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《讓》作文500字8篇(優秀)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的《讓》作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
天上的最后一縷紅霞消失了，我卻還在那幽靜的小巷子里，抬頭望著被黑暗吞噬了半邊的天空，回想起剛剛的一幕。放學回家，我懶散地隨手把書包往沙發上一扔，順手抄起遙控器，點開我喜歡看的電視節目。腳就像抽風了的抖。我媽媽看不下去了：“你能不能有個女孩子的樣?整天放學了不做作業就知道玩，再看看你的成績你還有臉玩?”
“不是已經及格了嗎?真的是，那么激動干什么?”
“及格?你那是及格了嗎?就算及格了那分數能看嗎?啊?”媽媽臉色鐵青，被氣的.大喘氣，眼睛里滿滿是悲痛。我沒注意繼續看著電視。媽媽一把奪過遙控器，指著門：“你給我去寫作業去!”我也生氣了，奪門而出。
走在無人的街口，我的心還在忿忿不平，坐在路口的椅子上冷靜�！皨專c走，別摔著了�！迸ゎ^一看，一位婦女扶著一位白發蒼蒼的老人慢慢的走，婦女臉上滿滿的小心翼翼。
“哎呦，嬌嬌我沒事兒，就那么幾步路，老婆子我能走，你呀，非要扶著我。”老人雖這么說但是眼里都是洋溢著幸福。
“媽媽，小時候你扶著我學著走路，現在我長大了我扶著您走路。不然以后……”婦女頓了頓，繼續說：“不然以后我經常扶您走一走�！闭f著她眼里充滿著悲傷。
看完這一幕我知道也許老人活不了多久了。想到這里不自覺的想到了媽媽，對啊，媽媽也老了我再不珍惜就沒有時間了。想到了媽媽眼睛里的哀傷。忍不住哭了，跑回家，遠遠的就看到媽媽在人群中找尋我，撲在媽媽的壞里，我放聲大哭：“媽媽，我錯了!”在那時我分明看見了媽媽的眼淚和欣然。
《讓》作文500字 篇2
最近天氣預報說：“最高溫度6度，最低溫度零下4度……”打開窗戶，就有一大股寒風進入房間，人如果頂著風走，是很容易刮破臉的，河上也結了一層厚冰。
而在此時，我正躺在被子里做著考高分的美夢呢！被子就像是我的守護神，為我提供溫暖和熱量。昨晚看恐怖片的'懼怕感很重，但一躺在被子里，所有感覺全部像灰塵一般消失了；躺在被子里，就如同泡在火山溫泉里，可以享受春天的溫暖和夏天的炎熱，多么美好��！
突然，一陣寒風吹了過來，原來是媽媽進了房間�！捌鸫�！起床！起床！”唉，媽媽又開啟“鬧鐘模式”了，“哎呀！”一道強光射入房間�！按昂熇_了，快快起床！”我懶得理她，翻了個身：“不起，不起，就不起！”我吐吐舌頭說，“都怪昨天哥哥要回來了，我激動得一晚上睡不著。你讓再睡幾分鐘唄�！蔽铱嗫喟髬寢�。“上課要遲到了！”媽媽喊著，一把把我抓到了外面。外面很冷，沒有防備的我，冷得牙齒直打寒戰。
我掙脫了媽媽的手，又鉆進了被子里。媽媽一時拿我沒辦法，出去了。不久，兩個人的聲音傳了過來“你快點起床！”
“為什么？”
“快要遲到了！”
爸爸也來了！好家伙，居然搬救兵！我就不起來！“憑什么家長能命令孩子？！”我氣急敗壞地叫起來，手腳亂蹬，想要把他們趕出去。
“這孩子真頑皮！”
“沒事兒，下次勸肯定醒！”說著，他倆也出去了。
不久，又有三個人的聲音傳過束：“郭邵君！快起床！”爺爺也來？
啊——我要爆炸啦！三個人合力把我拖出來，還把我大罵一通，頓時，我變成了"水人”——渾身唾沫。
“好啦，我起床！”禁不起他們仨的怒斥，我只能慢慢起床了。
如果再讓我睡一毫秒，我什么事都能幫你們干��！
《讓》作文500字 篇3
我有一個一提起來就讓人頭疼的大侄子——馬陽。雖說這個侄子已經初二了，可這人，怎么還像一個幼兒園小朋友�。孔钭屓祟^疼的就是他的那嘴一張就再也合不了了。就舉一個例子吧：
今天六爺家的小寶寶滿月了，讓我和奶奶去坐席，結果啊，悲劇了，我剛一進門，就看到了馬陽，頓時我感覺到一股強烈的.危機感向我襲來，而馬陽一看到我就把他那話匣子打開了：“姑姑，你也來坐席啊”“姑姑，待會咱兩坐在一起吧。”“姑姑，咱倆待會吃完飯一起去玩吧。”“姑姑……”幸虧他爸把他叫走了，不然我就又要麻煩死了。
可是我還沒高興下三分鐘，當我入席時，他又坐在了我旁邊，又打開了話匣子：“姑姑，你看這個假草是不是很漂亮？”“哇，姑姑那邊有人結婚��！”“哇……”話還沒說完，我就感緊插了一句：“打住，打住，你咋這么多問題啊？”他一聽就委屈巴巴的坐在椅子上不吭聲了。
過了一會兒，我吃飽了，就逃也是的就找我那偉大的“博哥”救命，結果，馬陽倒好，也跟了過來，哎，真是無語啊。很快，我那大侄子就和“博哥”談了起來，而我趁著這個機會趕緊腳底下抹油——開溜。正當我以為自己甩掉他而暗自高興時，馬陽的聲音突然從我身后傳來：“姑姑�！蔽医┯驳剞D過身去，看到他正笑瞇瞇的站在我身后�！肮霉茫銊偛鸥陕锶チ�？走的時候都不給我說！”“姑姑，那個剛剛和我聊天的男生已經走了�！薄肮霉谩�
天哪，他的話匣子又打開了，誰能來救救我��！
《讓》作文500字 篇4
熬過疫情，終于擁抱到繁花似錦的大自然�？蛇@個夏天全國多地發生連日的強降雨，特別是南方地區，更造成了嚴重的洪水災害。
“告急！”“出發！”“搶險！”“抗洪！”……數千名消防官兵支援前線，用堂堂七尺男兒之身，再次筑起一道堅不可摧的人墻。
從電視新聞里了解到，洪水大得幾秒鐘就把幾層高的居民樓沖得蕩然無存。搶險大軍那一包又一包的沙袋也被湍急的水流一遍遍沖走。我真替前線的`解放軍叔叔捏把汗。
深深打動我的是在湖北黃梅縣考田河蔡垸村河堤，出現200米決口，附近村莊被淹，農田被毀，受災嚴重。由于土質松軟，無法用工程機械來完成決口封堵。在水利專家的指導下，官兵們人工搭防洪堤骨架，再填沙袋。連續奮戰一晝夜，成功筑起一道長200米，高5米的防洪堤。為了人民，他們真是拼盡了全力。
還有很多感人的畫面一幀幀地出現在我眼前，震撼著我：手挽手，縱身跳入洪流；撐人梯，營救被困眾；游到校門口查看汛情，確認沒有學生了才離開；夜堵泡泉，雙腳浸泡泥水18個小時；連續奮戰，精疲力竭，官兵們席地而睡……
洪水面前，就是有這樣一群人，面對來勢洶洶的自然災害，從不退縮。
這些身上發著光的天使與戰士，怎能讓我們不愛。這才是新時代的奮斗者，這才是當下的頂級流量。我們不光感慨他們的故事，更看到了他們的精神。新時代的小學生應以他們為榜樣，去學習他們，唱響新時代“贊歌”！
《讓》作文500字 篇5
書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書是一條船，載著我駛向知識的海洋；書是一碗飯，永遠為我提供營養；書是一個涼亭，讓我們心煩的時候，找到心靈的棲息地。
我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的`長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而增多。
有一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著《狼王夢》津津有味地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。 媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經濕得出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！奇奇，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽衣柫寺柤纾χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
書培養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如：閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫作水平，這本書可以一途兩用，比作文書還好；數學書識可以使你知道數學題的解答，還可以知道數學在歷史上的悠久，提高你對數學這門課程有了深刻的了解……
與書為友，結識了許多未曾謀面的朋友，體會了我無法親歷的意境，我的思緒在書中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書為友，其樂無窮。
《讓》作文500字 篇6
長大吧，人總要學著長大的�！}記
生命像一顆常青藤，記憶就是那“綠著生，綠著死，死復綠”的葉。記憶也像那漂泊的小船，從門前的小河上緩緩流過。
小時候，門前淌著一條河，窄窄的，不太長，水也不怎么清澈，但卻是我童年的樂園。我和鄰居小伙伴的友誼，日日夜夜貪睡在那河上一只只漂泊的紙船上……
孩童時的我們，最喜歡翻出幾張舊報紙，趴在家門口折成一只只小紙船。我們用最細心的神情，用最靈巧的動作，折成屬于我們的.最美的小紙船。
折完后，我們便屁顛屁顛地跑到河岸邊，像放飛一只只白鴿似的把我們的小紙船神圣地放到河上。風一吹，紙船便一齊漂，漂向遠遠的地方……那時候的我們，歡喜的通紅的面龐上蕩過一縷縷悠長的希望。那時候的我們，收獲的是最純粹的歡樂，和彼此最純真無暇的友誼。
“天下沒有不散的筵席”，很快我們就都進入了不同的初中，即使是周末也很少見面，更別提一起折紙船了。日子就這樣在希望與失望夾雜間度過，我們漸漸疏遠了……那天，我獨自用剩下的草稿紙折了個不成樣子的紙船，突然非常懷念起孩童時光的我們和那漂泊在窄窄小河上的紙船了。
那時候我們輕輕放下的紙船啊，你漂泊到了哪里?那時候承載我們幸福時光的紙船啊，你被追隨過的痕跡，該有多長了啊?
人總會長大的。人總要學著長大的。人總要在長大中放下些什么的。
那放下了的美好回憶，你順著當年折的紙船的痕跡漂泊到了哪里?那條門前的小河啊，從你身上漂泊過的小紙船上是否還隨著當年最美的夢?
《讓》作文500字 篇7
在一個美麗的國家，住著一戶以誠信為本做生意，后來為國王進貢衣服時，一個跟這戶人家有些恩怨的人裝做客人假裝訂衣服，趁別人做衣服時把講貢的衣服原來有一只金鳳凰的圖案繡上了黑色的烏鴉，把九條栩栩如生的.龍繡成了可怕的蛇。當這戶人家進貢衣服時，國王看見了烏鴉和蛇時，國王勃然大怒，下令處死這戶人家中的老大。接到這個消息后，老大嚇暈了醒來時發現自己已經在準備處死了，所以當他被處死時向國王提了一個要求：“請您放我回家和家人住十天�！薄昂冒桑桥履闾优芰怂砸幸粋�人在這期間替你如果你不來，那個人就要替你死�！眹跽f。這時四周鴉雀無聲，這時候，老大的弟弟老二說，我愿意為老大頂十天，說著便向老大走了去告訴了老大妻兒現在住的地址。老大熱淚盈眶地走了。在第十天的最后一天老大的妻兒對他說：“別去了�！钡抢洗笫裁匆矝]說就走了。第十天當老二快被處死時老大來了，國王因為太感動了，所以放了老大，老二。并查明了真相，還了老大一個清白。這個故事告訴我們做人要言而有信，答應別人的事要做到，不能失信。當別人有困難時，要向別人送出需要。
故事中，老大的誠信，和老二的相信打動了國王。這讓我想起了一句話：“與朋友交，言而有信�！蔽覀儼嗟墓艅Ν偅瑒e人拜托她的事，她都能做好，所以我們很相信她。這就是誠信，我們大家也要守誠信。
《讓》作文500字 篇8
老師像燈塔，在浩瀚無邊的學海中為我們指引通往成功的彼岸的方向，永不熄滅。身傳重于言教，我們親愛的劉老師用愛心匯聚成那一點一滴的”青青小水點”像一股愛的甘霖，無聲的滋潤著我們的心田。
汶川大地震的第二天,我們全班同學的心情霧蒙蒙的,期待著老師走進課堂.我們的班主任劉老師紅著眼圈，用哽咽的聲音向我們講述那瓦礫手中還緊緊的攥著筆的孩子的`故事，那個堅強的“敬禮男孩”……一字一句深深地銘刻在我們的心里。在那催人淚下的的故事中，我們讀懂了老師對災區人民的牽掛。在鮮艷的國旗下，劉老師先后捐款20xx多元，老師用她那動人的言行舉止告訴我們：地動天不塌，大災有大愛。在老師的愛的感召下，我們五（四）五十二位同學把自己平時一點一滴積攢下來的零用錢拿出來，50元、100、200元、1000、20xx元……大家都盡自己的一份微薄之力，幫助災區同胞們重建家園。愛的火炬在同學門的手中傳遞，愛的熊熊火焰點亮我們每一個同學的心。同學們點點滴滴的愛,匯成愛的小溪，在我們的心頭潺潺流淌,班集體的一萬五千元愛心捐款匯集江河大海的深深之情濃濃之愛飛往災區!
是呀，老師以真愛給了我們學生心中愛的力量，愛的足跡將越走越遠!愛,在我們的班集體延續……
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