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ABC暢想曲小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的ABC暢想曲小學(xué)作文，歡迎大家分享。
ABC暢想曲小學(xué)作文1
A就像一個(gè)金字塔似的，嚴(yán)肅且沉默，聳立在尼羅河的南方，威嚴(yán)無比地俯視著埃及肥沃的土地。A又像一頂魔法師的帽子。高高的，尖尖的，黑色中透著神秘，襯出了魔法師那高深莫測(cè)的氣質(zhì)，令人望而生畏。
至于B嘛，像一座蜿蜒起伏的小山，我仿佛看到了秋天小山層林盡染時(shí)的壯麗情景；到了冬天，它又一夜之間由五彩斑斕蛻變成白雪皚皚時(shí)的`震撼畫面。B又像大象并排著的兩個(gè)腳趾，給一向神圣威風(fēng)的大象增添了一絲俏皮活潑與可愛。
C呢，身體十分小巧，恰似夜空中初升的新月，又好像一只搖曳的小船，于平凡中透著一絲獨(dú)特的魅力，閃耀著它自己那抹亮麗的光彩。C還象像一只耳朵，吸納了世間萬物的聲音，探察到宇宙的奧秘。
英語中的二十六個(gè)字母，乍一看，每一個(gè)都是那樣平凡，但又是那樣的獨(dú)特。它們排列在一起譜出一曲無與倫比的樂章，在平凡中閃爍著迷人的光彩。
ABC暢想曲小學(xué)作文2
中午，A去爬山，B去買菜，C去打球，他們?cè)谝粋�(gè)路口相遇了，撞在了一起。A：“你們兩個(gè)算什么，為什么撞我？” B：“那你們兩個(gè)為什么撞我？”C：“你們不對(duì)！這樣吧，我們來開場(chǎng)辯論會(huì)，說說自己有什么獨(dú)特的本領(lǐng)。”“好！”A與B都贊成，于是他們請(qǐng)來了法官做評(píng)論員。
辯論會(huì)開始了。A說:“我是英文中的老大，小寫之后是拼音中的老大，在試卷的分?jǐn)?shù)中也是老大，人們常常可以由我聯(lián)想到許多事物，比如裝修工人用的`三角梯、秋千的支架、巴黎鐵塔。怎么樣，我是不是很厲害？而且人們都說我有著一種勇爭(zhēng)第一的精神。”
B：“我雖然是老二，但也不比老大差，人們們總由有我想到美麗的蝴蝶、山谷、山丘，我身上有一種堅(jiān)持不懈的精神，就像殘蝶一樣，雖然斷了翅膀，但是依然堅(jiān)持飛上山峰，欣賞美景。看，我是不是不比老大差？”
C：“我雖然是老三，但我也不服輸，我一張大嘴巴能吞下世間所有美食，吃貨們都喜歡我，我還象征著健康與活力，人們總說維生素C很有營養(yǎng)，所以我很有活力。”
聽到這，法官說：“你們都贏了，因?yàn)槟銈兌加懈髯缘膬?yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能成長(zhǎng)的更優(yōu)秀。”ABC聽到這，便拉起手搭起了友誼的小橋。
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