關于雙減的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于雙減的作文，歡迎大家分享。

　　20xx年7月24日，教育部頒布“雙減”政策，以減輕學生的學習壓力，當時引起了不少反響。可實施后，卻出現了實施不夠徹底，“校內減，校外增”的奇怪現象，學生的學習壓力不減反增，不由得讓人生疑，這是負擔嗎？

　　古語云：“學如逆水行舟，不進則退，”學習是自己的事，盡管國家希望我們減輕負擔，但那樣顯然讓會讓我們的學習質量大幅下降，學習水平降低，“業精于勤，荒于嬉。”為了更好的學習，我們顯然不能因為“雙減”政策的頒布而懈怠，也不因實施不徹底而抱怨，而因更努力地學習，只為長大后能成為國家地的棟梁之才。

　　“雙減”的實質是為了減輕學生壓力，但在不少地區卻變成了“雙加”。“雙減”給予的不僅是老師，更給學生以及學生家長以緊迫感，讓他們更加努力，按照現在來說便是內卷，也許這是一個惡性循環，但對提高教育質量大有裨益。

　　我國著名文學家、思想家、革命家、現代文學的奠基人魯迅小時候就刻苦好學，從小成績優異，有一次，他得到了一枚金質獎章，便立馬跑到街上賣掉，買了幾本書以及一串辣椒。當時正值深冬，天氣寒冷，魯迅便吃辣椒來驅寒，冷了便咀嚼辣椒，直到辣到滿頭大汗，緩和一些便繼續埋頭苦讀。除此之外，他還曾在他的課桌上刻上“早”字，以勉勵自己早起讀書，就這樣的勤奮苦學下，成就了中國歷史上一位影響深遠的文學大家。如果魯迅先生處處給自己減負，他能取得那么大的成就嗎？

　　“雙減”雖沒有達到實際目的，但增加了我們的緊迫感，實際上這并不是負擔，它促使我們前進，成為更好的自己。

　　在這么一個內卷的時代下，唯有比昨日的自己更進步方能立足，這不是負擔，并且在助我們認真地學習，沒有最好，只有更好。

【雙減的作文】相關文章：

雙減政策家長心得12-04

雙減政策家長感言08-18

雙減作文800字（精選16篇）02-22

小學雙減培訓總結通用08-30

關于雙減工作總結05-27

雙減活動的感想（精選13篇）09-07

雙減工作實施階段小結09-04

雙減教學常規檢查小結10-17

雙減工作小結（精選10篇）10-23

小學家長對雙減的心得09-28