我的理想六年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的理想六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我的理想六年級作文1

　　每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。

　　童年的是多么天真，多么幼稚。而從來沒有想過的理想是什么。一天天成長，一天天成熟，開始顧及到的理想。我很想做一個天文科學家�？墒悄切┐罂茖W家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實現。理想對于我來說，是那么遙遠、神秘……科學家，是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……我一天天地長大，學的知識一天天多起來。

　　我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：

　　1、有堅硬的外殼；

　　2、有生物生存的適當的溫度；

　　3、有適當的大氣（大部分是氧氣）；

　　4、有足夠的水；

　　5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。

　　生命存在的條件是非常苛刻的`。我曾經癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是……”我很想揭開這個迷，因此，我很想做一個天文科學家，去發現人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。

　　我當然知道做一個天文科學家并不容易，要有很高的學歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。

　　有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上，我認真聽課，積極發言；在表演時，我積極當一個小主持；在辯論時，發表自己的意見、理論……等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學家。 “泉水挑不干，知識學不完”，但只要肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。

　　但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光！

我的理想六年級作文2

　　許多人的理想，可能歸屬于各種不同的職業。但我個人覺得，在小學階段，我們對自己的能力尚未明晰，所以許多小時候的理想，皆埋沒于現實多變的飛沙中。

　　因此，我現在的理想只是成為一個多才多藝、全面發展的人。

　　未來是不可預料的，只有在各方面平臺都能立足的人，才可以在工作中脫穎而出，經受住各方面的考驗與挑戰。所以，為做一個“全能”的人，我要在優異的成績之上，掌握一項技巧類體育運動、一門語言藝術、一種樂器等不同方面的特長。一來豐富自己的`業余生活，二來避免自己成為只會工作的“書呆子”，三則交到更多的朋友，活躍在人際交往之間。

　　這個理想是非常難以完成的，所以我應該為它付出多方面的努力。

　　首先，我要提高自己的學習效率。隨著初中生活的逼近，我們課內、課外的作業越來越多，有時甚至一放學就得抓筆埋入題目中，直至吃晚飯才抬頭。到了初中，更是望著小山包一樣的試卷與課本興嘆。有些初中生經常做作業磨到10點多，不僅身體勞累，影響第二天學習，更完全沒有了發展興趣愛好的時間。但如果有較高的學習效率、良好的學習習慣，就能保質保量，在短時間內完成作業。同時，也給自己省下繁瑣的訂正時間與精力去發展特長，何樂而不為呢？

　　其次，我應該堅持自己的特長。初中三年是人生發展的黃金時期。在這段時間里，可以鞏固并快速提高自己的水平與技藝，讓它深深地印在小腦中。這樣在讀高中、大學時，即使不再聯系，也能一直延續下去。但是總所周知，能從小學到初中畢業，一直堅持幾項特長的，可謂寥寥無幾。放棄的原因不止是作業多，還有和“高峰期”交織的“瓶頸期”。這段時期技藝會提升得極慢，苦練無果，很多人就在這個時候，將練了幾年的特長與技術拋到九霄云外，白白浪費了光陰。但如果堅持下去，再努力一下，就是再一個“高峰期”。所以，要迎難而上，不能輕言放棄自己的特長。

　　接著，我要盡量遠離電子設備�！翱萍际前央p刃劍”，雖然它好處很多，但是，一旦迷上了看視頻、刷微信，就無法自拔。一拿起手機、ipad就停不下來，浪費了大把的青春年華。要發展特長，就應該遠離這些“時間消磨器”，專心投入完善自己的“浩大工程”。英國女王伊麗莎白一直沒有手機，她寧愿將整晚時間花在拼圖游戲上，也不愿像大多數成年人一樣玩電子產品。我應該向她學習，省下更多的時間，做有益的事情，發展自己的特長。

　　最后，也是最重要的一點，我要學會掌握輕重緩急。發展特長很重要，但更重要的是學習。有好的學習成績是一切特長的資本和依據。如果只追求特長，放棄了學習，最后不但成績直線下降，連特長都不一定學得好。只有打好了基礎，才能更好地聯系特長。

　　有人說：“夢想寫在沙灘上，目標刻在巖石上�！蔽乙�把我的理想變成目標，刻在腦海里，讓它早日實現，讓我成為一個多才多藝的全能型人才。

我的理想六年級作文3

　　理想是人們活著的意義，若沒了理想，人只是一個沒有目標的行尸走肉，沒有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成為一位優秀的科學家。

　　“媽媽，放大鏡為什么會放大呢？”我那時才一年級，對一切事物都十分有興趣�！澳阕约合胂�，用手去摸摸，看看有什么特點。”媽媽撫摸著我的頭說。我似懂非懂的點點頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什么東西來。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽，媽媽，是不是因為它中間凸出來了一點點才會放大的呀？”媽媽笑著說：“真聰明，長大以后一定可以當一個科學家！”

　　長大后，我對科學這門學科更加感興趣。每當科學課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動之情。當科學老師捧著一臺顯微鏡走進教室時，我差一點蹦起來。接下來的小組實驗就是利用顯微鏡來觀察微觀世界。整個實驗的過程中，幾乎是我一個人在操作。我硬生生的把小組實驗變成了一次個人實驗，一旁的同學都驚訝極了！

　　后來，我了解到了更多的科學知識，也認識了許多的偉大的科學家：科學家愛迪生是大家都熟悉不過的了，他發明了電燈，人們在黑暗中得到了光明，雖然過程十分艱難，但他還是堅持了下來；另一位科學家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當時的社會十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發現了鐳，為醫療界造福，自己卻因為鐳射線的侵蝕而慢慢衰老。

　　這些科學家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長大以后，我一定要成為一名科學家，為人類造福！“嗯……我能做些什么呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發明一個水流過濾機，把被污染的水源變得美麗如初�！�

　　唉，現在的水源污染十分的`嚴重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，污水可以直通江海。

　　想到這些，我就會有看到我長大后揮筆創作的情景：

　　我的水筆在紙上飛快地左右滑動，一個個靈感從我的腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過濾機”的設計圖紙出現在面前。我仔細地看，修改每一個細節。完成后，我便開始精密地計算，我算得很慢，不讓一個數甚至一個小數點從我的眼前逃過。準備工作做完了，開始制造。我對著草圖和數據一個個校對，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅固。再把各種電路按照次序一個個擺好。最后小心翼翼打開電源，將它放入被污染的水中。發現不足后，我就繼續改進，直到成功為止。

　　因為我的水流過濾機，被污染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現出最美的姿容。

　　我悄悄告訴自己，努力學習，我的科學夢終究會成為一個美麗的事實。

我的理想六年級作文4

　　理想，是每個人心中的一個夢。這個夢有大有小，也許觸手可碰，也許遙不可及，但理想永遠是人生導航的燈塔。有夢就有遠方，有了理想，就有了奮斗的目標;而當你實現了自己的理想，便會感到莫大的幸福。

　　與我同窗共讀六年的同學們個個懷揣夢想，有的想成為偉大的科學家，有的想做一名救死扶傷的“白衣天使”，還有的想當一名人民教師，教育祖國的未來 ……然而，平凡的我，心中也有一個夢悄悄埋下種子，生根發芽，它就是——成為一名小說家!

　　我一直深切地愛著我的母語——漢語。在我的心中，漢語是那樣的博大精深，是那樣的娓娓動聽，它蘊含著無窮的奧秘!每次，當我讀著那一個個方塊字的時候，字里行間似乎隱藏著一股巨大的吸引力，將我帶進小說的世界。那個世界，時而美好，時而驚險，仿佛總是那樣的真實。正是因為漢字這種神奇的力量，讓我學會駕馭它;也正因如此，我開始努力學好語文。我堅信：有朝一日，漢字也會在我的筆下演繹出絢麗的色彩!

　　我深知，練習寫日記是學好語文的一個重要方法。看著眼前四百字的稿紙，我不禁想起一句話：“能寫好一句話就能寫好一段話，能寫好一段話就能寫好一篇日記�！币痪湓�?想到這里，塵封已久的往事重新浮現于我的腦海。那時，正在上小學一年級的我準備在新本子上寫日記。當時，我思來想去想了很多，而最終落在紙上的只有這么一句話：“我今天被老師批評了，不知為什么，我總覺得身邊的人都很開心�！比缃駪浧�，我不禁有些好笑，第一次寫日記就寫得這么有“內涵”，為什么后來卻不行了呢?而且，也正因為那些工工整整的.鉛筆字跡，讓我萌發了第二次寫日記的愿望。

　　后來，一次又一次的執筆，讓那個曾經只能寫一句話的我慢慢成長到寫幾百字也是輕而易舉，時間讓理想的實現距離我又進了一步�？墒�，還是有許多坎坷與艱辛，不斷拉長著這段距離。

　　日記，作文……一篇又一篇。終于，我覺得可以提筆嘗試寫寫小說了，可僅僅寫了六千字，我就有些沮喪了。當我看著如同白開水般枯燥無味的語言，如直線般亢長普通的情節，心中的失望難以掩飾。第一次寫小說，我就被自己PASS了。我真的有些落寞，我不知道是因為自己沒有用心寫，還是因為我的水平根本就差的太遠。

　　失敗總是帶著傷痛，而好文筆也絕非短時間就能鍛煉出來的，我這樣安慰著自己�？墒菍懶≌f也帶給我許多的快樂，為了內容更加真實，也迫使我搜集了許多資料，積累了更多的知識。

　　盡管如此，我還是決定堅持寫下去。不僅為了我所熱衷的小說，為了我所熱愛的漢字，更是為了有朝一日能夠實現我的理想，讓它開花結果。

　　我永遠不會忘記我的理想——成為一名小說家!

我的理想六年級作文5

　　理想是人生導航的燈塔，理想是人生前進的動力，理想是人生道路的路標……沒有了理想，就像星星沒有了光彩，帆船沒有了帆布。

　　我的理想是做一名福利院院長。去撫慰那些受傷孩子的心靈，去重新栽培那即將凋零的花朵，讓深淵中的孩子看見那美麗繽紛的“彩虹”的七色光。

　　這個理想起源于我在電視上看到那些孤兒們無助的'眼神時心中的一種微微的顫動。每每看到那些孤兒，我都會想：這些孩子為什么會這樣？他們現在流浪，長大以后怎么辦？他們會餓死、凍死嗎？有沒有人會管他們？他們會因為小時候的艱苦生活而仇視社會，走上犯罪道路嗎？孩子們的心是玻璃做的，是極容易破碎的。他們渴望得到溫暖，渴望得到保護與關愛。他們還小，完全沒有獨自生活的能力，失去了父母這把保護傘，他們還剩下些什么？

　　我想保護他們，貢獻自己的愛心。讓他們快樂起來，明白世界并沒有他們想象中那么寒冷，讓他們懂得感恩，懂得用雙手去回報社會，讓世界充滿愛，讓所有人心連心，手拉手。共創幸福家園！

　　還有一次，我看到一個孩子父母雙亡，一位好心人收留了他，并供他上學，培養他成為了一個對社會有用的人。而又一群孩子，同樣是孤兒，由于周圍的人的歧視，讓他們走向了懸崖，開始走向犯罪道路。這又給了我一次觸動，我反復思考：如果當初那些孩子受到的不是歧視與嘲笑，如果他們接受到的是溫暖與幸福，那也就不會造成今天的局面吧�？上В�人生沒有如果。關心孩子們，保護祖國未來的棟梁。這個事例讓我的理想又一次堅定。

　　我不想讓孩子們受傷，有人可能會問了：“像花朵進入溫室里嗎？”我的回答是不會。

　　雖然我會收留他們，保護他們，但絕不會溺愛他們。我不會把孩子呵護成溫室里的花朵，我會鍛煉他們獨自生活的能力。我會給他們獨立發展的空間，讓他們學會去拼搏，學會在生活的“不確定”中劈波斬浪，成為堅強的人，成為有作為的人，成為有志氣的人，成為生活中的強者！

　　澆樹澆根，育人育心。我也一定忘不了培養孩子們內心的花朵。我會教給他們一些人生哲理，讓他們長大以后成為有文化、有內涵的人，而不是粗魯的、頭腦簡單的人。

　　我的未來不是夢，我把握現在，珍惜時間，從現在開始朝理想奮斗。我首先要努力學習，上課認真聽講，按時完成各科作業，多閱讀有益的課外書，成為一個知識豐富的人，將來以身作則，教會他們。還有就是考上好中學，升入好大學，掙錢以后，就有足夠的能力收養他們了。我要學習王獻之，“練完十八缸水”，我要勤奮、刻苦、認真。

　　“正直是道德之本” ，我當然會培養自己有一顆正直的心，這樣，才能作為一個優秀的人去撫養他們。

　　我把握現在，珍惜時間。理想來了，我不拒絕，我努力學習，為理想而奮斗。

我的理想六年級作文6

　　人生，是因為有了理想才有方向；人生，是因為有了理想才有目標；人生，是因為有了理想才有規劃。如果連想實現理想的目標都沒有，那人生將毫無意義。我的理想是當一名有錢人。這句話說出來可能會引來很多人的嘲笑和譏諷；這句話說出來或許與偉大的科學家夢，教師夢，醫生夢都形成對比，顯得是個錢虱子，財迷。

　　但是，要知道，后面還有這么一句話：“以愛的名義捐給需要的地方�！笔堑�，成為一個有錢人，不是為了讓我自己能過上歌舞升平、花天酒地、奢侈豪華的生活。而是為了有一份愛能傳遞到需要它的地方去，能起到它應起的作用。

　　雖然這個理想在我腦海中萌生的十分突然，但是卻在我心中根深蒂固的留了下來，原因是有一次，我在電腦上看到了一篇文章其中有這樣的一段話：“如果你感動了，就盡自己的能力幫幫他們吧�！毕旅媸且唤M圖片。我是一個不易受感動的人，但是看完之后我很心酸。

　　這些孩子窮得連學都上不起，衣服破破爛爛，只能遮體而不能避寒。整天干活照顧家里的老弱病殘，早早就承擔起家庭支柱的責任。更嚴重的是他們沒有水----～～～沒有水呀！皮膚慘黑、嘴唇干裂，肌膚因過度缺水而皮開肉綻。有的人為了能吸到幾滴水而慘死在石頭崖下。這種情況尤其是非洲特別嚴重，非洲的孩子是什么樣你們知道嗎？干枯？瘦弱？悲慘？不不不，他們的樣子早已超出我們的想象，他們的.大腿與我們的手腕一樣粗細，而他們的手腕還不足正常人的二分之一，沒有衣服，沒有家，就游蕩在大街上任其自生自滅。我無法用更多的語言來形容了，只有四個字“慘不忍睹”。

　　從我見到那篇文章開始，它就在我的心里扎根了，并時刻提醒著我，當我浪費食物，浪費水，浪費了錢財和時間，或者與父母拌嘴吵架，心情不順埋怨日子有多不如意時……，那篇文章便在我的腦海中出現了，有一個聲音對我說：你想過他們嗎？

　　你想過他們嗎？

　　你和他們比起來，你是多么的幸福，可是你卻不知足，還在浪費還在埋怨！想到這些我的心情就逆轉了，我要做我想做的事情。這或許被人說不是一個理想，但這確實是我想做的事情，也是我的理想和目標：我想成為一個有錢人，將我有的以愛的名義捐給那些需要但是卻沒有的難民孩子們，我希望看到他們的笑臉，這是我的愿望和理想。

　　理想，這個詞在字典里的意思是對未來事物的理想或希望。但值得一提的是后面還有一句話：多指有根據的、合理的。跟空想、幻想不同。是�。±硐胧怯脕韺崿F的，而不是用來空想和等待的。所以我要加倍努力學習，用寶貴的時間做更多寶貴而有意義的事情，為實現我的理想而努力奮斗！為我加油吧！

我的理想六年級作文7

　　每個人心中都有自己五彩繽紛的夢想，都有自己的理想。理想好比一盞指路的明燈，它會照亮前往歡樂的廣場‘理想好比一艘豪華輪船，它能夠把你運到成功的彼岸。當然，我也一樣，擁有著一個偉大的理想——當一名音樂家！

　　小時候，媽媽帶我去聽鋼琴演奏會，我一進場，就被那臺雪白的三角鋼琴給吸引住了。當鋼琴家們的雙手觸摸琴鍵時，他們立即就成了全場的幾千個觀眾的焦點。優美的旋律從那一雙雙手中流出來，那美妙的琴聲仿佛帶我走進了一個大森林，郁郁蔥蔥的葉子遮住了大半的天空，陽關從樹葉縫隙里射出來，十分美麗。鳥兒們正在嬉戲，小動物們正在互相打鬧，追趕，一拂生機勃勃的樣子。一會兒，我又來到一條小河邊，河水正唱著動聽的歌曲。忽然，天空有劃過一道閃電，閃電里又夾著轟隆的雷聲，暴風雨來臨了。那“呼——呼——”的狂風，吹散了鳥兒們的鳴叫，吹走了河水的歌吟……終于，雨過天晴，美麗的彩虹掛在了遙遠的天邊，璀璨的陽光照亮了整個世界，也照亮了每一個聽眾的心靈！那場音樂會，我永遠都不會忘記，也正是因為那場音樂會，我踏上了學鋼琴這條路……

　　接下來發生的事情，更堅定了我學鋼琴的信心。我有一個朋友，她也是學鋼琴的，已經考過了八級了。一天，我去她家玩，一進門就被她家里那臺黑色鋼琴給吸引住了。這臺漂亮的鋼琴在她精心呵護下，干凈的閃閃發光，看上去高雅脫俗，她是多么熱愛剛情�。∷�告訴我：“學鋼琴多好啊，音樂是人類的另一種語言，它能夠同人與人之間的感情，使人們學會了從另一種渠道來對待世界。美好的音樂不僅給人們帶來極大的樂趣，使人愉快，還能陶冶人們的情操，這是件多么美好的事情��！聽了她的'話，我頓時感受到了音樂多美麗之處和閃光點。我深深地知道，學一門藝術不是想學就學，想放棄就放棄那么簡單，而是要付出許多汗水和努力，堅持才能學到的。但是，我并不怕吃苦，我仍然咬著牙關，忍住練琴時手臂的酸痛堅持著，因為我知道只有這樣才能實現我的理想！

　　隨著級別的增長，難度也開始提高了，一些休止符、復雜的和弦把我弄得暈頭轉向。我一遇到這些難題，就會先冷靜下來，一遍一遍的練習。終于，功夫不負有心人，那些困難終于收起了他那猙獰的面孔，給我讓路了。

　　我把困難當做動力，正因為這樣，才會讓我覺得有更大的毅力和信心去實現理想。我相信，只要持之以恒，當鋼琴家的理想就會實現，它已經在我的心靈深處扎了根，只有用汗水、毅力、智慧和信心去灌溉，到了收獲的季節，一定會結出累累的果實！

我的理想六年級作文8

　　在多姿多彩的一生中，七彩斑斕的夢想是我們唯一活下去的目標和動力，沒有夢想，就是一個靈魂不全的人。人生的每一步，都是一種體驗，也是一種積累，在追逐夢想的同時，必須經歷種種的難關，它們可以讓你變得更強，更接近于實現理想的舞臺。其實，每個追逐夢想的人都可以成為自己幸運的建筑師。

　　記憶中，幼時的我笨笨的，好像什么特長都與我無緣。像畫畫、舞蹈……這樣的令人艷羨的特長，我卻只能望而遠之。媽媽帶我去嘗試過報一些特長班，我自認并不比別人松懈，可是，無論我怎么努力，偏偏有道坎兒總是躍不過去，老師說我沒有天分，我失落地難過了好些天。小小的我，由于怕媽媽擔心，總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來用稚嫩的話語寫日記，記下一天中的喜怒哀樂，淚水也好似“練就”了武功，悄然無息地滴落。最終，媽媽發現了我的秘密，認為我對她缺乏信任，發了很大的火。時隔多年，始終無法忘記媽媽那天對我說的話：“蕓蕓眾生，每個人身上都有專屬的太陽，只要能讓它發光�！毙⌒〉奈�，并不太懂得媽媽這句話，只是任它埋沒了多年。此時此刻，我想，老天爺已經把我的太陽高掛于我的頭頂之上，每當我歡呼豐收的時候，它的光芒就會更加耀眼！

　　作家，同萬物一樣，亦是一個神圣的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅，讓人如沐春風，魯迅先生口誅筆伐反動派的.事跡依然在耳邊回響，還有……古往今來，多少遠近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的完美詩章，創作出一個個引人深思的故事，把自己一生的文化瑰寶贈予后代。

　　我不期盼有他們活得轟轟烈烈，只希望用自己的筆記錄下我所見到的美與神圣，揭示人性的善與惡。有人說：作家與常人的區別在于，當常人只聽到操場上的喧鬧聲時，作家卻能聽見花園里花兒綻放的聲音。我想，作家需要的并不多，只需要一雙善于發現的眼睛，一顆善于感受的平常心和細膩的觀察能力。無論怎樣，我并不貪求太多，只希望能把自己走過、看到的東西和地方用最真的情，最美的話語描述下來，用心去傾聽一切的美麗，感受世間的純真。好的文章是不分境界的！我一直相信一句話：世上的東西，沒有最好，只有更好。就像作家一樣，靈感是最重要的東西，有靈感時，跟著心走，如有神助；沒靈感時，也是勉強不來。抓住那一瞬間的靈感，就等于抓住了一篇好的文章，一個好的道理！世人無法分辨誰文章的好壞，只能從個人喜好出發，從文章的中心和價值來定奪，更為可貴的是心態。若是一個很平凡的人有好的心態和靈感，還有一定的積累，他也能成為一個優秀的作家。平靜的心態其實也是文章的支柱，心態不穩定的人寫出來的文章也是較膚淺的，沒有太大的震懾力。

　　其實，每個人都應該用實現理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢想，否則不會有失敗。所以，讓我們為自己努力、奮斗，用鍥而不舍的精神實現自己的理想！

我的理想六年級作文9

　　我的理想每個人都有自己五彩繽紛的夢，都有自己想要實現的理想;每個人的理想又都是一盞指路的明燈，指引著我們到達成功的彼岸!世間萬物都有理想：山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地…。。而我的理想就是當一名光榮的人民教師。這個理想起源于我對老師的崇拜和感恩。

　　記得我剛呀呀學語進入幼兒園的時候，小朋友們在教室里翻天覆地，大鬧天宮，這時候只要老師的身影一出現，一切就都戛然而止，沒有嚴厲的指責，只有淡淡的微笑，卻能將一切平息。那時候我就開始崇拜老師的“法力”高強;上小學一年級了，有了閱讀的習慣，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意，總思考著那是一份怎樣神圣的職業，享有著這么多人的敬仰，因此我就更崇拜了。在求學的道路上有成功亦有失敗，是老師的教誨給了我信心，使我重新燃起心中的夢想，更確定了我的奮斗目標。

　　那是剛進行完期中考試，雖然我語基部分滿分，但是因為粗心作文遭遇前所未有的失敗，心情非常的煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉的。那天早上，隨著早讀的'鈴聲剛落，教室里一片的寂靜，我坐在座位上，手里拿著書，翻來覆去怎么就讀不進去�！百环f，你出來一下�！闭Z文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風吹來，我想退回來，但當我看到林老師那單薄的身影在風中晃動，就快步走到了老師跟前。’林老師用手理了理她那被風吹亂的頭發，清了清嗓子開始和我談話：倩穎，你覺得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了，默默無語。老師又緊接著追問：是不是這次考試成績給你很大的打擊?我點了點頭，淚水在眼眶里打滾。

　　林老師拍了拍我的肩膀又說：一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗，失敗了要找到失敗的原因，要對癥下藥，這樣才會有進步，把頭抬起來。我抬起頭，我記得當時的遠處的天空似乎變得燦爛起來，我和林老師面對面的站著，陽光灑在我們的身上，我們的身影投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的畫面。這時，林老師又開口了;倩穎，把握今天，努力不使粗心成為帶有遺憾的昨天……輕輕細語，溫柔的撫摸更加堅定了我的人生道路，那么多真心的鼓勵和期待讓我充滿著勇敢，老師的每一點關愛、每一次支持都是我努力的動力，站在那高高的講臺上，帶著神秘的微笑，他們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那么的讓人倍感親切。

　　老師，一個多么神圣的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。是他們打造了我兒時妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業，以此來報答他們的諄諄教誨，于是，那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來人生的一盞明燈!

我的理想六年級作文10

　　每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生。每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。

　　童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家�？墒悄切┐罂茖W家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實現。理想對于我來說，是那么遙遠、神秘。 科學家，是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索。 我一天天地長大，學的知識一天天多起來。

　　我了解了“唐太宗、劉備、康熙。”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。 我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件： 、有堅硬的外殼； 、有生物生存的適當的溫度 ； 、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 、有足夠的水； 、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是�！蔽液芟虢议_這個迷，因此，我很想做一個天文科學家，去發現人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。

　　我當然知道做一個天文科學家并不容易，要有很高的學歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。 為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》。每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。

　　有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的.知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。 我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上，我認真聽課，積極發言；在表演時，我積極當一個小主持；在辯論時，發表自己的意見、理論。等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學家。 “泉水挑不干，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。

　　但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光！

我的理想六年級作文11

　　理想，是一盞明燈，照亮我前進的路。每個人都有理想，我也是一樣。要說到我的理想，你們一定猜不到！因為我的理想就是，你們琢磨不透的——幼教！

　　你們可能會問，幼教是什么？那么就讓我來告訴你們吧，幼教就是教幼兒園小朋友知識。你們想想，和可愛的、胖乎乎的小孩子們一起玩耍，多么好玩，多么有趣��！誰見了不喜歡呢！這是我想當幼教的其中一個原因。還有一個至關重要的原因就是：是位位辛勤的老師打造了我兒時妙趣橫生的'課堂，啟蒙了我人生中的第一個理想，讓我的前進之路不再黑暗，在光明中能勇往直前，我想，我要繼承她們的事業，以此來報答她們的諄諄教誨，但是，我又想跟小朋友們在快樂中學習，于是，一顆名叫“幼教”的種子在我的心靈里發芽了！你們也許會勸我說：“小孩子們很調皮的，你管也管不住，還是放棄吧！”其實，你們所考慮的問題我也曾想過，可是，只要我一見到這一張張粉嫩嫩、白乎乎的小臉蛋，我就把什么都拋入九霄云外去了，所以，這點你們根本不用為我擔心。

　　唉！雖然我為這個目標已經決定很久了，但是，我若要做到，這可不是一件好辦的事，我還差遠著呢！你們可能會說，這還不好辦嗎，去招聘公司一說，花點錢，不就得了么？可事實卻不是這么幾句話就能辦到的。請聽我細細說來。常人不都說經業需要靈活的頭腦和敏捷的思維，你們一定想不到，當幼教也需要這兩項。你們去想想，如果沒有這兩項，怎能討得孩子們的歡心？沒把孩子們的心留住，又怎能擔此重任？你們說說吧。要想當好這個孩子們心中的好老師，還需要很多教學經驗和一顆善良、純潔的童心，這樣，你才會教得好，教得棒！

　　我知道，雖然我離我的理想實現還有很遠，但是，為了實現我的目標，我的理想，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要把空余時間都用到看童話故事書中，多看看，反復看，最好能把它記住。但只靠記和背是不夠的，主要關鍵的一部是想要怎么把故事講得繪聲繪色、津津有味，讓孩子們有興趣聽。其次，便是要去多多了解孩子們的習慣，與他們用心交流，用快樂交流了！只要每天這么做，一直不間斷，我想，那么，我的夢想實現就更近一步了！我相信，我離我的理想會越來越近，最終將展現它繁華昌盛的美貌吧！

　　你們又很可能會議論道：幼教只是個微不足道的職業，還是當別的好啊。這我就又要說了，幼教可不是個小職業，你們想想看，能和孩子們一起沉浸在歡樂的海洋中，能每天都快快樂樂的，我滿足都還來不及呢！更何況，我要是幫孩子們把幼兒階段搞好了，那他們以后的路不更好走，更省力了嗎？！我覺得自己選擇的是一個神圣的職業！我為自己感到自豪！

　　理想是小船的風帆，帶你駛向光明的彼岸。我會勇敢面對，一直努力，直到實現我的夢想！你的理想又是什么呢？不妨也來跟我說說……

我的理想六年級作文12

　　一陣陣清風，載著一個個絢麗的夢，吹到藍藍的天空中，架著悠悠的浮云往前飛，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛……

　　——題記

　　每個人都有自己的理想，有了理想，才有為理想奮斗的力量。雪里茫茫的小草，寒冷孤寂中擁抱著理想取暖，；征途迢迢的大雁，因為有了理想才不停地往前飛翔。一個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點，小溪流是大海的起點，種子是希望的起點，沙礫是高塔的起點，一日是一年的起點，生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在，一個人找好了起點就等于找準了成功的方向。

　　現實又仿佛總是殘酷、無情的，理想與現實的'差距，有時使我們倍感到失落。一年級時，當有人問我的理想是什么的時候，我總是豪氣沖天的回答：我長大要當一名科學家，一位明星。時隔6年，如果再有人問我的理想，我會很平靜地說：做一名作家。

　　是的，我的理想就是成為一名像老舍那樣的作家，因為在我的眼中，作家是知識和才思的象征。我非常羨慕作家，他能用一支神奇的筆把萬物復蘇的春描成一位美麗的姑娘，恬靜而柔美；把烈日炎炎的夏繪成一幅和諧的夕陽畫，柔和而自然；把清風徐徐的秋涂成一片金色的海洋，高貴而典雅；把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂描繪的栩栩如生，淋漓盡致。假如我能夠成為一位作家，我要描寫出一篇篇優美華麗的文章來回報養育我的社會，國家。我的這個理想也并非遙不可及，我鍥而不舍地學習，寫作，為了迎接這最大的挑戰——自己。我挑戰自己，在學習上多找問號，懂得不恥下問，因為積累是打開理想大門的鑰匙。我奮斗，掙扎，超越，就是為跨越無知的道路，走向理想的殿堂。

　　我樹立自己的理想，堅信只要孜孜不倦地學習就一定能實現。理想是黑夜里引領你前進的一盞路燈；是泥濘中一雙攙扶你的雙手；是一個漫長的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等候著，來慶祝努力的結果。為了實現我的理想，我毫不懈怠，因為我知道：沒有理想就等于沒有靈魂。我不質疑自己的能力，我要超越自我，實現理想。

　　太陽總在有理想的的地方奪目燦爛，月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光；理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要我的理想之花永不凋零。為了那遙遠而真實的夢，我會努力前行！

　　我愿這個理想，不被平庸的現實所淹沒，帶著我的心靈召喚走，我相信，這一個美麗的理想，一定能成為現實。讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你我曾有過的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地；向著火紅的太陽；向著皎潔的月光；向著盛開的鮮花；向著我們主宰的明日無悔翱翔。

　　啊！理想，生命的港灣。

　　為夢，我一定會奮力把握住生命的小船，載著它駛向理想的彼岸……

　　——后記

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