想象未來(lái)的作文3篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的想象未來(lái)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象未來(lái)的作文 篇1

　　我希望未來(lái)的城市是這樣子的———美麗又香甜，是可以吃的城市。

　　馬路是又松又柔軟的面包做的，房子是用香噴噴的`餅干做的，床是又香又甜的奶油，地板是用棕色的巧克力做的，鏡子是用甜甜的、可以照出人影子的糖果做的，柱子是用冰棒做的，不能融化，除非你用舌頭舔。

　　汽車(chē)?yán)锩鎳姵鰜?lái)的不是煙，而是許多粒樹(shù)種子，給大地穿上了綠色的新衣，這就減少污染，增加了新鮮空氣。

　　孩子們真想把一整個(gè)城市霸占了，可那又不能，因?yàn)樗麄兡么笕藳](méi)辦法，孩子們只好又開(kāi)始玩游戲。

　　越寫(xiě)我越想去哪里吃個(gè)飽，你想不想去呢？

想象未來(lái)的作文 篇2

　　同學(xué)們你理想中的未來(lái)生活是什么樣的呢？是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的輕松自在，還是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美好生活。我理想中的生活是這樣的。

　　現(xiàn)在的人們，亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，還排放油煙，污氣，污染了空氣。人們浪費(fèi)能源，使能源不充足。將來(lái)的我們會(huì)生活在一個(gè)塵沙飛揚(yáng)，到處都是塑料袋的世界，如果我問(wèn)你喜歡這個(gè)世界嗎？你一定和我的回答一樣，不喜歡。我喜歡這樣一個(gè)世界，那里到處都是嫩綠的`小草，秋天到來(lái)，有許許多多種樹(shù)，結(jié)出了很多種水果，我們就靠水果為生，垃圾、食品袋離開(kāi)了我們，在那個(gè)世界里面，有新鮮的空氣，沒(méi)有了油煙，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了能源短缺，沒(méi)有了自然災(zāi)害，在那個(gè)世界，空氣中彌漫著淡淡的花香，天空是那樣的清新明凈，孩子們?cè)诰G色的田野中玩耍，人與自然是那樣的和諧完美。

　　這就是我想要的綠色生活，你們喜歡嗎？如果喜歡，那么我們就一起努力，去創(chuàng)造這美好的生活吧！

想象未來(lái)的作文 篇3

　　這是一個(gè)特殊的日子，我在10000多人的選拔中脫穎而出，成為第一位進(jìn)入時(shí)空穿梭機(jī)的人，我把目的地設(shè)置為未來(lái)的地球。

　　快要出發(fā)了，“1234……準(zhǔn)備，目的地未來(lái)地球，時(shí)空穿梭開(kāi)始，請(qǐng)坐好。”系統(tǒng)在提示我，我隨即抓緊了周?chē)�的把手，“這真神奇！”我驚呆了，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)空扭曲。嗖的一聲，時(shí)空機(jī)以超光速飛了進(jìn)去，我看到周?chē)�都是五顏六色的。“目�?地要到達(dá)，請(qǐng)準(zhǔn)備。”時(shí)空扭曲把我送到了未來(lái)地球的一個(gè)街道上，我穿上了最新的智能防護(hù)服。“這就是未來(lái)的地球嗎？”我詫異道。這條街道到處都是白色垃圾，灰塵黃沙滿天飛。“注意，注意，這里空氣十分稀薄。馬上制造空氣。”我的智能防護(hù)服告訴我未來(lái)地球的空氣十分稀薄，幸好我的防護(hù)服能制造空氣。我向前走著，看到許多未來(lái)的地球人都穿著防護(hù)服，突然，一個(gè)人倒下了。“救人啊！救人啊！”一位男青年叫著，“他怎么了？”我問(wèn)他，“他的空氣制造器壞了。沒(méi)有空氣，他很快就會(huì)窒息而死！快救救他。”他向我說(shuō)著，還不斷地給他輸送空氣。“我來(lái)幫他吧。”一位白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō)道，經(jīng)過(guò)哪位老人一陣鼓搗，那人的臉上漸漸紅潤(rùn)起來(lái)，“謝謝！謝謝！”那人抓著老人的手感謝著。

　　忽然，渾黃一體的天空想起了雨，“檢測(cè)到惡劣天氣開(kāi)啟防護(hù)系統(tǒng)。”系統(tǒng)提示。周?chē)�的人也換上了酸雨服。這雨不是普通的雨。這時(shí)風(fēng)也來(lái)助陣，狂風(fēng)大作，酸雨飄來(lái)飄去，人們都用手擋住風(fēng)，白色垃圾也飄起了，砸到人們的身上。

　　雨終于停了，我來(lái)到了一所學(xué)校，我把沾滿灰塵的窗戶擦了擦，看到里面學(xué)生們個(gè)個(gè)都穿著防護(hù)服，教室的桌子上滿是灰塵，用著電腦學(xué)習(xí)，這里的輻射也很強(qiáng)。沙塵暴來(lái)了，看得出他們都很吃力，努力坐在椅子上，他們換上了笨重的制服。我也吃力的站定雙腳。

　　走出校園，到處都是黃沙，沙子打在我的防護(hù)玻璃上發(fā)出“啪啪”的響聲，突然，系統(tǒng)提示到：“發(fā)現(xiàn)有一顆小行星正在飛快沖向這里。馬上結(jié)束旅程。”時(shí)空穿梭機(jī)突然從我頭頂出現(xiàn)，把我吸了上去。“目的地，20xx年地球。”嗖的一聲，我離開(kāi)了未來(lái)的地球，回到了我所屬的年代。

　　一出來(lái)，科學(xué)家們都蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我未來(lái)的地球是什么樣的。我卻說(shuō)：“請(qǐng)大家好好保護(hù)環(huán)境吧！不要讓我看到那樣的地球！不要讓這個(gè)地球成為現(xiàn)實(shí)！”

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