與為伴作文精選【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的與為伴作文4篇，希望能夠幫助到大家。
與為伴作文 篇1
在風靜人定的夏夜，想起那“留得殘荷聽雨聲”的閑情，在金風裊裊的黃昏，品味那“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約；在浩浩江水邊，體會那“大江東去浪淘盡”的豪放。
——題記
誰藏身楊柳青青江水邊，煙雨朦朧漸浮現？誰轉身腳步翩翩如畫卷，許一場紫陌塵緣？誰相思昨日送你的紅豆，才下眉頭又上心頭？東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。念著這首詩，似看到了劉禹錫筆下，那身著羅裳獨自上蘭舟的少女正嘆著“落花有意，流水無情”。
落日孤城閉，燕然歸無計，唯有此曲能解斷腸情，邊聲連角起，雁去無留意，羌管難續悠悠霜滿地。去留兩無意，停云杯難息，此曲聲成自有身后名。身在邊寒心卻在萬里之外的故國，此時，多想如那歸雁一般，飛回京城見見日思夜想的'親人�。�
家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知。容若生于溫柔富貴，詞卻滿篇哀感頑艷；身處花柳繁華，心卻游離于喧囂之外；身為真正的八旗子弟，卻喜結交落拓文人；行走于仕途，一生卻為情所累；風華正茂之時，卻匆匆離世。是啊，“我本人間惆悵客，知君何事淚縱橫”。
行到水窮處，坐看云起時。晴朗陰霾，同樣是一種風暴；甘若酸甜，同樣是一番滋味。王維告訴我：身處絕境不要放棄，因為那是希望的開始，堅持到底才能到達成功的彼岸。
何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！俺Ｓ浵と漳�，沉醉不知歸路”，她，是肆意的；“知否？知否？應是綠肥紅瘦”，她，是敏銳的；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，她，也是傷感的。她嘗盡了人生百味，也難怪要嘆一句“風休住，蓬舟吹取三山去”了。
愿與王維共坐幽篁，撫琴長嘯，邀明月為伴；愿與林逋同隱孤山，看疏影橫斜，白鶴高飛；愿與蘇軾泛舟，共游與赤壁之下，品人生風味。詩詞，我靈魂深處的伴侶，我想，它會是一輩子。
與為伴作文 篇2
一放假就趕緊網購了幾本書《目送》、《親愛的安德烈》、《上課記》等，而且還從圖書館里借了幾本書，這個寒假我漫步書香之旅，讓書籍走進心靈的空間，讓書香氤氳家庭的氛圍，讓書香滋潤自己的生活，由此我感到短短的寒假過得特別的富足和豐盈。
讀龍應臺的《目送》，我感到作者對父母細膩的溫柔深情，也感到流逝的歲月光華般飛去，我們唯有珍惜如今在世的日子。親情賦予你無可比擬的血緣至愛濃情，雙親的皺紋更加寬厚，嘮叨的聲音依舊連綿，笑容愈來愈慈祥，他們曾經快如閃電的腳步早已變得遲緩，但是你成長的腳步永遠走不出母親的眼睛，父母子女之間的那種深情怎能用“報得三春暉”解讀。
目送日月，不由記憶遙遠的早間時光，我想到了懵懂的童年，深夜中的黑狗對我狂吠給我打下烙記，黑夜獨自走路的那個鄉間小妞怎能如此大膽？蒼茫夜幕籠罩下的田野我為什么還不回家？是因為我要撿拾更多的莊稼嗎？和小伙伴們在金黃的麥子地里搓吃麥粒，仰望藍天蒼穹香甜幼稚的歡笑；和小伙伴們呆望空想做夢吃燒雞的嘖嘖之念；和小伙伴們執著圍轉清澈的小河邊，我獨自發現那一個鴨蛋的驚喜和狂叫！
目送歲月，我也由此想到擱置久了的`友情，是歲月的忙碌抑或是風雨的侵蝕還是旅途的迷茫懶散了友情？那就用心播種。純真之上的青春友情是千里難尋的同窗同學共讀之情，更是滾滾紅塵蕓蕓眾生的天意記憶牽掛之情！青春的時光寶盒雖已封存，但是你的微笑仍讓我眷戀，成為流光歲月中的珍珠項鏈，讓我不時把玩欣賞回味，給我們的生活增添了美麗和魅力！
與書香為伴，讓自己的人生充滿愛戀；對生命充滿敬意，唯有熱愛生命，不讓光陰虛度，才是今生的夙愿！與書香為伴，我們也感知生活的蹉跎歲月不總是充滿笑聲。《親愛的安德烈》母子情書寫出了母子間感知生活的理性思考和擔當，我從中窺視到香港高節奏的文化生活，德國悠閑舒適的愜意生活，這給我開啟了認識世界的視野之窗，讓我對外面精彩而無奈的世界充滿神往。而《上課記》知名作家王小妮對大學校園學生生活平實的敘述，更讓你感到當今大學校園大學生的生活是那么凝重，作為一位教育的同行者，也更為當前的教育狀況唏噓擔當！做好自己，不必悲嘆，盡管自己弱小，但也亮出自己的星光，傳遞溫暖，營造愛心接力！
與書香為伴，《走進政治家》讓我感悟到一位位政治家的韜光磊落傳奇人生的耀眼情懷，《明朝那些事兒》讓我感知人生的大海是多么深廣和變幻莫測。與書香為伴，洞察人生，歷練人生。與書香為伴，漫步書香之旅，沿途觀望古今中外高堂殿閣市儈之巷，共賞雅俗人生，實是人生之幸事，最浪漫之事！
與為伴作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，我覺得特別正確。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的花頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我讀過的第一本書叫做“認識書”，這是一種正面印圖，背面寫名的小卡片。瞧，圖上那紅撲撲的蘋果看得我直流口水，算，干脆“吃”吧！我于是開始津津有味地“品嘗”著那粒“大蘋果”爸爸媽媽見邊捧腹大笑邊把這淘氣的瞬間拍下來。記得那年，我兩歲。
后來，我從愛看書的表哥那里拿到幾本猜謎語的書。那些謎語書我看得如醉如癡：白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見。（打一物）大家知道是什么嗎？對，就是香皂。只要我手中一有書，就會忘吃，忘睡。
漸漸地，謎語一類的小書我以不再滿足，但我又發現一塊新大陸，就像哥倫布發現美洲大陸一樣，它就是新華書店！我每天一放下書包就奔向那里，沒幾個月，里面的幾百冊圖書我差不多都看完。我讀得很快，囫圇吞棗。這個時候先吸引我的.是故事，是各種寫有千奇百怪動物的百科全書。
醉心閱讀使我得到報償。從小學三年級開始，我的作文便常常被老師貼在“學習園地”上。記得有一次，老師叫大家寫《教師節》，許多同學都千篇一律地寫“教師節到，我送老師一束鮮花和祝福”時，我心里念著：大家都用同一種寫法多沒意思，我要用自己的眼睛去看教師節，用自己的體會去寫教師節。我是這樣寫的：教師節到，我手里捧著一朵朵嬌嫩的鮮花，心中十分激動。我覺得花的包裝紙十分漂亮，就像我們的教師把我們像花朵一樣嬌嫩的我們捧在中間，細心地教會我們識字、寫作……于是，我的作文得個“優”，教師在文中又圈又畫，將它作為范文讀給同學們聽。
這小小的光榮，使我悟得一個道理：作文，首先要別出心裁，內容要與眾不同。這些都是讀課外書的饋贈。
與為伴作文 篇4
人生中，有太多太多的看不開，被斜陽拉長的影子猶如鐘表里轉動的指針，永不停息。張揚的青春，華麗的韶年，滄桑的暮年，漸漸沉淀。
一個炎熱的夏天，我在站臺前等公交，迎面吹來的風讓我煩躁，那是一股暖流。等公交的人們如秋天枯黃的樹葉，在酷暑中搖搖欲墜。“紳士”在破口大罵，“淑女”的臉已扭曲，汗水混著防曬霜流下。一切都是那么不盡人意，在嘈雜的人流中，一位老漢格外顯眼。他一手拉著老伴的手，另一只手在努力的撐傘。老伴在傘的庇護下安然地站著，而他卻已汗流浹背。車來了，他沖上去，搶了一個位子，手中卻還緊緊地牽著老伴。他讓老伴坐在位子上，自己就站在一旁，扶著扶手。他的衣服已經被汗浸透，在搖晃的車廂內晃晃悠悠的站著。其實車中還有空位，是他一分鐘也不想離開老伴，是擔心她瘦弱的身體嗎？突然一個剎車，老漢步伐有點踉蹌，但他隨即轉過身對老伴說自己沒事。老伴看著他額頭上汗水密布卻還強裝鎮定的樣子，不由粲然一笑。陽光透過厚厚的玻璃灑在她的睫毛上投下一層陰翳，那是她發黃的青春嗎？
為什么那么多人將苦難、曲折歸咎于生活？生活不一定要轟轟烈烈，簡單就好。也許你向往燈紅酒綠的生活，渴望有玫瑰、有禮服、華麗的愛情，但命運給了你平平淡淡的一生，不要悔恨，不要報怨，記住，時光會將那些日子烙成最美的`回憶，填在你的心底。譬如蝴蝶最終會找到屬于自己的花朵、漂泊他鄉的游子終究會回到故鄉的懷抱，愛，都在不言中。比起那些轟轟烈烈的愛情，細水長流的愛情又何嘗不美麗？親情、友情亦是如此，平凡的人生更彰顯個性。
幸福，原來是時光的伴侶，一直在身邊流淌。
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