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小學的作文300字(熱門)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文300字 篇1
假如你上個星期五晚上來我家，你會發現一個蹦蹦跳跳活像只小兔子的女孩，和一個雙手在空中亂舞的女人，正在客廳里隨著《小蘋果》的音樂亂跳亂動。
猜猜這兩個人是誰？嗯，你猜對了，那個小女孩是我，那個女人 正是我媽媽。
我和媽媽一起跳 了一會，我感覺有點累了，就一屁股坐在椅子上一動不動。忽然，我想到了一個鬼主張
我跑進了房間
幾分鐘后，我從房間里出來。這時候候的我兩腿夾著一把長長的紫色天堂傘充當飛行掃把，腳穿著媽媽的玄色高跟鞋，開始在客廳里翱翔，并大聲喊著：女巫！我是偉大的女巫！然后，嘴里發出陣陣的怪笑聲，在廳里回蕩。媽媽此刻卻化身為英
勇的媽媽兵士，嘴里大喊：媽媽兵士來也！女巫還不快點投降？哎呀哎呀！兵士來了！我得趕緊躲避一下！我這個女巫假裝畏懼，腳步亂了，像一只無頭蒼蠅一樣飛來飛去找藏身的`地方。但媽媽兵士這個時候從背后偷襲了女巫，把她的飛行掃把一下給搶了過去！女巫急了，一邊大叫：抓小偷！抓小偷呀！一邊試圖搶回飛行掃把。看劍！一轉眼飛行掃把變成了媽媽兵士的劍，女巫追媽媽兵士也變成媽媽兵士追女巫。救命啊！女巫一邊逃一邊叫。別想跑！媽媽兵士大喊著追來。不一會兒，女巫就被媽媽兵士生擒了。
小學的作文300字 篇2
伴隨著“叮鈴鈴……”的下課鈴聲，我們快樂的大課間拉開了帷幕。
同學們個個精神抖擻，操場上人聲鼎沸、人頭攢動。不一會兒便站好了整齊的隊伍。首先，我們集體跳韻律操。同學們專心致志地做著每一個動作。一會兒，像蹦蹦跳跳的松鼠；一會兒，像翩翩起舞的蝴蝶；一會兒，又像自由自在的小鳥。大家拍拍手，跺跺腳，活動著筋骨。你瞧，我們的楊老師和常老師都童心未泯，紛紛加入到做操活動當中，和我們一起享受運動的.快樂。大家臉上都洋溢著歡快的笑容，歡聲笑語響徹操場，成為一道風景線。
新的音樂一響起，同學們立刻進入下一個新的環節：起步走。我們班昂首挺胸，齊心協力。同學們臉上都沒有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放軍一樣。只見一個女生面容嚴肅，雙眼平視前方，手和腳都抬得很高，走得非常到位。場面由低潮轉向高潮，班號聲融成一片。“嘟——”，我們進行最后一個環節——跑步走。大家隨著節奏邁著整齊的步伐。吶喊聲一浪高過一浪。我的心情無比的激動與喜悅。“叮鈴鈴……”大課間結束了，我們戀戀不舍地回到教室。
大課間給我們帶了快樂，還讓我明白一個道理：團結力量大。
小學的作文300字 篇3
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就是我的同學——徐子楠。
徐子楠但是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的.，怎樣也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。
別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學都忙著吃飯，然后但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！
這就是我的同學徐子楠，你說他可愛嗎？
小學的作文300字 篇4
今天早上，陽光燦爛。我和媽媽一起去爸爸工作的地方玩。
我們先到了爸爸辦公的`地方，辦公室旁邊有一片竹林，門前有碧綠的草地和小樹。在消防砂池旁邊有兩棵玉蘭樹和一顆芒果樹，玉蘭樹上還開了幾多玉蘭花，風一吹香氣鉆進鼻子，令人心曠神怡。
中午，我們開車到附近的一間農家樂飯店吃飯。飯店里正好有一個小水庫，里面養了許多小魚，那些小魚非常快活、自在，在水中游來游去，還會吐泡泡，特別有趣。爸爸嘗試著抓幾條小魚，可小魚非常聰明，一把漁網放下去，小魚就跑了。
下午，我們一家人和爸爸的同事一起去綠道騎單車。綠道設在增江河邊，沿途山清水秀，風景優美，空氣清新，還有很多人在河邊釣魚。我和爸爸的同事在草坪上跑步、照相，玩锝一身大汗，連衣服都濕透了，真開心啊！
晚上十點鐘，我們托著一身疲憊會到了家，一天下來，雖然感到很累，但我還是很開心，謝謝爸爸帶給我郊外快樂的一天。
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