[優(yōu)選]學(xué)滑板作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的學(xué)滑板作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)滑板作文 篇1

　　星期天，爸爸給我買了我盼望已久的滑板。

　　滑板全身上下火紅火紅的，是讓人感到很溫暖的顏色，中間用一個(gè)能扭動(dòng)的軸連接，加上一個(gè)一滾動(dòng)就會(huì)發(fā)亮的輪子，漂亮極了。

　　接過(guò)爸爸手里的滑板，我迫不及待地踩上去，可是一下子就來(lái)了個(gè)人仰馬翻。我站起來(lái)，吸取教訓(xùn)，先扶著墻，慢慢站上滑板，再用后腳不停地扭動(dòng)。滑板向前慢慢滑行，可是沒(méi)滑多遠(yuǎn)，又歪倒在一旁。

　　爸爸看到我著急地樣子，笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，屋內(nèi)地方太小，咱們下樓去學(xué)吧。”我高興地直點(diǎn)頭。一開(kāi)始，我不敢去試著練習(xí)。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要用心記住動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢來(lái)，一定能行的。”

　　我牢牢記住爸爸交給我的動(dòng)作要領(lǐng)：第一步，認(rèn)方向。要知道，滑板前半部分是可以控制方向的，就像方向盤(pán)，掌握“汽車“的方向；滑板的`后半部分就像”油門”，為“汽車”提供前進(jìn)的動(dòng)力，只要后面一扭一扭就能向前滑動(dòng)。第二步，先把左腳踩到滑板前板，讓它立起來(lái)，接著用勁兒一滑，把地上的那只腳用最快的速度踩到滑板上，動(dòng)作要連貫，不能停頓。第三步，兩只腳都踩好后，用放在后板上的右腳快速扭動(dòng)，滑板就能滑起來(lái)了。對(duì)了，到了需要轉(zhuǎn)彎時(shí)，一定要用前板上的腳控制好方向。

　　按照爸爸教給我的要領(lǐng)，我試了好多次，慢慢地來(lái)回扭動(dòng)。滑板還真像聽(tīng)話似地能跑起來(lái)了呢。

　　通過(guò)學(xué)滑板，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，只要不怕困難，就一定能成功的。

學(xué)滑板作文 篇2

　　我們?nèi)祟愑性S多本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，而我學(xué)習(xí)了滑滑板。

　　一天，我和媽媽去超市買東西，在琳瑯滿目的商品中，一個(gè)滑板吸引了我的目光。這個(gè)滑板十分酷，它的輪子是天藍(lán)色，板是藍(lán)白相間，又點(diǎn)綴一點(diǎn)黑色，組成一個(gè)超級(jí)漂亮的滑板。于是，我興高采烈地抱著它走到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“我能買這個(gè)滑板嗎？”媽媽說(shuō)：“可以。”我高興地抱著它回到了家。

　　我一回家就找了一片空地滑了起來(lái)，我才剛上去，就滑倒了，起來(lái)后又倒了。我的興奮勁一下子不知被吹到了哪里，心情沮喪極了。這時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)：“學(xué)滑板要放松，一只腳先放前面，另一只腳再放上去，開(kāi)始滑。”

　　我一站上去，就摔倒了，又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，我終于能在上面滑了，但是我滑得不久，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)彎時(shí)都要跳下來(lái)，把滑板轉(zhuǎn)一下，才可以繼續(xù)滑。

　　我又讓媽媽教我轉(zhuǎn)彎，媽媽說(shuō)：“要轉(zhuǎn)彎，就得保持平衡。”我得意地說(shuō)：“我的`平衡能力很好！”我又說(shuō)：“媽媽，快教我吧！”媽媽說(shuō)：“你向左轉(zhuǎn)時(shí)，身體就向左傾斜；向右轉(zhuǎn)時(shí)，就往右傾斜。”我滑了一會(huì)兒，在轉(zhuǎn)彎處又倒了，我問(wèn)媽媽：“為什么我會(huì)摔倒呢？我明明保持的平衡很好啊？”媽媽說(shuō)：“你太得意了，你在地上平衡很好，但是你在滑板上平衡不一定好。”

　　媽媽又幫我鍛煉了平衡力，她先拿幾塊磚堆在一起，媽媽讓我站上去，我上去后，媽媽又讓我在磚上單腳站立，沒(méi)過(guò)多久，我就能在上面保持平衡了。我在滑板上試了一下，果然比之前好多了。

　　我從學(xué)習(xí)滑板的過(guò)程中知道了，無(wú)論做什么事，都不能心急，“心急吃不了熱豆腐”這句話真對(duì)！

學(xué)滑板作文 篇3

　　“困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。”這一句話，使我想起了一件讓我記憶猶新的事

　　那一天，是一個(gè)炎熱的星期六。我到樓下去玩，看到一些小伙伴在玩滑板，個(gè)個(gè)都很厲害，高手云集。我很羨慕他們，心想：我也要學(xué)滑滑板。于是就下定決心要學(xué)滑板。

　　下午，我到表哥家借來(lái)了一個(gè)嶄新的滑板，并讓他來(lái)陪我練。我興高采烈的把滑板拿下樓，我看著它那簡(jiǎn)單的構(gòu)造，心想應(yīng)該不難學(xué)，但事實(shí)并不是我想的這樣。我一腳踩上去，另一只腳還沒(méi)搭上，就站不穩(wěn)，差點(diǎn)摔下來(lái)。我很不甘心，自言自語(yǔ)：“看來(lái)是我低估了它”于是我要表哥扶我上板，然后我自己滑，一下又摔倒了，受了點(diǎn)傷，頭上的汗水像瀑布一樣往下流。我的心被烏云遮住了，頓時(shí)灰暗了，沮喪地坐在地上，周圍的樹(shù)都低下了頭。哥哥來(lái)到我身邊，拿來(lái)了一個(gè)彈簧，指著它，安慰我說(shuō)：“學(xué)滑板和做事都一樣，很難一氣呵成，只要遇到困難不退縮，一步一步地學(xué)，才能取得成就，因?yàn)槔щy就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。”

　　聽(tīng)了哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我找回了自己的'自信心和勇氣，我拿起了滑板，一步一步的慢慢學(xué)，雖然偶然有一些曲折，但我沒(méi)有放棄。練了好久，我欣喜若狂，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了直滑，雖然還不是很好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很大的成功了。

　　雖然學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，可我沒(méi)有因此而驕傲，我還要繼續(xù)努力練習(xí)。

　　就這樣，我又練了好幾天，終于功夫不負(fù)有心人，學(xué)會(huì)了基本的技能。這是我的努力成果，我是用汗水換回來(lái)的。

　　“困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。”學(xué)滑板這樣，學(xué)習(xí)也要這樣，我們應(yīng)該不怕困難，困難只是紙老虎，要勇于去克服它。

學(xué)滑板作文 篇4

　　那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我看到許多伙伴學(xué)滑板，就把乞求的目光投向了爸爸，沒(méi)想到居然答應(yīng)了。

　　我急忙拿上滑板和爸爸一起來(lái)到樓前的平地。首先，爸爸扶著我，我非常慢地滑，滑了兩秒鐘就歪三扭四地失去平衡，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要保持平衡，右腿要晃動(dòng)起來(lái)，身體要站穩(wěn)。”我按照他說(shuō)的，再次上板，感到滑板速度慢時(shí)，右腿開(kāi)始晃動(dòng)，“果然，前進(jìn)了！”后來(lái)，我原本以為自己會(huì)了一點(diǎn)，就不讓爸爸扶著我，沒(méi)想到竟然摔了個(gè)四腳朝天，爸爸安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母。”于是，我繼續(xù)滑。正在這時(shí)，我看到了我的同學(xué)瀟灑地從我身旁滑過(guò)，他的`臉上得意洋洋，我想超過(guò)他，就放起膽子拼命地滑，結(jié)果又摔了一跤。爸爸這時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不能心急，要掌握技巧，更要刻苦練習(xí)，才能真正學(xué)會(huì)。”我在心中下定決心，一邊練一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　兩天后，我終于掌握了滑滑板的技巧，在接下來(lái)的日子里，我每天練習(xí)半小時(shí)，并且學(xué)會(huì)了拐彎滑、超越滑等技巧，滑得越來(lái)越好。之后，在和伙伴的比賽中，我超越了他們，并且運(yùn)用“神龍擺尾”這個(gè)技巧，把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。

　　學(xué)滑板，使我明白了一個(gè)道理：做任何事不僅要堅(jiān)持，也要?jiǎng)幽X，要用心，這樣才能成功。

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