(實用)我的老師小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我的老師小學作文3篇，歡迎大家分享。

我的老師小學作文 篇1

　　每個人都有夢想，我也有很多很多的夢想，夢想著有一天能成為一名航天員、發明家、醫生和天文學家，我最大的夢想是成為一名發明家。

　　在上幼兒園時，老師每天都會叫我們做手工和畫畫，還會用一些廢棄的'牛奶盒和彩紙做小玩具，我們都覺得很神奇，也很好玩，讓我們羨慕得不得了。從那時起，我就堅定了一個夢想，長大了要當一名發明家，要用自己的雙手發明一些有用的東西來。

　　有了這個夢想，每次去書城，我都會選一些做手工和創造發明的書，還有科學實驗的書，媽媽也會把沒用的紙盒收集起來，有空的時候我就會把這些紙盒做成筆筒和汽車，用吸管做口琴，盡管這些東西沒有買來的漂亮，可我還是很開心，因為這是我自己發明的，是獨一無二的。

　　現在，我有一個更大的夢想。等我長大后，我想發明一張自動椅，當老師上課時，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅子就可以自動移動；到黑板上寫字時，可以自動調節高度。有了這椅子，老師就不用這么辛苦地走來走去了。

　　這就是我的夢想，我要努力去實現他。

我的老師小學作文 篇2

　　在我的班里，有一位和藹可親的老師，她就是我們的班主任------李如老師。

　　她那烏黑的短發，濃密的垂在耳朵兩邊，眉毛長長的，眼睛里放著光芒，筆挺的鼻梁上架著一付近視鏡，上課時會時不時地扶一下。她經常喜歡穿白顏色的裙子，因為在她眼里，白色是高貴純潔的象征，這也是她最喜歡的百合花的顏色

　　她真是和藹可親。這天課間，我來到講臺上，看見李老師沒事，就跑過去跟李老師聊了幾句。當我們聊到一個比較有趣的話題時，李老師會心地笑一笑，然后對我發表她的意見。但是別看她下課會跟我們聊天互動，可知她上課還很認真嚴肅呢！嗯，這一天她拿著粉筆指著黑板說:“這個板書抄到書上”。又一天，她在黑板面前一邊任憑粉筆在黑板上跳舞，一邊說:“”今天我們來學習，習作二------漫畫老師。”

　　俗話說:“活到老，學到老。”她正是這句話的代言人。雖然說她現在已經是老師了，已經知道了很多知識，可是她每天中午陪我們午休的`時候，仍然會看一些關于教育的書和一些小說，例如《正面管教》等。看來她也是一名不折不扣的學霸啊！

　　我們的班主任------李如老師，她真是一個擁有魅力，能讓學生愛上學習的老師啊！我喜歡我們的班主任------李如老師！

我的老師小學作文 篇3

　　每個人都有自己敬佩的人。有的同學敬佩科學家、作家，有的同學敬佩演員、明星，而我最敬佩的是我老師。

　　記得朱老師剛教我的時候，我對她很不滿意，甚至有點反感。但之后，朱老師的做法使我改變了對她的看法。課堂上，每當我有一點點優點朱老師都會大加贊賞。不到一個月，我的'壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學生的缺點，還看到學生的每一點進步，并及時給予表揚和鼓勵。我對老師的不滿情緒在心底里漸漸消失，抵觸情緒蕩然無存，反而對朱老師產生了一種敬佩之感，覺得與老師之間的距離拉近了，我不得不在心里贊嘆“朱老師真有一套啊."

　　朱老師不光在紀律上要求嚴格，在教學上兢兢業業。每一天總是以飽滿的熱情，高質量的教學，把他豐富的知識源源不斷地送進我們那求知的干渴的心田。朱老師在課堂上總是用真切的語言，對我們循循善誘。她不厭其煩地布置一篇篇作文，又孜孜不倦地一篇篇認真改，把好的作文篩選出來，訂成班里的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下，我的作文水平有所提高，我對自己也增加了自信心。

　　如果有人問我最敬佩誰，我會堅定地說：“我最敬佩我的老師。”

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