇,它與中心花壇交相呼應;中心花壇南北兩側,各擺一座直徑為2米,高為1。8米由鮮花組成的大型花籃。

  很多青少年學生爭先恐后地照相,一個男中學生敞著懷,手插在腰上,昂著頭,挺著胸神氣十足;一個小學生穿著校服,手里拿著紅色的氣球抿著嘴笑;還有一個四五歲的小男孩和小女孩,他們都穿著白地紅色條紋上衣,藍色牛仔褲,都拿著彈球和玻璃球,并肩站在一起,兩個圓圓的小臉上,露著燦爛的笑容,他們也許是一對龍鳳胎吧!

  兩位青年夫婦推著輪椅,輪椅上坐著滿頭銀發的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神,雖然沒有聽到她說什么話,但她那微微的笑臉足以表達了她那愉快的節日心情。

  這真是美麗而又熱鬧的國慶節!

感受的作文 篇6

  今天是開學的第一天,從今天開始我就是一名初二的新生了,這也意味著我必須重新踏上學習的旅途,來完成新學期的任務。

  在剛開學的這一周里,要想改變自己在暑假里那種懶散的狀態,我認為這一周的紀律是至關重要的。每個集體中,紀律應當高于集體個別成員的利益。所以說,只有保證好自己紀律的良好情況下,才能放下心來學習,才會達到效率的最大化。

  課堂就是一個浩瀚的學海,老師就是帶著我們在學海中游泳的教練。如果我們能把生活中學有用的哪些經驗用在學習來,一個個都會成為成績優異的好學生。

  沉沉的書包裝載的是沉沉的智慧,枯燥的定理演繹青春的'生動,成山的試卷是成功的基石,用手用心,成功的我們為青春的我們而創造。

  人說“少年不識苦滋味”,課少年的我為何與朋友的談笑中,我總會無意間變得沉默?心好近,貼近了與書的距離……

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