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【優選】讀書作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【優選】讀書作文8篇

讀書作文篇1

　　我是一個三年級的小學生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開朗。

　　我愛唱歌、畫畫，最大的愛好就是讀書。

　　讀書，這就是一種快樂的享受，捧起它，它是圣潔的，翻開它，他是萬能的，閱讀它，它是美妙的。

　　記得有一次，我在書房里找到《愛的教育》這本書，津津有味的讀起來，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒有聽見，后來媽媽發火了，把握從書房拽了出來。我才知道該吃飯了，沒吃幾口，就又去讀書了。我還常常請小朋友與我一起讀書，發現一本好書，就愛不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我“小書蟲”。

　　書就是無窮的寶藏，為我增添了豐富的`知識，提高了我的寫作能力；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；舒適沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

　　讀好書，使我有了很大的進步，小朋友，你愛讀書嗎？這就是我——一個愛讀書的女孩。

讀書作文篇2

　　最近看了一本名為《你在為誰讀書》的勵志書，書中講述的是一位父親用書信的方式，一步一步引導自己的孩子步入學習正軌，最終讓孩子感受到了他在為自己讀書。

　　整本書很符合它的銷售宣言：翻開本書，挑戰你的悟性!合上本書，確認你的坐標!這真的不愧是一位CEO贈送給青年人的禮物，看完之后，它讓我重新認識了自己，改變了以往對于讀書的態度。

　　曾經一度覺得讀書是為了那些想讓我讀書的人在讀，于自己是沒有任何作用的，更談不上有什么好的學習方法來提高自己的`學習效率，整日為了讀書而讀書，不僅自我感覺壓力山大不，而且成績一直處于低空飛行階段，毫無起色。

　　我很欣賞楊略爸爸的教導方式，他不是老師卻勝似老師，他走進了我們青少年的心靈。他教我們人生要有理想，不可做盲目的船，那樣只會讓所有風向都成了逆風，阻撓我們前行;他教我們把磨難當成一種幸福，在自己面臨絕望時，再等一下，說不定奇跡就出現在下一秒;他教我們內心要充滿積極樂觀的因素，讓愛滿心房，時刻記住感恩生活;他教我們自信生活，對生活飽含激情，誠懇、寬容、謙虛、博學而日省;他教我們正確區分青春期愛情，讓我們學會溝通，超越平庸，追求卓越......

　　他用盡自己心血寫了11封信，其中8封都有趣味測試，每一封都有不同側重點，有關理想、意志、行動力、愛心、自信心、溝通力等不同方面都有專題測試，讓你深刻剖析自己的同時，找到適合自己改善的方式。看似像作業，卻沒有讓人覺得它是作業，只會讓人做完后，看到了想要改變的另一個自己。

　　我也很愛看各種類型的勵志書，這本尚陽和余閑合著的《你在為誰讀書》給予我的震撼最大，感覺自己確實從書中學到了很多，現在，我也在試著用自己參悟到的皮毛來改造自我，相信我也可以像楊略一樣重生。

讀書作文篇3

　　期末考試成績揭曉了，由于我英語考試得了100分，爺爺答應獎賞我一樣我喜歡的東西。為此我腦子里想了好幾天：買衣服吧，新的衣服還有幾身沒穿呢。買吃的吧，由于我的讀書故事

　　現在生活好，超市里的東西基本上都嘗過了，不想吃。買玩具吧。我都十一歲是個小大人了，不必要了吧。買文具用品吧，每學期開學爺爺都會幫我配齊的……正當我為這個問題煩惱時，在學校班級休業式會議上，班主任黃老師給他們發了一張告“家長書”，上面有一個內容引起了我的注意“20xx暑假讀書活動推薦書目（小學部分）”，我想難題不是有答案了嗎：“買書”。

　　當天下午，我就要爺爺同我到文化宮附近的新華書店照目錄上的三、四年級推薦書目一下子買了十本書《托起我的中國夢（小學版）》、《忠誠的流浪狗》、《夏日童年》……，這時我看到有一本圖書叫《小學豐子愷讀本一名家文學讀本》，是五、六年級推薦讀本，我翻了一下，感到十分喜歡，也放到購買的書堆中了。爺爺看到說：“這是五、六年級學生看的書啊！”我說：“我過了暑假不就是五年級了嗎？讀讀也是好的'吧！也可算是對我的獎賞吧！”爺爺到賬臺付了款，我搶過發票一看十一本書共計195元。爺爺笑著對我說：“這個獎賞滿意了吧？”我高興地回答：“謝謝爺爺！”

　　回到家，已有四點多鐘了，我把豐子愷爺爺讀本一口氣讀完了，當時我就想：豐子愷爺爺為什么如此了解我們兒童的心理呢？好像是我們肚子里的蛔蟲一樣，而其中有一幅叫《爸爸回來了》的畫，看久了，觸景生情，我感到好像是畫的我的爸爸，畫面上的爸爸手拄文明棍，頭戴圓禮帽，身披小坎肩，手提軍挎包，兩眼瞇瞇笑，走路大頭翹，它深刻體現了我對自己父親最原始的情感。它使我更加思念在外地打工的爸爸。我知道我雖然現在一直跟著爺爺奶奶生活，他們為我的成長花費了許多心血，但父親在我心中始終是一座山，是支撐我學習生活下去的信念。他平時在外地搏擊風雨，過年過節回家時總帶著微笑和一包禮物，見到我的第一句話就是高聲喊道：“梓燕，爸爸回來了！”我會立即跑上去撲在他的懷里感激地回應：“爸爸辛苦了！”

　　這個暑假讀課外書已變成了我日常生活的一部分。買回來的十一本書我早已讀完了，好在我老家附近有一家：“新怡華”超市，里面也經營圖書，我只要有空，就到里面去看不要錢的書，營業阿姨一見到我就會親切地說：“小朋友，歡迎你來超市看圖書……”

讀書作文篇4

　　我是一看書迷，平時我看起來是一副不務正業嘻嘻哈哈的樣子。但是，每當我看起書來，我就像是換了一個人似的。一但只要我看的入了迷，完全可以達到，飯也不吃就連覺也可以不睡，也就是人們常說的廢寢忘食。或許你會不相信，但你看到接下來的幾件事情，你一定會相信的。

　　上一周，我和媽媽剛好路過書店旁，這讓我想起了同學們一直都在討論的新書。我一想到這里，我的心里就直癢癢。于是，我開始了向媽媽要錢去買書。但是，我跟媽媽說了半天，嗓子都快冒煙了。媽媽她就是不給我買，一想到她一定不會給我買課外書，我心里一下子就著急了，我就吵吵著要買書。最終，在我的吵吵下，媽媽同意給我買了，于是我如愿以償的買了六本課外書。

　　買到書后，我心安理得的'呆在我的房間里，看著新買回來的課外書，這一看還不要緊，結果就是我竟然看著看著入了迷。導致了，媽媽喊我幾次我都不知道。然后呢！媽媽見叫我幾次都沒答應，于是，跑到我房間里面。直到媽媽站在我的身旁，我才發現。然后，媽媽叫我下去吃飯。

　　于是，我極為不情愿的跑到了樓下，狼吞虎咽的吃完了。然后繼續跑到我的房間去看書。這樣我不知道看了多久。等我把這本書看完后，這時候才發現，天都已經黑了。在一看墻上的鐘，原來我已經看了幾個鐘頭了。

　　還有一件事情就是，我在快要上學的時候，走在路上，我都會那一本書在手里面，邊走邊看。以至于我撞在路邊的電線桿上，結果我的額頭起了一個大包。

　　哎！我就是一個讀書迷，任何時候，我都會是書不離手。

讀書作文篇5

　　飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。無論豆蔻而立，亦或不惑花甲，唯獨對書情有獨鐘。正如數學使人邏輯，英語使人開闊，物理使人縝密，歷史使人博學那樣，讀書，或者說語文、文學的真正用途路在何方？近年來一眾尖子生對數理化往往青睞有加，矛頭對準語文的，是不屑一顧，故作一臉呆滯狀。但若窺察歷史，尖子生們可洞若觀火，后貽笑于大方之家了：在西方“希臘三賢”蘇、柏、亞三代師徒哲人可稱為文學大家，古中國孔孟儒家、老莊道家也能歸為文學一類。由此觀之：尖子生蔽矣，文學先于科學，書是早于數理化的！此刻不少人心里恐會打鼓，那個“學好數理化，走遍天下都不怕”的思想一時間動搖起來，何不再雪上加霜地思考：我們認識的文學家多，還是科學家多？深掘腦髓，似乎文學家占據了大片腦細胞，浪漫的那一片——《唐璜》拜倫，西風云雀頌雪萊；深刻的那一片——《彷徨》《吶喊》狂魯迅，《家春秋》《霧雨電》挽巴金。而科學家的那一片僅有寥寥幾人罷了。于是乎，便可探索讀書的終極意義。

　　暫且直截了當擺明觀點：科學治人之表，文學治人之根。把探索比作鉆隧道的話，科學是技藝、是方法，文學是激光標線儀，說直白些，定方向的。如果沒有這東西，就會出現這頭的工人直接鉆穿，鉆了個向西斜的隧道，那頭的工人同樣直接打穿，可能又打了個向東斜的隧道。又譬如二戰德國的政治家、科學家們，都是鳳毛麟角的人才，自己腦瓜里智慧無窮，非放到插圈弄套、荼毒生靈之事上，他們書念得少，文學性與智商成反比，發明個毀滅地球的物件，也把自己的家掀個底朝天，是夠愚昧的了。

　　書籍就擺在那里，閱讀也一一照做了，但為自己讀書仍舊是少數人的，多數人除了裝模作樣、故弄玄虛，什么也不會。幼時會以讀書的名義將父母耍上幾遍——臉色忽作認真狀：“我讀書呀，我讀書呀！”可待父母一從眼前消失，就立即閃到一旁玩去了。中學時代大都是為了考試而被迫閱讀，還有不少臉上蒙著“文藝青年”面紗的人會終日捧著本厚重的`小說做樣子，自認為才高八斗，學富五車，此為虛榮。至于青年一代，閱讀的人即呈雪崩式減少，為生計奔走效勞，回家的樣子常常讓人不寒而栗，面色蒼白如鬼煞，立即撲進被窩，過一會后，眼睛卻盯住手機，銅鈴大小，愈像閻羅。接近中年，無論是大腹便便的彪形大漢亦或是皺紋橫生的七零婦人，又重新撿拾起讀書的習慣，活了半輩子，他們明白生活不僅沒有遠方，還有時時的茍且，他們只是在書中寄予自己在現實中得不到的心滿意足罷了。待老年后，有些老頭兒老太太甚至不滿足于看書讀書，蠢蠢欲動寫起書來，送予親朋好友人手一本，接書時自然蠻尷尬的，不拿是不給面子，拿了又是鋪張浪費，當初何必干這等麻煩事！

　　倘使面前放著世上唯一的一本書，有甲、乙、丙、丁四個同樣為學習苦不堪言的學生。甲厭倦學習，迫于老師家長的壓力，不敢造次，只得拿起面前的書消遣，打發青春已逝的光陰。乙是個對老師惟命是從的人，老師剛下命令：“所有同學讀這本書。”乙毫不耽擱，一個箭步抱走書做起任務來。丙是個虛榮心泛濫的人，一碰起書，記書名、作者、梗概、主旨、技藝、開端、發展、高潮、結局，一氣呵成，因為老師強調了：“考試考這本書。”丁是個平常人眼里的踏實孩兒，上次考試的受挫，丁依舊充滿信心，得知本書關于主人公如何堅強面對生活時，丁更是孜孜不倦的閱讀，愈發努力。

　　讀書是為自己讀，消遣、任務、功利，一項也碰不得。如果只是為閱讀而閱讀，那閱讀大可不必。

　　人是鐵，書是鋼，一日不讀心里慌。世界讀書日，盡情享受作家射出的這一只靈魂之箭。

　　面對讀書最好的態度就是，好好讀書。

　　比平常多讀一點，讀好一點。

讀書作文篇6

　　從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。

　　書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

　　我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……

　　當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題而爭得面紅耳赤，對了，成功的歡喜讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

　　生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的`悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民/黨而喝彩，甚至金庸老先生的武俠小說，都讓我流連忘返。我喜歡讀書，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

　　書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

　　我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

讀書作文篇7

　　我的興趣愛好很廣泛，我喜歡運動，愛好讀書、寫作，也熱愛繪畫，其中，我最大的愛好就是讀書。

　　你們知道我為什么這么喜歡讀書嗎？書中自有黃金屋啊！最重要的是，我讀書的時候感覺非常開心，就像鳥兒一樣在知識的世界里自由翱翔。我每讀完一本書就像是飛完了一個地區；每讀完一套書就像游完了一個國家。每當我讀懂了一些知識，就像欣賞到了美麗的風景那么欣喜；每當我讀到優美的語句，就像吃到了可口的點心那般開心。

　　我之所以作文寫得不錯，因為我有大量的'閱讀。書上優美的語句我記住很多，等需要用的時候，我再把這些優美的句子轉化成自己的語言寫下來。這樣，我的作文中就有許多好詞佳句，而且作文的內容也變得生動了。

　　最近我看了一本叫《殘狼灰滿》的書，主要說的是：灰滿原來是一個部落的酋長，他曾經無意救過一只叫黃鼬的母狼。有一次，灰滿捕捉野獸的時候，不幸摔傷了兩條腿變成了殘狼。于是，黃鼬就來報恩了。黃鼬不僅天天捕食給灰滿吃，還把灰滿駝在背上，和灰滿一起練習六條腿走路。慢慢的，他們能用六條腿跳、跑、撲、走了，他們成了名副其實的雙體狼。灰滿最終靠自己的實力，重新成為了部落酋長！

　　有時候你幫助了別人，哪怕是無心之舉，也會給自己帶來意外之喜。別人會記住你的好，會在你需要幫助的時候，用行動來幫助你，報答你。當你遇到了危險，他人會保護你；你行動不便時，他人會扶著你。所以說“贈人玫瑰，手有余香”，因此說幫助別人的人就能得到別人的幫助。人們只有在相互幫助中才能強大起來。

　　這就是這本書帶給我的獨特體驗，這就是閱讀帶給我的奇妙感受。我很慶幸能與好書作伴。