奇妙的旅行小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的奇妙的旅行小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天我異常激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)椋�我要去�?mèng)寐以求的科技館啦！一進(jìn)入科技館里面，一個(gè)個(gè)科技感十足的展館和展臺(tái)讓我眼花繚亂，我看到了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇妙事物。這時(shí)一排玻璃球引起了我的注意，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你把手放到玻璃球上去試試！”我的手剛放到玻璃球上一道閃電瞬間擊中了我的手心，我嚇的一下子把手抽了回來(lái)，回頭看了爸爸一眼，爸爸說(shuō)“沒(méi)事的，沒(méi)事的！”丟臉了！我再一次把手放在了玻璃球上，閃電再次出現(xiàn)了，這次我沒(méi)有抽手，玻璃球里出現(xiàn)了一道道五彩繽紛的閃電，十分美麗。這些閃電在我的手掌上就像是受我控制一樣，我的手掌移到哪里那些閃電就跟到哪里，真是太神奇了！

　　我們的參觀繼續(xù)著，當(dāng)我看到“腦電波意念對(duì)決”時(shí)，我就像被磁鐵吸住了一樣動(dòng)不了了，原來(lái)它是利用一個(gè)戴在人頭上的儀器，將人們的腦電波放大，讓人們操控一個(gè)小球，誰(shuí)的“腦力”強(qiáng)大誰(shuí)就能把小球推到對(duì)方的球門(mén)里。

　　這個(gè)展示一下子就讓我展開(kāi)了想象的翅膀，既然可以用腦電波控制小球，那么腦電波是不是能讓那些癱瘓的人們利用這種儀器來(lái)寫(xiě)字、上網(wǎng)、甚至是沒(méi)有障礙地移動(dòng)呢？是不是可以用腦電波控制無(wú)人機(jī)，讓它飛到人們進(jìn)不去或者對(duì)人來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)的地方呢？是不是可以控制無(wú)人潛水艇去探索海底世界呢！“你在想什么呢？”媽媽打斷了我的想像。我一看，哇！我們已經(jīng)坐上了回家的高鐵。我還有很多地方?jīng)]有參觀呢！

　　那天晚上，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，在夢(mèng)里我變成了科學(xué)家，我制造了一個(gè)腦電波控制器，控制著一艘巨大的宇宙飛船，在無(wú)邊的太空中探索著一個(gè)個(gè)瑰麗的星球。

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