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多幫派的班級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的多幫派的班級作文，希望對大家有所幫助。
多幫派的班級作文1
看了題目你肯定會問;“幫派可是江湖上的事兒，小小班級怎么會有幫派呢? ”就讓我來介紹給你聽吧!
毽子派:毽子派里有許多高手，王惠如 、劉蘭巧……只要他們一出場，其他的人便會自覺地排成兩行－－“讓道”，要是把他們惹火了，他們便會拽住你，非要你和他踢上幾盤，讓你輸得落花流水才肯罷休，如果哪一次，他們輸給了一位踢得不好的同學，那他便會吵著，叫著要再踢一次，非得讓你輸，皮筋派：他們的隊伍算得上是十分龐大的，因此一下課，走道上，平臺上，操場上，都會有他們的身影，皮筋派的人個個是高手，因而他們都互相不服氣，都想當老大，為了能當上老大，每次下課，他們都會找來一些高手和自己較量較量，勝利了他們高興，失敗了他們不服氣，如果哪次體育課上，老師讓我們自由活動，他們便會自發的'聚集到一起，繼續“工作”，他們可真是不放過一分一秒呀!
看書派:他們的隊伍是我們班最小的。是呀!短短的課間十分鐘，誰不愿意去瘋狂地玩一玩呢!可看書派的人并不這么想，他們各個都是書蟲，哦!不，他們是書龍。課間時，甚至連周圍的人在叫他，他們都察覺不到。他們已經被書吸引住了!
咱們班還有什么武當派，歌唱派……
怎么樣，我們班的課外活動夠豐富多采了吧!呵!羨慕了吧!我愛我們班，也愛那些幫派。是它豐富了我的業余生活，是它讓我變得活潑開朗。
多幫派的班級作文2
看了題目你肯定會問;“幫派可是江湖上的事兒,小小班級怎么會有幫派呢? ”就讓我來介紹給你聽吧!
毽子派:毽子派里有許多高手,王惠如 、劉蘭巧……只要他們一出場，其他的人便會自覺地排成兩行－－“讓道”．要是把他們惹火了，他們便會拽住你，非要你和他踢上幾盤，讓你輸得落花流水才肯罷休．如果哪一次，他們輸給了一位踢得不好的同學，那他便會吵著，叫著要再踢一次，非得讓你輸．
皮筋派：他們的隊伍算得上是十分龐大的，因此一下課，走道上，平臺上，操場上，都會有他們的身影．皮筋派的人個個是高手．因而他們都互相不服氣，都想當老大．為了能當上老大，每次下課，他們都會找來一些高手和自己較量較量．勝利了他們高興，失敗了他們不服氣．如果哪次體育課上，老師讓我們自由活動．他們便會自發的聚集到一起，繼續“工作”．他們可真是不放過一分一秒呀!
看書派:他們的隊伍是我們班最小的.是呀!短短的課間十分鐘,誰不愿意去瘋狂地玩一玩呢!可看書派的人并不這么想,他們各個都是書蟲,哦!不,他們是書龍.課間時,甚至連周圍的'人在叫他,他們都察覺不到.他們已經被書吸引住了!
咱們班還有什么武當派,歌唱派……
怎么樣，我們班的課外活動夠豐富多采了吧!呵!羨慕了吧!我愛我們班,也愛那些幫派.是它豐富了我的業余生活,是它讓我變得活潑開朗.
多幫派的班級作文3
看了題目你肯定會問；“幫派可是江湖上的事兒，小小班級怎么會有幫派呢？ ”就讓我來介紹給你聽吧！
毽子派：毽子派里有許多高手，王惠如、劉蘭巧……只要他們一出場，其他的人便會自覺地排成兩行－－“讓道”．要是把他們惹火了，他們便會拽住你，非要你和他踢上幾盤，讓你輸得落花流水才肯罷休．如果哪一次，他們輸給了一位踢得不好的同學，那他便會吵著，叫著要再踢一次，非得讓你輸．
皮筋派：他們的隊伍算得上是十分龐大的，因此一下課，走道上，平臺上，操場上，都會有他們的身影．皮筋派的人個個是高手．因而他們都互相不服氣，都想當老大．為了能當上老大，每次下課，他們都會找來一些高手和自己較量較量．勝利了他們高興，失敗了他們不服氣．如果哪次體育課上，老師讓我們自由活動．他們便會自發的聚集到一起，繼續“工作”．他們可真是不放過一分一秒呀！
看書派：他們的隊伍是我們班最小的`是呀！短短的課間十分鐘，誰不愿意去瘋狂地玩一玩呢！可看書派的人并不這么想，他們各個都是書蟲，哦！不，他們是書龍。課間時，甚至連周圍的人在叫他，他們都察覺不到。他們已經被書吸引住了！
咱們班還有什么武當派，歌唱派……
怎么樣，我們班的課外活動夠豐富多采了吧！呵！羨慕了吧！我愛我們班，也愛那些幫派。是它豐富了我的業余生活，是它讓我變得活潑開朗。
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