實(shí)施方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》為核心，以省、神農(nóng)架林區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
二、目標(biāo)要求：
做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭創(chuàng)省“語言文字規(guī)范化示范�！�。
三、具體措施：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。
建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。
1．成立以校長為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作；
2．學(xué)校語言文字工作分管領(lǐng)導(dǎo)副校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的總策劃，協(xié)調(diào)各部門、各條線工作，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題；
3．教務(wù)處根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的開展、落實(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作資料的收集、存檔工作，同時負(fù)責(zé)教師普通話培訓(xùn)工作；
4．年級負(fù)責(zé)人要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)本年級教師隊(duì)伍語言文字的規(guī)范及檢查；
5．政教、團(tuán)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)籌安排團(tuán)員青年以及少先隊(duì)語言文字各項(xiàng)活動的開展；
6．各班語文教師和班級推普員負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查；
7．學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員周興擔(dān)任語言文字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字專題網(wǎng)站的建設(shè)。
這樣，形成一個由校長室、教導(dǎo)處、各個部門、各條線，再由各部門、各條線輻射到全校師生的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。各條線積極、主動地配合專管人員開展各項(xiàng)工作，真正把語言文字工作落到實(shí)處。
（二）制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。
1、健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。
2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級證書上崗制度；將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力等納入評選文明班級、三好學(xué)生等各類評優(yōu)評先的基本條件。
（三）、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
1、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)有永久性固定宣傳牌、固定宣傳欄，在校園廣播、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳，在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立關(guān)于語言文字規(guī)范的專門欄目。對于宣傳牌、宣傳欄等都要做到規(guī)范用語、用字。
2、滲透到德育和社會實(shí)踐活動中。在校園內(nèi)組織語言文字規(guī)范化專題宣傳教育活動，在教職工會議、教研組會議、工會活動、校本培訓(xùn)上，對教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)；在校晨會、午間的少先隊(duì)廣播上專題教育活動上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校家庭社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。結(jié)合德育相關(guān)工作，開展各項(xiàng)競賽、評比活動，使師生的語言文字運(yùn)用能力得到提升。
（四）、加強(qiáng)能力培養(yǎng)，注重學(xué)科結(jié)合。
1、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的.教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。結(jié)合本校的實(shí)際開設(shè)《弟子規(guī)誦讀》活動。語文教師要落實(shí)好每周一節(jié)寫字課的輔導(dǎo)工作。
2、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、
閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力。教務(wù)處定時對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查；定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽，并在說課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
（五）以活動促師生對語言文字運(yùn)用能力的提高。
1、根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動方案，精心組織一年一次的“推普周活動；組織學(xué)生進(jìn)行主題班會、知識競賽專題學(xué)習(xí)、征文、演講等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動；
2、各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進(jìn)社會；少先隊(duì)大隊(duì)部組織各班推普員走出校門，對社區(qū)的單位名稱、路牌、宣傳標(biāo)語等社會用字的規(guī)范狀況進(jìn)行調(diào)查；
3、積極組織師生參加“人人寫好字”、普通話水平培訓(xùn)、測試等；
4、大隊(duì)部、團(tuán)支部組織安排“每周一拼”內(nèi)容的指導(dǎo)與更換；各中隊(duì)在各班教室黑板上要有“每周一拼”的專欄內(nèi)容，并做好周內(nèi)容的定期更換。
實(shí)施方案 篇2
一、普查的目的和意義
第六次全國人口普查工作是繼xx年第五次人口普查以來的又一次重大的國情國力調(diào)查，將反映近10年來全鎮(zhèn)人口數(shù)量、構(gòu)成以及居民居住方面的變化情況；摸清全鎮(zhèn)外來人口規(guī)模、分布與人口遷移流動情況，以及全鎮(zhèn)就業(yè)失業(yè)人口情況、社會保障等涉及民計(jì)民生的重要內(nèi)容，將為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)人口、就業(yè)、教育等政策，科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)政策，促進(jìn)人口全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。
二、普查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)
開展全鎮(zhèn)第六次全國人口普查，是一項(xiàng)重要的政府行政行為。這次普查是一次重要的大規(guī)模人口調(diào)查，需要強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、廣泛的社會動員、有關(guān)部門的密切配合和廣大人民群眾的積極支持。為加強(qiáng)對人口普查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作、分級負(fù)責(zé)、共同參與”的原則，鎮(zhèn)政府成立了鎮(zhèn)人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時間、對象和內(nèi)容
1、人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)是20xx年11月1日零時。
2、人口普查的對象是指普查標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)在團(tuán)山寺鎮(zhèn)境內(nèi)居住的自然人，包括普查時點(diǎn)居住在團(tuán)山寺鎮(zhèn)境內(nèi)的港澳臺人員和外國人員。
3、人口普查采用按現(xiàn)住地登記的原則。每個人必須在現(xiàn)住地進(jìn)行登記；普查對象不在戶口登記地居住的，戶口登記地要登記相應(yīng)信息。
4、人口普查以戶為單位，戶分為家庭戶和集體戶。以家庭成員關(guān)系為主的人口，居住一處共同生活的作為一個家庭戶；單身居住獨(dú)自生活的，也作為一個家庭戶。相互之間沒有家庭成員關(guān)系，集體居住共同生活的人口，作為集體戶。
5、人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，登記主要內(nèi)容包括：姓名、性別、年齡、民族、戶口等級狀況、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。
6、人口普查表分為和兩種形式。抽取百分之十的戶填報(bào)；由其余的戶填報(bào)。
7、20xx年11月1日至20xx年10月31日期間有死亡人口的戶，同時填報(bào)。
8、依法服刑及勞教人員，由派出所進(jìn)行普查，普查表移交鎮(zhèn)人普辦。
四、人口普查前期準(zhǔn)備工作
1、建立鎮(zhèn)、村委會等各級人口普查機(jī)構(gòu)。
�、沤㈡�(zhèn)人口普查機(jī)構(gòu)；
�、平㈡�(zhèn)人口普查辦公室；
⑶建立村委會人口普查工作站。
2、開展人口普查宣傳工作。
3、各級普查區(qū)域劃分和地址編碼。人口普查工作按照劃分的普查區(qū)域進(jìn)行。普查區(qū)、普查小區(qū)的劃分堅(jiān)持地域的原則，以村民委員會和居民委員會所轄地域?yàn)榛A(chǔ)劃分普查區(qū)。每個普查區(qū)，按照一個普查員所能承擔(dān)的工作量，劃分成若干個普查小區(qū)。各普查小區(qū)在地域上不能交叉、重疊和遺漏，所有普查小區(qū)連接起來，要完整覆蓋全鎮(zhèn)所有地域。普查小區(qū)劃分工作于20xx年8月30日前完成。
4、全面戶口整頓。在鎮(zhèn)人口普查機(jī)構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由公安機(jī)關(guān)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行戶口整頓，并將有關(guān)資料提交鎮(zhèn)人普辦，供正式普查登記時參考。戶口整頓工作于20xx年 8月30日前完成。
5、選調(diào)和培訓(xùn)普查員和普查指導(dǎo)員。普查指導(dǎo)員、普查員的選調(diào)工作由各鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)并組織實(shí)施。普查指導(dǎo)員、普查員的培訓(xùn)工作由鎮(zhèn)人普辦組織實(shí)施。
6、開展人口普查摸底工作。人口普查正式登記開始以前，普查員、普查指導(dǎo)員要對普查小區(qū)內(nèi)的人口居住情況進(jìn)行摸底，明確普查登記的地域范圍、繪制普查小區(qū)示意圖、編制普查小區(qū)內(nèi)各戶戶主姓名底冊。摸底工作于20xx年10月20日前完成。
7、建立人口普查出生死亡人口臺賬。
五、人口普查的宣傳和社會動員
�、狈e極參加人口普查登記，如實(shí)申報(bào)人口普查項(xiàng)目是每個公民的義務(wù)，各單位要大力宣傳力度，宣傳和，深入宣傳人口普查的重大意義、政策規(guī)定和工作要求。
⒉廣播電視服務(wù)中心要在人口普查登記前后，采取廣播、電視、等多種形式、廣泛做好人口普查的宣傳和社會動員工作，使人口普查的宣傳工作貼近普查實(shí)際，貼近普查各個階段的中心工作。
�、掣鲉挝灰浞终{(diào)動工、青、婦等群眾組織，大力開展生動活潑、形式多樣的宣傳活動，做好群眾的思想發(fā)動工作，廣泛動員社會各階層支持參與人口普查工作。
�、存�(zhèn)人普辦要協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)各中小學(xué)開展“小手牽大手，人普進(jìn)我家，我是普查小宣傳員”一堂課活動。要出動宣傳車在鎮(zhèn)城主要街道和各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行人口普查的巡回、流動宣傳。
六、普查登記和主要指標(biāo)快速匯總
普查登記和主要指標(biāo)快速匯總階段，主要內(nèi)容為：
⒈普查員入戶登記。
�、湃丝谄詹榈恼降怯浌ぷ�，從20xx年11月1日零時開始到11月10日以前結(jié)束。
⑵人口普查登記的方法，采用普查員入戶查點(diǎn)詢問、當(dāng)場填報(bào)的方式進(jìn)行。普查員應(yīng)當(dāng)按照普查表列出的項(xiàng)目逐戶逐人詢問清楚，逐項(xiàng)進(jìn)行填寫，做到區(qū)不漏戶，戶不漏人，人不漏項(xiàng)。普查員調(diào)查完一戶，應(yīng)將填寫的內(nèi)容，向本戶申報(bào)人當(dāng)面宣讀，進(jìn)行核對，由申報(bào)人確認(rèn)無誤后簽字認(rèn)可。
�、瞧詹楸淼怯洉r，各戶申報(bào)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)普查員的'詢問如實(shí)回答普查內(nèi)容，不得謊報(bào)、瞞報(bào)、拒報(bào)普查項(xiàng)目。
⑷各單位干部職工，應(yīng)當(dāng)動員、支持群眾如實(shí)申報(bào)人口普查項(xiàng)目，不得授意、指使、強(qiáng)迫群眾不如實(shí)申報(bào)；不得偽造、篡改普查表和匯總內(nèi)容；不得對如實(shí)申報(bào)普查項(xiàng)目的群眾打擊報(bào)復(fù)；不得以各種形式和借口干擾人口普查工作。
�、善詹榈怯浀膫�體資料不得作為行政管理和處罰的依據(jù)。
⑹人口普查辦和所有普查員，對各戶申報(bào)的情況，必須保守秘密，不得向人口普查機(jī)構(gòu)以外的任何單位和個人提供或者泄露；嚴(yán)禁公開個人和家庭的登記資料。
普查表只作為數(shù)據(jù)處理和綜合匯總使用，人口普查機(jī)構(gòu)要妥善保管，禁止任何單位和個人，以任何理由查閱。
⒉復(fù)查及驗(yàn)收。
⑴普查登記結(jié)束后，普查指導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)組織普查員按照規(guī)定的方法進(jìn)行全面復(fù)查，在全面復(fù)查之前各普查區(qū)要對普查表進(jìn)行自查、互查，如發(fā)現(xiàn)差錯，經(jīng)核實(shí)后，及時改正。
⑵復(fù)查工作完成后，鎮(zhèn)人普辦組織將進(jìn)行事后質(zhì)量抽查，抽查未達(dá)標(biāo)的要認(rèn)真反復(fù)核實(shí)。質(zhì)量抽查工作于20xx年11月25日前完成。
七、數(shù)據(jù)處理、普查資料的開發(fā)利用與后期工作
主要數(shù)據(jù)的快速匯總工作在20xx年11月25日完成；積極安排專人參與市級普查瑤審核與編碼工作以及普查資料的開發(fā)利用等后期工作。
八、獎懲及解釋權(quán)
�、睂φJ(rèn)真執(zhí)行本方案，忠于職守，堅(jiān)持原則，在人口普查工作中做出顯著成績的單位和個人給予表彰和獎勵。
�、矊`反本方案規(guī)定的，由人口普查辦予以批評教育，本人所在單位給予行政處分或者紀(jì)律處分；情節(jié)嚴(yán)重的，依據(jù)、和給予處罰。
�、潮痉桨赣涉�(zhèn)第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
實(shí)施方案 篇3
a選擇合適的地點(diǎn)：
活動場地選擇和各個活動地點(diǎn)的分布決定是否恰當(dāng)，是否人流密集處，例如某化妝品在某城市進(jìn)行戶外活動時選擇的場地舞臺對面就是自行車停放處，消費(fèi)者根本無法停留，活動的效果可想而知，還有一種常見情況就是出于租金的考慮選擇了人流量小的點(diǎn)，這其實(shí)也是對于促銷資源的一種浪費(fèi)。
b)消費(fèi)者是促銷活動的關(guān)鍵主體，消費(fèi)者對于活動的反應(yīng)決定了促銷活動的成敗得失，以下一些因素決定了消費(fèi)者會做出什么樣的反應(yīng)：
選擇合適的時間：
促銷活動進(jìn)行是否在合適的銷售時段，以及促銷活動的持續(xù)時間是重要的考慮因素。促銷期太短，大部分消費(fèi)者還沒有得知活動信息；促銷期太長，消費(fèi)者對于活動積極性下降，邊際效益遞減，一般快速消費(fèi)品的促銷時間以半個月到一個月為宜。
c)選擇明確的目標(biāo)對象：
促銷活動必須有明確的目標(biāo)對象，這樣才能夠有效集中資源，使活動投入產(chǎn)出比最大化，不分對象盲目促銷是絕對錯誤的。
d)具有充分的消費(fèi)者吸引力：
一個活動的成敗，對于消費(fèi)者吸引力無疑是最關(guān)鍵的。對于一個具體的活動來說，促銷力度，贈品/樣品的選擇和消費(fèi)者參與的便利性是吸引消費(fèi)者的決定性因素；促銷力度一定要適度，太大會對今后的銷售產(chǎn)生不利影響，太小則缺乏吸引力；而贈品的選擇必須有新意，還要符合品牌特性；規(guī)則設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量便于消費(fèi)者參與，過于復(fù)雜，消費(fèi)者感覺不便則會直接導(dǎo)致參與積極性降低，影響活動效果。
e)提高消費(fèi)者促銷活動知曉度：
一個好的促銷活動應(yīng)該是消費(fèi)者慣為了解的活動，目前促銷活動組織中一個常見的錯誤是將促銷資源的大部分投入到消費(fèi)者獎勵上，卻忽視了對于活動本身的宣傳，導(dǎo)致活動力度很大，而知曉活動正在進(jìn)行的消費(fèi)者不多，例如某品牌啤酒在進(jìn)行買贈活動，但是在賣場內(nèi)外沒有相應(yīng)的DM郵報(bào)，活動海報(bào)和堆頭，包裝上沒有說明，沒有場內(nèi)導(dǎo)購，更沒有任何媒介宣傳，僅僅是貨架上的一張貨架貼，難于引起消費(fèi)者的注意，活動效果也就很有限了。
另一種常見錯誤是在宣傳中對于活動規(guī)則解釋不清甚至誤導(dǎo)，消費(fèi)者有被愚弄的感覺，對活動報(bào)不信任態(tài)度，后果可想而知。
f)提供非價(jià)格性的消費(fèi)者利益點(diǎn)：
大部分消費(fèi)者促銷活動淪為單純的價(jià)格促銷的原因就在于在促銷設(shè)計(jì)及宣傳中知識單純的向消費(fèi)者強(qiáng)調(diào)了價(jià)格因素，缺乏對于產(chǎn)品利益和品牌利益的宣傳，從而將消費(fèi)者的品牌取向誤導(dǎo)至價(jià)格上，嚴(yán)重的影響了品牌形象，促銷現(xiàn)場傳達(dá)的應(yīng)該是“合算的”而不應(yīng)該是“便宜的”。
競爭者對于促銷活動的反應(yīng)影響著活動的進(jìn)行，以下因素也就顯得非常重要：
a)針對競爭者弱點(diǎn)設(shè)計(jì)：
促銷活動的主題設(shè)計(jì)最好能夠針對競爭者的弱點(diǎn)，至少不能與競爭對手重合。當(dāng)然在進(jìn)行宣傳時不能違反有關(guān)法律規(guī)定，甚至進(jìn)行惡意詆毀，那可就是偷雞不成蝕把米了。
b)預(yù)先評估競爭者可能的反應(yīng)：
促銷活動開展后競爭者必然會有某種形式的反應(yīng)，提前做好準(zhǔn)備才能防患于未然，保證活動的順利進(jìn)行
合作者，包括企業(yè)內(nèi)外部的合作者，如企業(yè)內(nèi)部門，代理機(jī)構(gòu)，中間商，零售終端等是活動執(zhí)行的主體，他們的行為決定著活動本身能否順利進(jìn)行，以下一些因素也就直接影響了活動的質(zhì)量：
a)制定清晰的活動目標(biāo)：
任何一個促銷活動都應(yīng)該有清晰的目標(biāo)，常見的目標(biāo)包括銷量，試用率，覆蓋率等，一個清晰的目標(biāo)可以用來在活動進(jìn)行中為執(zhí)行者指出明確的`方向，并用來判斷進(jìn)展情況，以便對于活動進(jìn)程進(jìn)行控制和修改。
b)提供明確的活動指南：
在活動開始之前，組織者應(yīng)該制定明確的活動指南，例如執(zhí)行手冊或者活動通知，告訴合作者活動流程，規(guī)則，告訴該如何采取正確的行動，具體的時間安排表，需要哪些配套措施，以及如何獲取相應(yīng)的資源和支持，如何處理突發(fā)情況等等，確保合作者充分了解活動的相關(guān)情況并給予積極配合。
在活動進(jìn)行過程中，組織者還應(yīng)該隨時向合作者提供關(guān)于活動進(jìn)展情況的備忘錄，并對于根據(jù)出現(xiàn)的問題提出解決方法或進(jìn)行修改，確�；顒拥捻樌麑�(shí)施，避免造成混亂。
c)準(zhǔn)備完善的配套措施：
很多促銷活動在開展之前都沒有做好充足的配套，例如相關(guān)物料沒有準(zhǔn)備好，媒體計(jì)劃無法配合，人員沒有到位，或者鋪市率沒有達(dá)到要求，經(jīng)銷商或零售終端缺乏足夠的產(chǎn)品庫存等等，這些情況都極大的影響了促銷進(jìn)行。但現(xiàn)實(shí)狀況是在大部分促銷活動中或多或少都會發(fā)生。
d)提供合理的合作者利益：
由于大量活動是通過中間商或者零售終端直接操作進(jìn)行的，因此應(yīng)該給操作者帶來一定的利益，例如銷量的增長，客流量的增加等等，或者直接向其支付合理的費(fèi)用。以鼓勵合作者積極參與，達(dá)到雙贏目標(biāo)。需要特別注意的是不要隨意向中間商和零售商的員工提供好處，一是不合法，二是可能引起中間商和零售商的強(qiáng)烈反感，不利于合作。
e)具有良好的可操作性和可控制性：
活動本身的規(guī)則設(shè)計(jì)應(yīng)該便于操作，并且便于廠商對于活動進(jìn)行控制，規(guī)則太復(fù)雜，操作難度大，合作者覺得麻煩，積極性不高，執(zhí)行中大打折扣，效果不佳，規(guī)則太簡單，漏洞多，難于控制，促銷資源大量浪費(fèi)。
根據(jù)以上分析，我們制定了一下的評估表，用于在設(shè)計(jì)和修改階段的消費(fèi)者促銷活動方案進(jìn)行評估，尋找方案中的不足之處并加以修改，以提高促銷方案的完整性，保證活動的執(zhí)行效果。
實(shí)施方案 篇4
五府山中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，教學(xué)資源相對薄弱，學(xué)生雖然對美術(shù)學(xué)習(xí)有著很大熱情，但家長的思想觀念陳舊，美術(shù)的學(xué)習(xí)用品短缺，教學(xué)場所的限制，使得這些農(nóng)村學(xué)生失去了很多學(xué)習(xí)美術(shù)的機(jī)會。為了使這種現(xiàn)象得到改觀，學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高；以及學(xué)生的才藝得到充分展示，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思路及要求，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)開展特色教學(xué)的活動安排，及自己對美術(shù)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累，因地制宜在本學(xué)期開展書法興趣小組的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)將興趣小組實(shí)施的有關(guān)事宜做如下安排：
指導(dǎo)老師：許光軍
興趣小組成員：各年級各班，以自愿參加的方式加入小組學(xué)習(xí)。人數(shù)原則上不超過30人（人員多不利與教學(xué)和學(xué)習(xí)）。
學(xué)習(xí)時間：每周一、二、三、四下午放學(xué)后，走讀生30分鐘，住校生可延長至60分鐘。
學(xué)習(xí)用具：學(xué)生自備（一學(xué)期每位學(xué)生在學(xué)習(xí)用具上花費(fèi)一般在50元左右）
教學(xué)形式：免費(fèi)教學(xué)
教學(xué)內(nèi)容：
第一階段：了解學(xué)習(xí)根據(jù)及使用方法。
第二階段：楷書的基本筆法教學(xué)
第三階段：楷書的個字練習(xí)
第四階段：楷書的章法練習(xí)
第五階段：楷書作品的創(chuàng)作（含篆刻學(xué)習(xí)）
教學(xué)場所：美術(shù)工作室
小組教學(xué)目標(biāo)：
1、書法學(xué)習(xí)非一朝一日可見成效，本小組的.成立目的在與豐富學(xué)生課余生活，因地制宜的讓學(xué)生涉及到更多的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
2、學(xué)期末學(xué)生能完成自己的作品創(chuàng)作，參加上級有關(guān)的藝術(shù)活動。
3、學(xué)生在情感態(tài)度上得到藝術(shù)的熏陶，個性人格得到培養(yǎng)。
美術(shù)工作室有相應(yīng)的規(guī)章制度的要求，每位自愿參加的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，實(shí)行簽到制。
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