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老師的愛作文300字匯編(10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的愛作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的愛作文300字 篇1
老師，就像一個高尚的天使，關(guān)心和愛護著我們。他們關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
有一次，我發(fā)了高燒，在家里休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會打電話給我，問我的`病情怎么樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽了，眼里閃著感動的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話。通話中，她關(guān)切的問：“你好點了沒有啊？”我高興地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂，心里想：以后要保護好身體，不能再讓老師操心了。
這次期中考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分?jǐn)?shù)，這也不是老師想要的分?jǐn)?shù)。接著，謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚：為什么考試時不認(rèn)真思考呢？最后，謝老師對我說：“你有信心考得更好嗎！”這句話給了我力量，我用力地點了點頭，心里想：下次一定比這次考得更好！
老師，每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時，我總想說：老師我忘不了您的愛！”
老師的愛作文300字 篇2
老師，我想對您說
時間飛逝，光陰似箭。一眨眼我就要畢業(yè)了，但是老師，我有好多話想要對您說。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您給予我知識，讓我駛向書的海洋；您教我認(rèn)真，讓我不再馬虎；您給我勇氣，讓我的手在課堂上總能高高舉起……
我愿作做一棵常青樹，開在您家的門口，時時伴隨著您；我愿變成一株丁香花，在早晨為您送去撲鼻的芳香，讓您快樂旅航；我原變作一只鳥兒，為您送美妙的樂曲。
老師，您是一縷清泉，洗滌我們的心靈；您是一把金鑰匙，幫我們打開了知識的寶庫；您是一盞燈，照亮了在黑暗中的我們。
老師，您的愛是無聲的，您的愛是無私的，您的愛更是無盡的。 我們是一朵花，那老師就是澆灌花的`園丁；我們是一葉小船，那老師就是指引船的燈塔……
老師，在我們即將離開母校的時刻，我想對您說聲：“老師，您辛苦了！”
老師的愛作文300字 篇3
你看，是誰在辦公室里捧著一本厚厚的書看了起來；你看，是誰在教室里和我們一起安靜地看書；你看，是誰在家中一言不發(fā)，寧靜地坐在椅子上看書。她就是我們班的語文老師，也是我們班的班主任張老師。
張老師長著不高不矮的'個子。一張瓜子臉上長著一對月亮般彎彎的眉毛。眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下長著一個高高的鼻子，鼻子下面長著一張可以背誦許多詩詞的櫻桃小嘴。她還有一雙能寫一手好字的巧手。
張老師十分愛看書。在一個陽光明媚的下午，午讀時候到了，因為我們睡覺剛起床，所以感到十分疲勞。我們個個就像泄氣的氣球一樣趴在桌子上，完全看不進書。可張老師卻和我們“唱反調(diào)”。她今天沒睡午覺，此時手里卻捧著一本厚厚的書，正在津津有味地看著。仿佛整個世界都消失了，在張老師的世界中只有一本書。那天，張老師看書看得大入迷了，語文課晚了許久才開始上直到正式上課鈴響了一段時間后，張老師才戀戀不舍地放下那本厚厚的書。
愛讀書的張老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像張老師一樣，成為一個“腹有詩書氣自華”的人。
老師的愛作文300字 篇4
我們這個班的語文老師萬老師有一個特別的“愛好”，就是愛“搶”別的老師的課。
有一次，自然老師正在津津有味地講著空氣的知識，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞稽c兒雜聲也聽不到，忽然從半路殺出個“程咬金”，萬老師手拿著本教科書，笑嘻嘻地走進去。同學(xué)們十有九成已經(jīng)估計到萬老師的目的.了。只見萬老師和自然老師談?wù)摿藥拙洌匀焕蠋熅湍闷鸾叹咦叱隽私淌摇Ｈf老師邊翻開書邊笑著說：“我這里有幾道題，對你們有好處，就拿這節(jié)課講一講。”教室里鴉雀無聲，還沒等同學(xué)們做出反應(yīng)，萬老師已經(jīng)開始津津有味地講了起來。大家哪有心情，半句話也聽不進去。
還有一次，同學(xué)們正在著急地等待音樂老師來上課，這時，一個熟悉的身影走了進來。啊！萬老師。萬老師面帶笑容地說：“這節(jié)課上語文。”說著講起了課。這時音樂老師恰巧走進來，一看有人，就不好意思地退了出去。我一看，急了，心想：“已經(jīng)好幾周不止上音樂課了，再不上，恐怕......”老師見同學(xué)們垂頭喪氣，便鼓勵說：“堅持就是勝利。”說完就有聲有色地講起課來。大家皺著眉頭，但不好發(fā)泄，只好“忍辱負(fù)重”了。
你們說我們這個愛：“搶”課的語文老師好嗎？
老師的愛作文300字 篇5
父母的愛，永遠是最偉大的。而老師的愛也是十分值得回味的。
感冒了，很難受。咳嗽，鼻子不好受，嗓子還有點沙啞。就這樣準(zhǔn)備熬一節(jié)語文課，感冒像小惡魔一樣的'纏著我，我爬在桌子上，不想抬頭。突然咳嗽起來，嗓子癢癢的，停不下來，在家里有很多次，沒想到到學(xué)校也會。我感覺臉邊的氣溫瞬間升高，臉辣辣的，漲漲的，同學(xué)都朝我看來，眼神中對著鄙夷，“什么啊，我很難受的你們還嫌棄什么……”我兩手緊緊互相抓著，心里期盼咳嗽趕緊停下來。
突然趕緊身邊有個人停下了，我用余光看見了語文老師長長的頭發(fā)，她輕柔的拍打著我的后背，說:“感冒了啊?把你的水杯給我我給你接水，喝喝熱水就好多了。”我感激的遞給她水杯，說:“謝謝老師。”又是慈祥的聲音:“不用謝。”
捧著溫暖的水杯，更暖的是老師那份包含溫情的愛。
老師的愛作文300字 篇6
老師會在我們最困難時，給了我們希望，如同用地圖去發(fā)現(xiàn)寶藏。
“哎，數(shù)學(xué)老師又布置這么難的作業(yè)了。”金宣恒哭喪著臉。“可不是嗎，又多又難寫。”王恩慈又跟金宣恒一唱一和了。“別鬧了，等下邱老師來檢查你們，發(fā)現(xiàn)了可就完蛋了！”我急忙督促到，突然，邱老師進來了，好像隨時準(zhǔn)備著。王恩慈小聲對我罵了一句：“烏鴉嘴，說誰來誰！”“我……”
“哎呀，不會寫，不會寫，怎么辦呀，啊！”我在心里默默說著。邱老師似乎有透視眼一般，馬上走到我的旁邊：“你有什么不會的呀，怎么一直撓頭皮，讓我看看，到底是啥題？”“是一個思考題，讓我們數(shù)出里面有多少個三角形，可是最小的都有二十一個，然后，我就在這想啊想，可就是沒有一條路讓我過。”“那你一種類型一種類型地數(shù)吧，那樣應(yīng)該會好做一點，記得還要記在旁邊，不會忘記。”終于，找到了答案了。
“老師，謝謝你輔導(dǎo)我，讓我找到了答案。”“不用謝，只是你不熟悉，還有，下次上課不許再撓頭皮了。”
希望是一種動力，讓你獲取更多的'東西，讓自己充滿了成就感。
真謝謝老師們，是她們給予我們希望、信念和堅持。開闊了我們的視野，讓我們見識了世界上無窮的奧秘。
老師的愛作文300字 篇7
什么是世界上最偉大的東西？那就是愛。在家里是父母的愛；在學(xué)校是老師的愛；在地震發(fā)生時是大家的愛。那我們就來體驗老師的愛吧！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而我們老師也是這樣，總是耐心地輔導(dǎo)我們。老師您是天上最耀眼的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途；老師您是茂盛的葉子，您用您那強壯有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒；老師您甘愿做綠葉也不做紅花，你想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓我們的'夢飛得更高、更遠。老師您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……，春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師，我真誠地感謝您！
老師的愛作文300字 篇8
在多姿多彩的生活里，有著人們互相關(guān)愛的許許多多的例子。今天，我就寫寫一位老師對我的關(guān)心和關(guān)愛吧。
在一個寒冷的夜晚，屋外寒風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)就好似一個張牙舞爪的`巨魔，要把小樹一棵棵都吹倒。在這個恐怖的夜晚，我就站在學(xué)校的大門前，等著老媽那輛鮮紅的汽車出現(xiàn)。這時候，已經(jīng)是五點了！我呆呆地望著一輛汽車都沒有的大馬路，心里想老媽快一點兒來接我，就在這時，大門的保安老師看見我正孤單地站在寒冷的風(fēng)中，立馬走了過來，輕輕地拉起我的手，另一只手拍了拍我的肩膀，說：“小伙子！外面那么冷會生病的，先到里面來吧！”“好的！謝謝您！”我的心里激動萬分，跟著他進了保安室。到了保安室，我的身子一下子溫暖了許多。我突然聞到了一股香味，我便左右看了看，尋找香味的源頭。保安老師看見我好像餓了，便關(guān)心地問：“小伙子！你有沒有餓了？如果真餓的話，就吃一個雞蛋吧！”說完，就拿起一個雞蛋給了我。我接過雞蛋，萬分感激地說：“謝謝！”便吃了起來。那雞蛋的味道可香了，可美味了。并不像原本清淡無味。
我想：這位保安老師真好啊！
老師的愛作文300字 篇9
新學(xué)期開始了，我們的班主任換了，新來的老師對我們要求十分嚴(yán)格，她的一些學(xué)習(xí)方法讓我們有些不適應(yīng)，比如抄寫。
她經(jīng)常說：“抄寫可以讓你們長記性，又可以讓你們學(xué)習(xí)進步。”于是每當(dāng)我們做錯了事就是得抄寫，一到八單元詞語全抄五次。我想：這是什么老師呀！如果一個學(xué)期有兩三次，我看我們的手就要殘廢了！
比如說，中午午休說話了，五次抄寫，連寫作業(yè)問問都不行。值日時，老師發(fā)現(xiàn)哪里還有垃圾，那你們一組的命運就悲劇了，五次抄寫明天上交。哎，吃飯，沒帶作業(yè)抄五次！這個方式可讓我膽戰(zhàn)心驚，每當(dāng)我們被罰抄寫時，總要放學(xué)抄到深夜12點，這樣我們等二天上課時總是想睡。
這是一個數(shù)學(xué)課的下課，下節(jié)課是音樂課，大家都忘了做“課后三步曲”就匆匆的'向音樂教室去了，正好班主任進來檢查“課后三步曲”，等我們回來，老師皺著眉頭對我們說：“你們沒做‘課后三步曲’。五次抄寫，明天交。”可惡的老師拖課，做了“課后三步曲”后上課可就遲到了。讓我們白白多了一個作業(yè)。
真慘呀！美好的校園生活都被這個老師抄寫糟踏了。
老師的愛作文300字 篇10
在世界上，不僅僅只有親人才能給我們愛，還有許許多多愛著其他人的，比如，一位默默無聞、卻為了我們的學(xué)習(xí)而無私奉獻人——老師。
兒時的我，也十分愛聽語文課。那天，我們要從幼兒園畢業(yè)了，學(xué)校安排大家?guī)霞议L一起到學(xué)校。由小朋友們領(lǐng)著他們到處參觀著，十分不舍，我也是。第一節(jié)語文課，老師娓娓動聽地講起了一個故事：“有只小貓叫咪咪，它養(yǎng)了一條魚，它們是朋友，可魚長大了，魚缸裝不下了它，怎么辦？”頓時，大家七嘴八舌討論起來。有人說放生，有人說送人，…，還有人說買大魚缸。這時，我高高舉起手，大聲回答：“吃掉，把魚吃掉！上次學(xué)了‘小貓愛吃魚’。”大家哄堂大笑，我突然意識到自己好像錯了，就面紅耳赤地坐下來。老師評價說：“還不錯，意思不對了，但選用語文是好的`，記住了喲！盲目選用課文要出問題的呀！”我恍然大悟，老師又瞪了一眼嘲笑的同學(xué)王小偉：“誰還有問題？別人回答錯了，我們該給予她嘲笑嗎？不！”聽著老師的話，我身上的尷尬迷霧散去了。
老師的教誨，我一定記住，并永不淡忘…
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