以我的為題的作文8篇(精選)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以我的為題的作文 篇1

　　生活是一條路，這條路上有悲傷、痛苦、歡笑，任憑東走西顧，逝去的，必然不返。這些像風般逝去的生活，讓我成長。

　　生活是充滿風雨的，我們披星戴月，日夜兼程，走向心中的遠方。作為一名即將應對中考的初三學生，每個人心中都有自己的遠方。在生活這條路上，充滿著坎坷與挫折，正如為了中考每天的跑步鍛煉，一次又一次的考試，一次又一次的失敗。可能永遠無法忘記跑操時痛苦，無法忘記烈日下的汗水，無法忘記臺燈下日夜奮斗的身影……畢竟這就是生活。生活教會我堅持，教會我勇敢，教會我成長，帶我到達心中的遠方。

　　生活是充滿悲傷的，我們在這條路上不斷遇見，不斷告別，開始適應這生活的.常態。對于我們每個人來說，分離是生命中必須經歷的事情。我永遠無法忘記，祖母離開的那天，我坐在回家的列車上，眼淚模糊了雙眼，車外的景色被拉成了一條線。我一時無法接受，那個從小伴我長大的人，就這樣離去了。悄無聲息中，往日的回憶也隨風逝去，不再復返，我心如刀絞，泣不成聲。可這畢竟是生活，教會我如何應對分離，如何習慣失去。生活教會我成長，帶我告別過去，迎接新的生活。

　　生活是充滿幸福的。我們總是在不經意被給予溫暖，可能是一個微笑，又或是一次伸手。而對我來說，每當疲憊時，母親的一聲問候，一次關懷，一個擁抱，都帶給了我無微不至的溫暖。我總是無法忘記燈光，母親細心地為我織著圍巾，橘黃色的燈光籠罩著小屋，是那般溫暖。這就是生活，教會我如何在殘酷的世界上去愛。生活教會我成長，給我帶來春暖花開。

　　感謝生活，有剝奪也有饋贈；感謝生活，教會我成長。

　　就這樣，我們在生活的河流中緩緩流淌，靜靜流過光陰的平原，慢慢成長……

以我的為題的作文 篇2

　　我從小就在家人們愛的懷抱中長大，如山般的父愛，如水般的母愛，還有那源源不斷的奶奶的愛。

　　父母在我很小的時候就外出打工了，所以我是在奶奶那和風般的愛中長大的。

　　記得那十五歲時的`一個晚上，我正在為媽媽的離去而大哭時，奶奶走了過來，問我：“孩子，你怎么了？”“嗚嗚~~~~(>_<)~~~~，奶奶，媽媽是不是不要我了？怎么又走了？”我一邊哭一邊口齒不清地說道。奶奶見狀，安慰我說：“孩子，乖，別哭了，你媽媽出去打工賺錢了，她不是不要你，她是為了供你上學才出去的，寶寶乖，不哭了，啊。奶奶給你講故事。”最后，我終于在奶奶的安撫下和動聽的故事聲中睡著了。

　　我深深的記得我在小學二年級的時候發生的一件事，因為這件事差點使我失去了最愛我的奶奶！

　　記得那天下雨了，我在學校遲遲等不來我的奶奶，老師見天色已晚，就親自把我送回了家。回到家中，我見家里沒有人，心里有一種不祥的預感。這時，鄰居王奶奶進來了，我問王奶奶發生了什么事，王奶奶把事情全部告訴了我。原來，我的傻奶奶見下雨了，怕我在學校里著急，就急忙趕去學校接我，沒有注意腳下的東西，一塊石頭把她拌摔倒了，而她的頭又撞到了另一個石頭上面！我的奶奶立刻就暈了過去，幸虧旁邊有人及時把她送到了醫院，否則她就……聽了王奶奶的話，我立刻讓王奶奶帶我去醫院看奶奶。我到醫院的時候，奶奶已經醒了。她見我來了，蒼白的臉上努力擠出一絲笑容，說：“寶寶，我沒事，不要擔心。”頓時，我的熱淚洶涌而出……

　　奶奶對我的愛，是任何優美的語句都無法形容概括的，因為她真的好偉大好偉大！

以我的為題的作文 篇3

　　我的母親有一個很好聽的綽號叫小貝殼，我很喜歡這個綽號，她今年快40歲了。我母親對其他人很客氣，對我就很兇，但我還是很喜歡母親。她留這很長的頭發，每次我和弟弟玩母親的頭發，她會很生氣的說：「不要玩我的.頭發！」因為母親最寶貝她的頭發了。

　　我們全家都喜歡吃母親煮的飯，尤其是咖哩飯。我最討厭吃蕃茄跟蝦米，我吃到蝦米會很想吐，母親就很少煮蝦米，爸爸都說母親只顧小孩不顧他，因為爸爸很喜歡吃蝦米。母親煮的每一樣菜都很好吃，我常常和弟弟偷捏菜，總是被母親發現，誰叫母親要讓我們看到那么好吃的菜！

　　母親每次看電視的時候，常常會大笑，看到很可憐的，就會哭得淅哩嘩啦，這時我和弟弟就要幫母親拿衛生紙。她常常在找皮包跟手機，我覺得母親真的很好笑，因為她鬧弟弟逗我開心，害我每次都笑得快哭出來，肚子好痛，我真的好喜歡母親！

　　她畫畫跟美勞都很厲害，因為她都很用心很仔細，所以做出來的作品都很棒！母親說：「她不是最厲害的，只是用心的去做」，母親希望我能跟她一樣，做事情用點心，盡力的去做，就能做出很漂亮的作品。

　　我想要跟母親說心里的話：謝謝您！把我生在這個世界上，讓我覺得好幸福，可是不要常常逼我寫功課，也不要常常對我們生氣，我和弟弟都好喜歡您！希望你健健康康不要太早死翹翹。我會乖乖的寫完功課，少惹您生氣。謝謝母親！

以我的為題的作文 篇4

　　每個人都有一個美好的夢想。有的人想當治病救人的醫生，有的人想當教書育人的老師，有的人想當一名造福人類的科學家……然而，我的夢想是當一名作家。

　　當我讀到老舍、冰心等著名作家的時，優美的語句流露出真情實感，每一段文字都讓我們受益匪淺。讀完他們的作品，我的夢想也油然而生。要是我也能當上一名作家該多好啊！可是，光有夢想，沒有行動肯定是不能實現的。爸爸曾告訴我：有了一個小小的夢想就應該一直堅持不懈地努力和永不放棄的追求才能取得成功。

　　怎樣才能提高寫作水平，成為一名作家，完成自己的'夢想呢？一年級的時候，我的作文很差，老師要求我們多讀書、多寫作，通過積累提高。于是，上課時我仔細聽老師講每一個句段。當我知道“細節”這個詞后，我就明白了要想寫好作文，必須抓住細節，才能寫出真情實感。課后，我經常看課外書，把好詞佳句用小本子專門記下來，去積累他人的精華。日積月累，現在，我的作文水平已經得到不少提高。

　　當作家夢的種子植入我的大腦后，我將會辛勤地灌溉和耕耘這個夢想。假如有一天我成為了一位作家，實現了自己的夢想，我會寫出各式各樣的好：如小說、詩歌、散文以及孩子們喜愛的童話等。讓人們通過讀我的，思想能夠受到教育，智慧能夠得到啟迪，成為有理想、有追求，積極為社會做貢獻的人，大家都為世界添一份光彩。

　　我相信我通過不斷的努力，一定會實現這個夢想的！

以我的為題的作文 篇5

　　在我的理解中,所謂“生涯”是指在一個人一生中所扮演的角色和結果,這其中包括兒女、夫妻、學生、工作者、父母等等。這些角色中有我已經扮演的,也有將來我要扮演的。而我的教師角色才剛剛開始,我知道這將會是影響我一生的角色。

　　我記得小時候,女孩子們的夢想就是長大成為一名教師,因為記憶中的老師都是和藹可親,像媽媽一樣溫暖的人。其實我也不例外,從小勵志成為一名教師。07年畢業后,我毅然以一位非師范類畢業生的身份參加了教師招聘的考試。考試是艱難的,也是辛酸的。我多少次想放棄,可是當我來到育才小學實習后,我在這里看到孩子們天真純潔的眼神后,我更堅定了我的信念:一定要成為一名光榮的人民教師。“皇天不負有心人”事實證明我的努力是沒有白費的,我成功了。

　　在育才學校,我開始了我的教師生涯。我記得當我以一名教師的身份第一次來到育才小學時,這里深深吸引住了我。干凈明亮的教室、親切和藹的同事還有孩子們熱烈歡迎你的眼神讓我愛上了這里。特別是學校的領導和同事們給予我的關心和幫助,激發了我努力的動力。雖然作為一名計算機專業畢業的教師,但是在教學上我還是一名學生。記得第一天站上三尺講臺時,看著孩子們渴望學習的眼神,我心虛了。我怕不能夠把知識更好的傳授給他們,我怕不能夠與孩子們好好相處,我怕。。。。。。我心里有一千個害怕。這時,是我的同事、我的領導給了我動力,給了我支持。年級組的優秀教師給予我教學方法的輔導、讓我多聽他們的課、多看一些教學片段等等。現在回想起來真的非常感謝當初他們給我的幫助和鼓勵,才會讓我成長。

　　我記得才開學不到二個月,學校會迎接實驗校復查舉行了一次賽課。當我得知這個消息的時候,我真是忐忑不安。我一方面知道這是個很好的學習機會,一方面也知道這是考驗我的時候到了,于是我早早開始做好上課的準備,提前幾個星期就開始構思、設計,并且就我的教學設計請教了許多學科的老師。經過多次試教,在賽課比賽中,我取得了好的成績。課后校領導對我的教學環節設計、教學流程和教師素質給予了高度的評價。雖然我知道他們肯定了我的努力付出,但是我知道我應該要謙虛,在以后的工作中多多向他們學習。這一次賽課也讓我深深感到團結的力量是偉大的。

　　作為一名新教師,我還停留在關注自身的階段。在這個階段中,我考慮更多是如何讓學生更多的喜歡這個老師。但是因為信息課程是從三年級開始開設,對于他們期待以久又渴望接觸計算機的心理來說,在課堂中是充分表現出來了。好奇、多動這些因素都引起了我課堂紀律難以駕馭,于是我過多的.表現出對學生嚴厲和怒吼。當時,我考慮更多的是如何讓課堂恢復安靜,并沒想到我這舉動會在孩子們心里留下多深刻的印跡。當我意識到這一點,是從一個小男孩身上發覺的。這是一個很調皮的孩子,可以這樣說:在我的印象中他從來就是個壞孩子。我對他的教育可能就是怒吼與生氣。但是有一次我與他深刻長談后,我發生其實他也是聽得懂道理的孩子。所以從那后,他如果再犯錯或者有犯錯的苗頭時,我會就跟他講道理,讓他自己明白其中的利害關系,慢慢他的學習習慣就在改變。也就是因為這個孩子,讓我明白其實孩子們都是聽得懂道理的,嚴格要求是一定的,嚴格要求的方式也更應該從孩子們的角度來考慮。

　　“冰凍三尺非一日之寒”,雖然我才開始我的教師生涯,不過我想我愿意用我的一生來奉獻給我的講臺,奉獻給我的學生。

以我的為題的作文 篇6

　　我一直盼望有一天能自己當家，因為自己當家會有許許多多的樂趣，令我的生活更加充實。經過我的征求下，爸爸媽媽終于讓我當家一天。

　　我起床后就開始洗漱，洗漱之后我打開了冰箱，看了一下里面有什么，以便決定今天吃什么。結果，冰箱里有一些豆干，一些韭菜，一些面包，果醬，白菜，紫菜，雞蛋，一塊肉。我想了一下，既然有這么多的東西，那今天就不用去買菜了。今天早上就吃果醬三明治吧。

　　經過潦潦草草的早飯后，我開始打掃房間，我首先用掃帚把垃圾掃走，一開始，我還干的很起勁的，但是，我很快就感到做家的苦了，尤其是打掃電視機柜和沙發下面的'時候，只能像小狗一樣趴在了地上，一只手拿超長的掃帚，一只手拿著一個手電筒，這真令人好笑啊!經過我一上午的努力，終于把家打掃干凈了。

　　中午的時間到了，我連忙開始做午飯。首先，我做了一個豆干炒韭菜，這道菜非常簡單，對我來說沒有任何難度。第二道菜是紫菜雞蛋湯，這道菜需要注意的是鹽的多少，我媽媽做這道菜的時候經常做咸了一點，所以我要少放一點鹽。過了一會兒，紫菜雞蛋湯做好了，我嘗了一下，味道是很好哦，比媽媽做的還好吃。

　　下午，我去了新華書店看書，還買了兩本我喜歡的書。

　　晚上，我們就吃了中午的剩飯。

　　雖然，我只當了一天家，但是真累啊!想想我的媽媽，她天天做這些事。我想：我應該懂事了，自己的事該自己做了，該給媽媽減減負了。

以我的為題的作文 篇7

　　溫暖的陽光，清新的空氣，蔚藍的海水，肥沃的土壤，青山緑水，蟲魚鳥水，各種各樣的資源，都是大自然給予人類的慷慨饋贈。大自然人類的母親！她孕育了人類的生命，又無私地孕育著人類。大自然，人類的朋友！她賜予人類富足的生活，讓人類在她的懷抱里創造和享受著詩意的人生。

　　走進自然，感悟自然，自然是人類的`朋友；環境被破壞，資源在枯竭；地球在哭泣；讓我們傾聽自然的訴說。親近自然，珍惜資源，保護環境；與大自然和諧相處，愛護自然，播種緑色，大家都來做大自然的朋友。

　　人類的生活每時每刻都離不開自然資源。但由于現在人類無限制地開采與利用，有些資源正在減少甚至消失。所以我們應該保護大自然，愛護自然界的生命。使自然界變得生機勃勃的，更加多姿多彩。

　　說到大自然，現在破壞十分嚴重，這其中又是環境被破壞得最嚴重，水被污染了，土地荒漠化了，臭氧層遭到破壞，環境越來越差了。

　　生命的存在和活動，完全依賴于地球上的各種資源，我們常常說水是生命之源，其實，土壤和空氣也是生命之源，在現代社會，人類比古代耗費著更多資源，同時也制造著不利于生命的東西，嚴重污染了水土壤和空氣，破壞了自然環境，如今，地球已經千瘡百孔，不堪重負，也在對人類進行著無情的‘報復’，使人類生存面臨著種種危機，恩格斯曾說；‘我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都會對我們進行報復。

　　藍天，白云，青山，緑水，湖泊，羊群好一曲美麗的牧歌，一曲草原的生命之歌，可是，我們還能找到這樣的景色。目前，我國百分之九十的天然草原存在不同程度的退化，其中嚴重的退化的草原近180萬平方千米，目前，以每年2萬平方千米的速度退化。在看看現在的生活環境多差呀！還能回到從前的美好嗎。

　　‘太湖美啊，太湖美，美就美在太湖水’，這就是過去歌頌太湖美景的一首歌，而現在的太湖，卻成為污染嚴重的水域。由于人類的過渡消耗，地球上的淡水越來越少；由于人類和生活活動，水資源遭到了嚴重的污染。

　　大自然在‘哭泣’，人類怎么辦！

　　大自然養育了人類，大自然是人類的朋友，人類在索取和享用大自然的各種資源的同時，不要忘記奉獻的義務；其實，保護大自然，保護人類生存的環境，也就是在保護人類自己。

　　如果說人類不僅是從祖先那里繼承了地球，也是從子孫那里借用了地球，那么，作為青少年一代，我們應該保護自然，保護環境。

　　遵守規范體現一點一滴的行動中。從學校到家。從家道社會，我們可以從身邊的小事做起，樹立環保意識，保護我們的家園，讓我們攜起手來，共創意片美好的未來，共迎一片蔚藍的天空。

以我的為題的作文 篇8

　　今天是九月十日，是一年一度的教師佳節。

　　街上人頭攢動，校門口全是賣花的和賣賀卡的人群。在忙碌的商販身影旁邊， 在擁擠的人群中，我看到了許多我熟悉的人物—我的同學郭夢雅、吳晨陽……。他們手捧精心挑選的`禮物，臉上充滿陽光般的笑容。

　　我好奇地問爸爸教師節的來歷，爸爸說：“教師節是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”

　　我急急忙忙打開電腦，上網“百度”和“谷歌”起教師節的來歷，開始查找自己想要的答案。

　　經過認真閱讀和篩選，我知道：現在的教師節是王梓坤教授倡議，在1985年被中國人大常委會定為每年的九月十日為教師節。教師節還是我國僅有的三個職業性節日之一。在這一天，老師都會收到學生精心準備的禮物。

　　這一次教師節我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來到學校，發現同學們早已一窩蜂似地把禮物送給了自己親愛的老師，其中我們英語老師林老師收到的禮物最多，眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的禮物各不相同，有精美的賀卡，有漂亮的鮮花，有美味的巧克力……

　　這一天最讓我興奮地是，我們語文老師拿出了他收到的禮物分給同學們，那是禮物中最貴重的一盒巧克力，可惜地是我沒有分到，看到同學們吃得很開心，我覺得有一點遺憾。

　　我在學校里也準備了禮物，那就是上課認真聽講、積極發言、認真書寫作業，因為媽媽對我說，學生的進步是老師最開心的賀禮。

　　每個老師像個媽媽，每個學生像個孩子，媽媽孜孜不倦地哺育著孩子，傳授著知識和做人的道理；孩子日積月累地接受著教育，吸取著智慧和成長的方法，看到孩子一天天地茁壯成長，這是一件多么讓人羨慕的事呀！我一定要好好學習，爭取長大后當上老師。

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