[經(jīng)典]感受的作文600字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文600字 篇1

　　五月二日，我、媽媽、楊阿姨和她的兒子蔣佳男一起去了千山。

　　千山真美�。�從山腳下望上去，真是崇山峻嶺，茂林修竹�？粗�陡峭的石壁，我們興奮地往上爬去。第一站是無量觀，上面有各種各樣的寶塔、奇形怪狀的彩石，觀中花紅柳綠，真是一番春天的景象。千山真險呀！到處是懸崖峭壁，一不小心，就會掉進萬丈深淵。可我和蔣佳男一點兒也不害怕，勇敢地穿過了夾扁石，走過了一線天，來到了天外天。

　　最想告訴大家的，當(dāng)然是最吸引人的，最好玩兒的，最令我難忘的鳥語世界了。一進門，我就聽見了一片清脆的鳥的歌聲。有渾身雪白，脖子和頭是紅色的火烈鳥；有色彩鮮艷的'黃桃臉鸚鵡和綠桃臉鸚鵡；有顏色各異的八哥在向人們問好；還有美麗的孔雀，拖著長長的尾巴，有的在樹上休息，有的在山坡上覓食，真不愧是鳥的世界��！

　　鳥語世界里不僅鳥多，風(fēng)景也很美。有瀑布，有溪流，還有青青的山坡。我們來到一條小溪邊，小溪的源頭是一個瀑布，聽見嘩嘩的水流聲，看著飛濺的水花，我真想到水里去玩兒個痛快呀！可是，我剛要脫鞋，卻發(fā)現(xiàn)水里有一只死鳥，嚇得我們轉(zhuǎn)身就跑。剛一回頭，就看見了一個高高的山坡，我們異口同聲地說：“咱們?nèi)ヅ郎狡掳桑　边@個山坡沒有人工修成的臺階，而且有很多沙子，所以爬起來很費力，總是往下滑。我們就找了兩根粗壯的樹枝，拄著樹枝往上爬。我一溜煙地爬上去了，回頭見蔣佳男還在像蝸牛一樣地爬，就下去接他。可是下山的時候，收不住腳步，直往下滑，一直沖到山腳下才停住。我們互相攙扶，終于到了最高的地方。

　　后來，我們買了一些紀(jì)念品，高高興興地坐上了回家的汽車。在車上，我們都累得睡在媽媽的腿上了。

　　五一我玩兒得很開心。

感受的作文600字 篇2

　　上了初中后，我們接觸了許多新的課程，歷史就是其中之一。我們通過學(xué)習(xí)歷史，更加體會到了我們偉大的祖國是世界四大文明古國之一，勞動人民在華夏歷史的長河里創(chuàng)造了極其燦爛的文化，留下了一串串光輝的腳印。

　　悠悠中華史，上下五千年，這期間滄桑更迭，改朝換代時分時合，演繹了許多動人的故事，凝成了無數(shù)瑰麗的珠寶。

　　由于古代人們限于當(dāng)時生產(chǎn)力和發(fā)展水平，他們認識自然，改造自然的能力比較低，而又要對自然和社會現(xiàn)象進行解釋，不可避免地帶有一些封建迷信等不科學(xué)的色彩，這就需要我們要正確對待，用歷史唯物主義的觀點“吸取其精華，剔除其糟粕”。

　　我國古代自遠古夏商周開始，到秦統(tǒng)一天下這一時的歷史和傳說，如“女媧補天”，“后羿射日”，“盤古開天地”等，都是帶有神話色彩的傳說，表現(xiàn)了我們的祖先認識自然，征服自然和改造自然的決心和智慧。

　　華夏民族在形成的過程中，創(chuàng)造了燦爛的古代文明，從青銅時代進入了鐵器時代，從結(jié)繩記事發(fā)展到了諸子百家爭鳴，完成了封建化的全過程，走向了統(tǒng)一的封建大帝國——秦朝。

　　秦統(tǒng)治時期，采取郡縣制統(tǒng)治，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，使社會經(jīng)濟得到發(fā)展，但又由于秦始皇施行暴政，大興土木，花費大量人力和財力興建阿房宮和馬麗山陵墓，不到二十年就滅亡了，這一時期又為我國封建社會的發(fā)展和統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)等。此后，又經(jīng)過漢、唐、元、明、清各朝的努力，統(tǒng)一不斷得到發(fā)展和鞏固。

　　中華民族勤勞勇敢，善于創(chuàng)造。在幾千年的發(fā)展中，她以繁榮的經(jīng)濟，燦爛的藝術(shù)文化和光輝的`科學(xué)技術(shù)成就自立于世界民族之林，形成了自己豐富獨特的民族文化傳統(tǒng)。歷史，作為一門重要科學(xué)，有助于我們了解我們?nèi)A夏民族的五千多年的光輝足跡。學(xué)好歷史，我們才能更好的繼承中華民族的優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)，更好的發(fā)揚中華民族不屈不撓的偉大精神！

感受的作文600字 篇3

　　微笑是世界上最美的表情，嘴角微揚，眼睛微瞇，很美，很愜意。可是要保持這樣的表情一整天，卻是一件很難的事。

　　早上睜開眼坐起來，告訴自己這是新的一天，是美好的一天。先賞給自己一個甜甜的微笑，再轉(zhuǎn)過頭，對著睡眼朦朧的舍友相視一笑，心情大好。哈，多么美好，原來微笑是這么美好的一件事。微笑不只是自己開心，同時也給別人一個好心情，這何嘗不是一件好事。

　　在洗漱、下樓、吃飯、上早讀的過程中，一直遇見同學(xué)，我也予之一笑，心情一直很明朗。操場邊，小路上，樹葉很綠，花兒很紅，金色的陽光映著我臉上的微笑，顯得特別透明、閃亮。

　　可是好景不長，微笑來自心情，心情卻隨著不同的事變化著。有時可能一句話或一件事也能破壞你一天的好心情，屬于人不可控的事。所以我的心情也被這種不可控的力量給打擾。

　　在我微笑著走向教室的轉(zhuǎn)角時，一個旋轉(zhuǎn)的拖把伴著水珠花邊，華麗麗地甩到我身上。我的校服瞬間濕了一大片，臉上的微笑頓時僵住，拉下臉來看著揮舞拖把的值日生。我剛要發(fā)火，可是想到微笑一天的心靈契約，聽到他一臉愧意地道歉的真誠話語，不由得平復(fù)了心情，把剛剛拉下的臉換成了笑意盈盈，忙不迭地回了一句“沒關(guān)系”。心里想著：他也不是故意的'，轉(zhuǎn)角時誰也看不見誰，水珠干了不就沒有痕跡了嗎。

　　想開以后，忽然我發(fā)現(xiàn)，這事其實也沒什么大不了的呀，對人寬容，人也對你尊重，收獲了滿心的釋然，心情也隨之舒暢。哈，我又揚起嘴角繼續(xù)微笑，一身輕松地步入教室。

　　當(dāng)這一天下來，我的心里是充實的，心情是開朗、幸福的。當(dāng)我躺在床上回味這一天時，我發(fā)現(xiàn)微笑能給你和別人帶來快樂，帶來一天的好心情。有些事情想開就好，想開以后發(fā)現(xiàn)其實也沒什么，只要你有保持樂觀面對一切的心態(tài)。

　　微笑一天，收獲以上心得，又是快樂的，開心的，幸福的。微笑不由得又溢上了臉龐。

感受的作文600字 篇4

　　生命，你太美麗了！你讓我玩得痛快，玩得爽！每一個時刻，你都讓我享受到了玩的樂趣，人生就是玩。我在玩中長大，我在玩中奮斗！我在玩，每一天，每一天……

　　嫩芽剛剛長出。天真的我學(xué)會了“玩”，“玩”電子游戲，“玩”布娃娃，玩著，我的臉上總會露出燦爛的笑臉，只要有它們的陪伴，我就會很滿足，只要有它們陪伴，我的世界就是快樂的。

　　嫩芽在慢慢長大，時間老人也沒有忘記把我的身體拉長。我拋開了手中的那些玩具，奔向?qū)W習(xí)的殿堂，開始“玩”我的書，“玩”我的學(xué)習(xí)。認真、一絲不茍地計算，用心地朗讀，深入地思考，積極舉手，每學(xué)到一個知識，內(nèi)心總會感到很充實，很滿足，很興奮。在“玩”中不免會摔跤，玩得興致時，摔了會很痛很痛，但沒有疼痛“玩”就太單調(diào)了，摔得越疼，“玩”才會贏得勝利，才會笑。

　　不知不覺，我已經(jīng)長成一個大人了，走進了社會。在社會中的我要懂得獨立、自強。社會在飛速發(fā)展，在“玩”中，我要加快腳步，絕不能放慢了腳步。在“玩”中難免因盲目而陷入迷途，在“玩”中難免走歪路。但我及時糾正過來了，呵，真是驚險��！還好，我歸正了，我笑了�？磥硪�慎重地“玩”，有意義地“玩”。

　　時間在不間斷地流走，我的白發(fā)慢慢出土，年輕的朝氣蓬勃已不再了，我變得蒼老了，滿臉都是皺紋。我在回憶曾經(jīng)走過的、“玩”過的每個時刻，那里有太多的美好與回憶，細細回顧我感到我人生“玩”得很充實，我快樂地笑了。但是，我不會因此沉浸于過去，我要把握僅剩的時間里好好的“玩”我的晚年。太陽泛著紅紅的`臉蛋；星星頑皮地眨著眼睛；花兒綻放開了笑臉；柳枝在風(fēng)中擺弄著它那纖細的腰盡情地舞蹈；晶瑩的雨點天地中彈奏著一個個美麗樂章；每一個靜止的東西都動起來了，變得那么熱鬧，世界是多么美麗啊！

　　我的一生在“玩”中度過，“玩”讓我快樂，我“玩”我快樂！快樂地“玩”，好好地“玩”……

感受的作文600字 篇5

　　中華文化博大精深，有“梧桐更兼細雨"的婉約清麗，有”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還"的悲壯執(zhí)著，更有“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明"的深切真摯。文字從甲骨文到金文，從竹簡到錦布再到現(xiàn)在的紙張，我們不禁深思，古人到底用了多久才解開文字的秘密，揭開文字的面紗，一步一步又走到了今天。漢字，它是千變?nèi)f化的，一個字卻能夠讀出不同的韻味。篆書和隸書古色古香，行書的流暢；楷書的端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。

　　”羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！啊拔粑彝�矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”“上馬不捉鞭，反折楊柳枝。 蹀坐吹大笛，愁殺行客兒�！惫糯�有折柳送離別之人的習(xí)慣，所以離別的人一看見楊柳，就會想起離別時依依不舍的場面，就會浮現(xiàn)出贈柳惜別的情景可見，今日，我們一看到柳樹似乎也自然的聯(lián)想到了親人朋友離別時的不舍。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”雖然只是短短幾句詩，卻將美好明麗的春景圖描繪的令人神往，“隆冬到來時，百花即已絕”卻將寒冷的冬季，用百花的枯萎描繪的凄涼寂靜。從這些詩詞中我們卻能讀出景色，讀出愁思。漢字的魅力可見一斑啊。

　　可如今我們敲擊電腦的`聲音已掩蓋了文化的滄桑，文字的神秘。一個個方正整齊的漢字，那么陌生卻又如此熟悉，倉頡花盡心血才創(chuàng)造出來，前人無比珍視的漢字文化卻在時代的更替中，漸漸湮滅。用鍵盤代替筆墨紙硯，這就是我們對文化所謂的傳承嗎？我想不應(yīng)該這樣，時代再變遷，但老祖宗的東西不能忘。我們應(yīng)該把漢字發(fā)揚光大，把中國的文化發(fā)揚光大！

感受的作文600字 篇6

　　告別小學(xué)的同時，也告別了我們曾在一起學(xué)習(xí)、玩鬧的好朋友，我們個個都奔向了自己應(yīng)去的新學(xué)校。步入初中了，每個人都有了自己結(jié)識的一些新朋友，跟自己的新朋友一起體驗初中的生活，一起探討學(xué)習(xí)上的奧秘，了解各自的獨特魅力。當(dāng)然我也不例外，在我身邊的新朋友也不少，他們都來自不同的學(xué)校，他們都有自己的獨特個性與魅力。

　　在剛進入這個新班級的時候，我們互相都不認識，過了幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友非常少，便主動去認識更多的朋友。一開始，我跟她們介紹自己時聲音很小，但是跟她們交流過后，我的聲音才大了點，主動去跟新朋友交流，互相了解一下，讓這些新朋友認識我，了解我，也讓我認識他們，了解他們。在我認識一些新朋友后，我們不再感到孤單、單調(diào)，而是多了歡笑聲，玩鬧聲。在我們探討學(xué)問的時候，朋友們都有自己的獨特見解，每個人都把自己的意見提出來，與大家共同解決。

　　幾個星期后，我與我的新朋友更加親密了，各自都展示出自己的.個性，把自己的風(fēng)格表現(xiàn)出來，這樣我們就更加能互相了解了。我覺得自從有了新朋友后，我能感受到集體的團結(jié)協(xié)作、共同奮斗的友情，我從我和新朋友的友情中得到快樂。

　　開學(xué)以來，我每天和一些新朋友在快樂中學(xué)習(xí)，彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友，個個活躍，每天都是逗人開心，她們笑得天真，讓人看起來都覺得很可愛。我很高興跟她們結(jié)為好朋友，更高興與她們在學(xué)習(xí)中一起探討，體驗初中生活的苦與樂。

　　結(jié)識新友，不忘舊交，我永遠不會忘記小學(xué)六年來與我攜手度過的好朋友，我也會好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜初中短暫的三年時光，一定要好好攜手共進，為我們的校園增光添彩！

感受的作文600字 篇7

　　光禿禿的樹枝上躥出一簇簇柔嫩的葉芽兒，引起了我的注意，哦！我嗅到了春天的氣息！

　　假日里，明媚的陽光照入我的房 間，我如平常一樣在題海中拼搏，不經(jīng)意看見陽臺上一盆不知名的綠色植物，在前段時間還是懨懨一息的它，現(xiàn)在竟然在頂端長出了幾片嫩綠的葉子，正在我詫異之 間，媽媽走進來笑呵呵的對我說：“春天來了，你出去放放風(fēng)吧！”我如領(lǐng)圣旨般飛快地穿上外衣奔下樓去，站在陽光下深深的吸了一口氣，空氣清新而濕潤，完全 沒有了往日的寒意，��！難道這就是春的氣息嗎？

　　我環(huán)顧四周，看見鄰家一冬天都不見蹤影的大花貓，正懶洋洋的躺在由白瓷磚拼砌而成的花壇邊上幸福的曬著太陽；旁邊褐色的泥土里，三三兩兩的青草鉆出土壤，小心翼翼的欣賞著這個春意盎然的世界；仰望天空，幾只早回的燕子匆忙的從樓間穿過，仿佛正在尋找去年的那個溫馨的家。

　　心 情愉悅的我走在馬路上，路兩旁柳樹柔嫩的枝條上鼓起了一個個深綠色的小芽兒，綠得那么嬌嫩，那么柔和，宛如用水洗刷過似的'。瞧！人們脫下了厚重的冬衣，穿 上了顏色艷麗的春裝，每個人的臉上都洋溢著春天的笑容。公園里，老人們聚在一起，沐浴著柔和的陽光，侃侃而談，正在享受著春天的溫暖。

　　不遠處，一 群調(diào)皮的小朋友在興高采烈地放著風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏在天上飄來飄去，把晴朗的天空點綴的更加美麗，更加漂亮！我順著鵝卵石鋪成的小道走著，花壇里一朵朵 綻放的花朵映入眼簾，那艷麗的花朵像公主的百褶裙，綴在綠油油的葉子中央，顯得俏麗高雅，俯下身去，濃郁的花香撲鼻而來，我好奇的摸了摸它的花瓣，軟軟滑 滑的，手感好極了！噢！這難道就是春天的感覺！

　　在柔柔的春風(fēng)里，在幽幽的藍天下，在鳥兒的竊竊私語中，我感受到了春天的氣息！俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾焓浅錆M希望，充滿快樂的，我們應(yīng)該把握住大好時光，努力追尋創(chuàng)造屬于自己的生活！

感受的作文600字 篇8

　　今天是開學(xué)日，我早早的來到了學(xué)校，剛走進教室，就聽到李明遠在和伍芷墨談?wù)撔峦瑢W(xué)的事兒。

　　“你知道這同學(xué)叫啥嗎？”李明遠把頭湊到伍芷墨耳邊，悄悄地問。只可惜聲音還是大了點兒，被我聽到了。

　　“我忘了。誰會去注意新同學(xué)呢？昨天來報到的時候，所有人都在聽李老師說話，才不會去注意那個新同學(xué)呀！反正我是不會去和新同學(xué)玩的！”伍芷墨嘟起嘴巴，像是很討厭這個新同學(xué)。

　　“你們在說什么呀，那個新同學(xué)是誰呀？”我走到他們跟前，笑嘻嘻地問。

　　“哎喲，是咋的了？！伍芷墨、鰻魚姐我要大便去了，你們倆自己聊吧！”李明遠一溜煙似的跑了。

　　“我問李明遠新同學(xué)的'事兒他為啥要跑呀？我只是想問一下情況嘛！”我嘆了口氣，走回座位上。

　　時間已過去十五分鐘，同學(xué)們陸續(xù)來到了教室。又過了五分鐘，一個陌生的小姑娘走進了教室。

　　“是新同學(xué)！是新同學(xué)！”所有同學(xué)都開始五花八門的討論起來。

　　只見這新同學(xué)一副瓜子臉，臉上有一顆痘痘，扎著長長的馬尾，穿著紫色的襯衫、白色的褲子，兩個小手背在背后，是一個很文靜的小女生。她看著同學(xué)們正在議論自己，有一些害羞。

　　最開始，同學(xué)們并不去和這個新同學(xué)玩，直到后來，我和易雨桐一起去找新同學(xué)玩的時候，才有人去和新同學(xué)說話。

　　李老師告訴我們，這個新同學(xué)叫肖然，是一個老師的女兒。

　　下午的最后一節(jié)課，是興趣選修課。我們的李老師將重新讓我們抽簽來選擇課程。我、易雨桐、肖然決定選一個相同的課程�？墒抢咸鞝敳�沒有保佑我們，讓我們沒有抽到相同的。

　　雖然轉(zhuǎn)來了新同學(xué)有些突然，有些不習(xí)慣，但是，我一定會和這個同學(xué)好好相處。

感受的作文600字 篇9

　　我喜歡蜷在被窩里，享受著音樂給大腦帶來的安穩(wěn)。

　　我喜歡坐在小河邊，收集這經(jīng)音樂洗禮過的縷縷微風(fēng)。

　　我喜歡躺在沙發(fā)上，貪戀從梁靜茹嘴里跳出的音符，那是種清縈的浪漫。

　　我們時時刻刻都在與音樂打交道。自打人出生的那一刻，雖然那時的我們不懂得如何去聆聽音樂，但幼小的心已經(jīng)能夠感受到音樂帶來的踏實、安穩(wěn)。因為每每聽到媽媽哼著《搖籃曲》，我們便能慢慢入睡。

　　時間慢慢流逝，隨著年齡的不斷增長，人肩上的擔(dān)子越來越重，身心越來越疲憊，眼神越來越暗淡。于是，我愛上了音樂，依賴上了音樂帶給我的安謐、踏實，依賴上音樂帶給我的一個沒有壓力，沒有悲傷，沒有憂愁的虛擬世界。

　　時常，一個人，唱著一首歌，想念那個只屬于我一個人的下午。一杯茶，一個蛋糕，幾曲音樂，這便是屬于我的私密空間。我試著在音樂中不去面對這個令人疲倦的塵世，但這并非逃避，而是心靈對生命寧靜的憧憬。

　　不知道從何時起，我迷上了梁靜茹的'歌。她告訴我愛情需要勇氣，來面對流言蜚語;她告訴我在這個世界上自己是獨一無二沒人能取代的;她告訴我要握住一個最美的夢給未來的自己……她的歌曲猶如無形的手，牽動著我的喜怒哀樂。

　　前些日子，在家里放著梁靜茹的《給未來的自己》，當(dāng)那清晰柔和的歌聲響起時，我放下手中的書本，靠在沙發(fā)上，聽得如癡如醉�！罢驹诳耧L(fēng)的天臺一望無際，這一座孤獨的城市，在天空與高樓交接的盡頭，誰追尋空曠的自由……”她不疾不徐地敘述著她內(nèi)心的感傷，好似掙扎的內(nèi)心有著無限的期盼。

　　隨后又陸續(xù)地聽了她的其他作品，那一句句平緩又柔和的淺唱，將我的思緒拉進她的故事里。我想，正是梁靜茹給了我一個心情出口和幻想、做夢的機會。

　　聆聽音樂，音樂的世界是純凈的。每一次與音樂接觸，心靈都如被清水洗濯一般干凈。那感覺猶如沙漠中的一股甘泉，洋溢著希望。

　　試著在萬般寥寂時，聆聽音樂。

感受的作文600字 篇10

　　只有細心的人，才會發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。人類是感情豐富的動物，咱們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類亦是如此。

　　周末的一天，我來到家門外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時候，我貪婪的'吮吸著這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態(tài)可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養(yǎng)它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來一個寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤的泥土，滿意地將它防入盒內(nèi)，每天用鮮桃和嫩葉來喂養(yǎng)，讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養(yǎng)花的大花盆里，它更是無比的興奮，一直饒著那簇花轉(zhuǎn)圈。

　　直到那一天的到來，讓我感到了忐忑與不安，無論我將它放進任何地方，它都會不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不愿面對事實。爸爸撫摩著我的頭說：“放生了吧�！北M管語言那樣婉轉(zhuǎn)，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動物不屬于咱們?nèi)祟愌�，它永遠是大自然的嬰孩。

　　第二天清晨，我來到那片草叢中。同一時間，同一地點。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕松……抬頭仰望天空，陽光透過樹葉的縫隙撒射下來，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來，讓我有些陶醉……

　　大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓咱們無法明白與理解但只要咱們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會有答案！

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