小學的作文精選(5篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學的作文5篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
今天，英語考試成績出來了，我考了100分。老師給我發了一個星球杯，我非常高興。
前幾次，我的考試成績都不是很理想。后來，我就每天晚上都學習英語，堅持聽英語磁帶。終于，這次考試我取得了好成績。我會繼續堅持每天學習英語的。
小學的'作文 篇2
這是我這次回家寫的第十篇文章，實在想不起來怎么寫，只得這么寫了。
早晨，我起床后就開始看小說，也沒管學習，想以此來掩蓋我�？傻桨它c多的時候，媽媽突然讓我去學習。我問媽媽：“今天不學習行不，連著學好幾天了，求求你了好媽媽�！薄安恍醒剑愣ǖ�'學習計劃還在那兒呢！既然定了就必須完成。”媽媽嚴厲的說。
我想了很長時間，都沒想起來便對媽媽說：“可我今天計劃定的是寫作文，想不起來怎么寫，怎么辦？你給我想想吧�！薄澳俏铱刹恢�。”“怎么寫，你倒是說呀，給的題目也行呀！”“不知道自己想吧�！蔽壹绷�，不寫完不能去玩呀，怎么辦呀。這時奶奶來了。我問奶奶，奶奶說：“你把剛才的經過寫下來不就是一篇嘛。”咦，我眼前一亮：對呀，就這樣寫了。我謝過奶奶就來了。
就這樣我把這經過寫了下來。太好了，任務完成，我又可以去玩了。
小學的作文 篇3
不一定要是偉人，不一定要是科學家，誰都可以去發現，誰都可以去創新。只要你有一雙善于發現的眼睛，就能在平凡中發現不平凡的事情。
記得曾經有一個故事是這樣講的：
父子二人吃蘋果，兒子把蘋果橫放著攔腰切下去，發現果核是一個清晰的五角星狀。父親切蘋果每次都是從蒂部切到頂窩，因此，這蘋果里的“星星”，他從未發現過，這使他陷入了深思。
看了這個故事，我也不禁陷入了沉思，孩子切蘋果，打破了固有模式，創造性地發現了“星星”，但如果他像父親一樣墨守成規，那么蘋果還是蘋果，吃完扔掉果核，“星星”將永遠不會被發現。
在我們的日常生活中，往往會形成一種慣有的思維方式。而一旦這種思維方式形成了定性，那么，就很難改變。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創新，去另辟蹊徑，這樣才會有新的發現，新的收獲，我們才能懂得更多。
同樣，在我們的學習中也是這樣。很多時候，我們在做練習時，找到了一種新的解題思路，但發現和老師講的有所不同，便舍棄了自己的思路，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進行創新，因為有很多題目往往會有多種解題方法。
如果我們經常進行創新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的.利與弊，增強我們的分析和理解能力。
我們要像故事中的那個孩子那樣去嘗試另一種切蘋果的方法，敢于打破常規的思想方式，要勇于創造，勇于推陳出新，這樣才能有所發現，不斷進步。
小學的作文 篇4
說起紅十字，大家首先想到的，肯定是那救死扶傷的醫生、護士，可是難道只有他們是這樣的嗎？不，不是，紅十字其實很簡單，只要我們心中有愛，樂于把愛奉獻給別人，這小小的紅十字就藏在我們心中。
“快來看一看呀！物美價廉哦！”“快來買喲！買3本送1本嘍！”五（3），五（3），就是好，特價特價真實惠！買滿10元送一根棒棒糖哦！”咦？這是什么聲音？哦，原來是梅李中心小學正在舉行“舊書義賣，傳遞愛心”的活動呢!瞧，這不，各班各出奇招，連小黑板都用上了啦！
好不容易擠到六（2）班書攤前，哇，各種各樣的書籍應有盡有，《小學生作文選》、《中國民間故事》、《名師點撥》、《格林童話》、《簡愛》……看得我眼花繚亂，一個個“小服務員”們笑瞇瞇地望著買書的小朋友，親切地幫忙拿書、找錢，臨走前還不忘說聲“再見”，有的“小服務員”為了把書賣出來，籌得更多的愛心款數，四處“推銷”，這不正是他們心中的紅十字嗎？
再看看我們買書的同學們，個個爭先恐后地買書，又不忘安全，雖然迫不及待，還是乖乖地排隊，各班的圖書全被搶購一空，這也不正是買書的同學們心中的紅十字嗎？
而老師們不但要維持秩序，還充當起了買書者，個個手中捧著一大堆書，這也是老師們心中的紅十字呀！
抬頭看看掛在操場上的大橫幅，環顧四周擺得整整齊齊的書攤，這是這場義賣活動的舉行者心中的`紅十字。別忘了這場活動最重要的捐書者，有的同學甚至捐書13本，望著四周書海，這是捐書同學心中的紅十字，打開各個班級罐子里頭的愛心款，這是全校師生心中的紅十字，我手中一大堆的圖書，是我心中的紅十字。
操場上熱鬧極了，同學們、老師們臉上笑開了花，每個人都在發自內心的笑，他們或許在想：等愛心款籌到后，家里有困難的同學就可以放心上學了；或許在想：幫助了別人，自己心里也很快樂哦！或許，有的同學只是單純的笑，或許有的同學在為身邊有困難的同學笑吧！不管怎樣，這一個個爽朗的笑聲，這一句句關心的話語，都匯成了一片愛的海洋。
每個人心中都有一個紅十字，往往這一個個紅十字，就藏在我們小小的舉動中，把愛付出，才能得到最美好的回報，才能發現你心中的紅十字。
小學的作文 篇5
“咚咚……”走廊里傳來了腳步聲，我的心也隨之“咚咚”地急速跳動著，當我看到了那一道不該出現在黑板上的一道題時，我就有預感“災難”降臨了。
陳老師走了進來，她在講臺前停了下來，轉身指向黑板上的一道題，說：“這道題有二十幾個同學做出來了�！彼ｎD了一下，我的心也不禁“砰騰”一下，心想：完了完了，這道題是我抄別人的，根本不會呀！我終于理解“忐忑”是什么意思了，我此時的心情可以說和神曲《忐忑》一樣了，上下起伏波動很大。接著老師又說：“請一位同學來講解一下�！蔽毅蹲×�，“咯噔”我仿佛聽見心臟跳動聲，“趙瑾怡，你來�！蔽议L噓一口氣，幸好請到的不是我，然后，我隨眾人把焦點聚集在了趙瑾怡的身上，“額……”趙瑾怡支支吾吾地說，我在心里祈禱，趙瑾怡快點說出來��！可是現實有是畢竟不能如你所愿，她不會說。老師大發雷霆，我也是后悔莫及，早知道不要別人叫該多好，可時光不能倒流，別人教了就是教了，根本不能抵賴。老師開始一個個問過去，但快要問到我時，我的心里開始打架了，該說沒抄呢還是說自己是別人教的呢？我一想，我市誠實人，要說誠實話，我下定決心了，當老師問我時，不知為何，我又膽怯了，小聲地說：“吳藝迪教我的.。”，陳老師“哦”了一聲，又去詢問下一個，我慚愧極了。
是的，誠實也是做人的基本，寧愿你有不會做的，也不能去抄別人的呀！
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