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有意義的宣傳活動
有意義的宣傳活動1
3月15日是國際消費者權益保護日。3月16日下午2：00，小主人報的實踐活動是去百貨大樓為315做一次采訪和宣傳。
首先，老師給我們進行了分組并分配給我們宣傳冊，我和趙涵域分到了一組開啟了我們的315采訪和宣傳之旅。我們先在商場里轉了一圈，尋找合適的采訪對象。只見一位和藹可親的阿姨向我們走來，我們迎上去，有禮貌地問：“阿姨，您能接受我們的采訪嗎？”阿姨微笑著點點頭，“請問您知道國際消費者權益保護日是哪天嗎？您知道今年的315主題是什么嗎？如果您買的商品出現(xiàn)質量問題，您知道應該找哪個部門進行投訴嗎？……阿姨有的問題回答出來了，有的問題沒有回答出來，我們便及時遞給她宣傳冊并向她推薦我們的315抽獎活動。有了第一個采訪的經(jīng)驗，我們兩個人更加自信了，一口氣采訪了7個人，我們把自己知道的有關于315的`知識傳播給他們。
采訪結束后，老師組織我們進行抽獎活動，我抽中了一條毛巾，心里甭提有提多高興，最后，老師還給我們了養(yǎng)樂多和小紀念品。
今天的活動，我明白了一些關于315的知識，并且將我知道的知識傳播給了其他人，我感覺很開心，這真的是一次有意義的宣傳活動！
有意義的宣傳活動2
剛放暑假的時候，我們就接到了要開展垃圾分類宣傳活動的通知，我搜集了很多有關垃圾分類的知識，很期待著這一天的到來。
八月十一日早晨，顧不上前一天半夜從芽莊回來的疲倦，和班里其他同學一樣，早早地來到了萬達廣場的集合地點。每個人都穿上了統(tǒng)一的志愿者背心和帽子，鮮紅的服裝和火辣辣的太陽使得同學們更加熱情高漲，一副躍躍欲試的模樣，恨不得馬上就開展宣傳活動。
王老師顯然看穿了大家的心思，讓大家按照小組排成四隊聽王競瑤爸爸介紹活動的`具體安排。隊伍瞬間安靜了下來，仔細聆聽王爸爸的指導：“今天我們的活動主要分成三個環(huán)節(jié)。一是每位同學領取二十本介紹垃圾分類的指導手冊，大家把手冊分發(fā)給行人并指導他們如何進行正確分類。二是大家和隨同的家長一起，收集垃圾，正確使用可回收和不可回收垃圾袋。三是向行人發(fā)放垃圾袋并指導他們正確使用。活動開始之前，同學們先各自學習一下指導手冊！”
很快，大家就各自學完了手中的宣傳手冊開始分組活動了。我決定帶著我們第二小組沿著金街去宣傳。
一開始，大家雖然都很興奮，可是我發(fā)現(xiàn)大家都不太敢走向行人去宣傳。我想同學們或許是和我一樣覺得難為情吧。爸爸鼓勵我主動走向他們，用自己想好的方式向大家宣傳。
“叔叔阿姨，這是關于垃圾分類、保護環(huán)境的手冊，請您帶回去看看吧！”我把想說的臺詞在心里反復練習了很多遍，可是每每話到嘴邊又縮回去了，不停四處張望，還不時向爸爸求助。
“你是組長，你必須給全體組員做個好的榜樣！”
于是我鼓起勇氣，像一個“小偷”一樣，躡手躡腳地走進一家店，向店主阿姨簡單介紹了一下，沒想到她竟然馬上收下了宣傳手冊還不停地對我們的宣傳表示感謝。我高興得心都快要蹦出來了，頓時一股自信心涌了上來。
走出店門，我看到很多同學已經(jīng)面帶微笑，嘴里不停地吆喝著自編的“廣告詞”，正到處賣力地宣傳呢！真是萬事開頭難啊！我們逐漸進入了狀態(tài)，甚至搶著給行人宣傳，不一會功夫，二十本小冊子就分發(fā)一空。
顧不上休息，我們馬上開始第二個環(huán)節(jié)，大家各自拎著垃圾袋，拿著夾子，開始分組收集垃圾。煙頭、紙片、樹葉、可樂瓶等各種各樣的垃圾都得到了正確的分類，雖然太陽很曬，我們絲毫沒有退縮，堅持把四周的垃圾清理干凈。最后我們還向周圍的路人發(fā)放了垃圾袋，大家都對我們的宣傳活動豎起了大拇指，夸我們是群勤勞懂事的孩子。
垃圾分類宣傳活動不僅僅只是一項暑假實踐作業(yè)，它讓更多人學會保護環(huán)境，讓我們的家園變得更加美麗！
有意義的宣傳活動3
我們班搞了一個有意義的活動，也是我們班的特色活動，就是組織發(fā)放給全民提高素質的宣傳單。這個活動我們已經(jīng)開展兩個星期了，不但宣傳的好，還得到了不少人的.贊揚和大力扶持。這樣一來，我們更加有了自信，不光是在街頭人流中宣傳，還擴大到了公園、商店開展這個宣傳活動。
每當為一名北京人宣傳完我們這個活動時，不僅要簽字留名，還要簽上簡要的意見呢！瞧，果真是個很有特色的活動對吧？這個星期六下午，我又和班里的高翱同學一起商量來到了石景山雕塑公園進行宣傳。我買了兩張票后興高采烈地進入了公園門口，高翱大聲說：“啊！真好，怎么這么多人在看書呀，難道他們來雕塑公園就是看書的嗎？我環(huán)視周圍骨定地說：“當然是，而且他（她）們一定是一些愛學習的人，要不怎么到這么清靜的地方看書。”還有一些人在看雕塑，我們邊說邊走近看書和看雕塑的人們當中，我走到一位叔叔面前說：“叔叔耽誤您一點時間，我是古城第二小學五年級學生，現(xiàn)正在開展一個宣傳提高全民素質活動，請您看一下我們的宣傳材料，并請您簽一下意見和留下名字；阿姨您好……。
”叔叔聽了我們的話，高興地問：“你們是那個學校的，這些文章是怎么寫的，這畫是誰畫的。”我們都一一做出了回答。最后叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上簽了許多支持和表揚的話語。
我們的宣傳活動又成功了。就這樣我們又反反復復地宣傳了一個下午，口也干了，也累了，可是我們特別高興，我們收獲很大。不但進行了宣傳，同時對自己也是一種鍛煉和一次很好的教育。
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