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自信為題作文(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的自信為題作文3篇，歡迎大家分享。
自信為題作文 篇1
有人說(shuō)：“自信，是成功的第一秘訣。”現(xiàn)在想想，的確如此。
在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)非常不自信的人。還記得那一次……
老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題：“這句話在文中起什么作用？”同學(xué)們都埋頭，不作聲，教室里安靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
同桌很小心地輕聲問(wèn)我：“你知道嗎？”“我？我……想想……這是不是起過(guò)渡的作用？”我猜疑著。“過(guò)渡？你怎么知道？我還不知道有這種作用呢！還沒(méi)學(xué)，你知道？”“我記得是在哪本書上看到過(guò)。”
同桌小玲想了想，說(shuō)：“也許真的是這樣。”我瞥見(jiàn)她的手微微向上抖了抖，我連忙用胳膊蹭了她一下，“別，我還不確定，你別說(shuō)了。”我好似央求的'眼神。她笑了笑，裝作一副若無(wú)其事的樣子，還是將手舉起。
一只小手高高的舉了起來(lái)，頓時(shí)教室里所有的目光都投向了那一只手。老師會(huì)心的笑了，小玲說(shuō)：“這句話在文中是不是過(guò)渡的作用？”老師很驚訝地說(shuō)：“對(duì)，你說(shuō)的很對(duì)。”“啊？我的答案是對(duì)的。”我在心里想。
“每次，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我總是不情愿說(shuō)說(shuō)自己的看法。”我在心中反思著，課后，老師似乎很了解我的心思，單獨(dú)找我談話，送給了我一句名言“自信，是成功的第一秘訣。”
那一刻，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，心中有一種難以抑制的激動(dòng)，無(wú)法言語(yǔ)。
我知道，老師很期待我今后的表現(xiàn)。
幾天后，老師在課堂上的問(wèn)題，只要我知道的，就能自信的舉起手，有時(shí)，看著老師滿意的笑，我也仿佛有一種成就感。
現(xiàn)在，雖然我還有點(diǎn)兒不自信，但是，我相信，通過(guò)我的努力，一定可以做到的。因?yàn)椋視r(shí)時(shí)刻刻說(shuō)著：自信，是成功的唯一秘訣。我相信，向著未來(lái)努力奔跑，自信便會(huì)為我開(kāi)啟成功之門。
生活需要自信，學(xué)習(xí)因自信而努力，生活因自信而精彩！
自信為題作文 篇2
“選‘a(chǎn)’的舉手”，全班大半人高舉右手。
“選‘b’的舉手”，全班舉手的寥寥無(wú)幾。在稀稀疏疏的手中有一只懶洋洋的手——那是我的手。
這是張老師在做全班同學(xué)的自信調(diào)查。“a”代表非自信，“b”代表不怎么自信。他一眼瞄向我，充滿驚奇，脫口而出：“I don’t thinkso，wow”!
我真是一個(gè)在張老師看來(lái)相當(dāng)自信的人嗎?可是……為什么剛才我選了“b”呢?我心里選的和現(xiàn)實(shí)中做的確實(shí)和“b”中所說(shuō)的一樣啊!我反復(fù)問(wèn)自己。想起昔日的我，覺(jué)得應(yīng)該自我評(píng)判一下了。
上數(shù)學(xué)課，說(shuō)話小聲，生怕出錯(cuò);上語(yǔ)文課，從不舉手，總在心里默默念叨問(wèn)題的答案;生活中，好像說(shuō)的最多所的是“我不行”、“你快來(lái)”、“算了”之類。是的，我確實(shí)不怎么自信。
剛讀過(guò)一篇文章，文章中說(shuō)一位演過(guò)“超人”的男主角在一次意外事故中不幸成了一位半生不遂的殘疾人，他的.后半生將在輪椅上度過(guò)。那個(gè)人一夜之間從昨天萬(wàn)人矚目的耀眼明星一下子變成連生活自理都萬(wàn)分困難的殘疾人，他頓時(shí)萬(wàn)念俱灰。后來(lái)，在家人的幫助下，他外出旅游，從一次小小的“轉(zhuǎn)彎”中獲得啟示，從此改變了他的人生。再后來(lái)，憑著自信與熱情，他成為了作家、社會(huì)活動(dòng)家。這個(gè)故事我一直銘記在心，它讓我懂得了：人在遭遇不不幸時(shí)，不是沒(méi)路了，而是應(yīng)該轉(zhuǎn)彎了。
一個(gè)那么不幸的人都可以重新拾起自信，何況我，一個(gè)經(jīng)歷了特大地震但如今卻生活在平安、幸福環(huán)境中的新時(shí)代少年呢?我個(gè)人沒(méi)有遭遇過(guò)身體上的折磨，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此萬(wàn)念俱灰的境地。故事中的那個(gè)主角從一次小小的轉(zhuǎn)彎中得到啟動(dòng)，找到了自信，我為什么就不能呢!
我想大聲的告訴大家，我要自信!因?yàn)樽孕攀堑拖骂^，讓思想崛起;因?yàn)樽孕艑⑹鼓銚P(yáng)起理想的風(fēng)帆;因?yàn)樽孕艜?huì)是你人生邁向成功起點(diǎn);我深刻地感受到，生活應(yīng)該自信，學(xué)習(xí)更應(yīng)該自信。生活中，多說(shuō)“我來(lái)”、“讓我去”、“我能行”;學(xué)習(xí)時(shí)，與同學(xué)積極交流，勇敢發(fā)言;活動(dòng)中，主動(dòng)參與，積極探索，我一定會(huì)有許許多多收獲的。而后，因?yàn)樽孕牛业纳砩隙〞?huì)迸發(fā)出絢麗的火花。
作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我不愿意只待在自己的世界里，更不愿意被人忽視，學(xué)會(huì)自信，相信自己。世界少了我，依然這樣，但我想讓世界因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)小小的我變得更加精彩!
我要自信!我想，如果張老師再一次做自信度調(diào)查的話，我會(huì)毅然決然地選“a”這個(gè)答案。
自信為題作文 篇3
我是一個(gè)7歲的小姑娘，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋。扎著兩個(gè)小辯子。有一雙水汪汪的大眼晴，我的嘴唇薄薄的，個(gè)子不高，但是很瘦。
我雖然是個(gè)女孩子，卻很自信，我常常和同學(xué)比賽，總是希望自己取得好成績(jī)。有一次在課堂上，老師就是不點(diǎn)我回答問(wèn)題，我非常著急。下課后我不服氣的.問(wèn)老師為什么不點(diǎn)我回答問(wèn)題。老師給了我一理由。我這才安心。
語(yǔ)文第一單元考試，我沒(méi)有考好，回家對(duì)媽媽說(shuō)了。平時(shí)嚴(yán)厲的媽媽居然對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)考好下次用心”。我一下子又充滿了自信的說(shuō)：“下回我一定考一個(gè)第一”。你看這就是我，一個(gè)自信、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘。
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