敘事優秀作文[優秀4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事優秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事優秀作文 篇1

　　今天中午爸爸回來了，他酒喝醉了。進門就躺在沙發上了，讓我給他脫了鞋子，穿上托鞋，他又在沙發上睡著了，我只好把托鞋又給他脫了。我看爸爸在沙發邊上躺著，馬上就要掉下來，我叫媽媽幫我把爸爸往沙發中間抬了一下，但是還沒有到位。我說：“叫奶奶來幫忙吧�！眿寢屨f：“不要吵奶奶了，奶奶早上起來的早，現在睡著了�！�

　　然后我就給爸爸泡一壺茶。給他倒了一杯，叫爸爸起來喝了，我又給爸爸倒了一杯，他沒有喝就睡著了。

　　過了兩 個小時，爸爸醒來了，他嘴巴可干了，好像想喝水的`樣子，我就給爸爸連著倒了六杯水，共倒了兩回，爸爸撐的都喝不下了，就沒喝完，我還幫爸爸喝了兩杯。

　　我覺得爸爸不應該喝那么多的酒，會對身體不好的，不利于健康，我今天才做完了一份健康小報，上面有禁止喝酒，禁止吸煙的標志。我爸爸平時也抽好多好多的煙。

　　小朋友一定要提醒你們的爸爸媽媽不要抽煙喝酒噢。

敘事優秀作文 篇2

　　我這是第八次被艾老師叫到辦公室，天下著大雪。

　　我像往常一樣神氣十足地走進辦公室，就像當年江姐寧死不屈奔赴刑場那樣。我和艾老師之間很像是一對論劍的高手，她一定要打敗我，而我則永不低頭。

　　艾老師坐在她的辦公桌前批改作業。據我前七次的觀察，她習慣保持這種批改的姿勢，仿佛正在練習馬步，所謂晨練。她聽我喊“報告”，還是像往常那樣站起身來，雖略有疲倦，但仍面帶微笑：“來上班了?”對這種微笑招數，我見得多了，我告訴自己：絕不心軟，絕不!不過，說實話，從被她點名進行教育到現在，我還從未見她愁眉苦臉甚至惡語相向，但是我絕不表達感激。

　　艾老師看看我，過來拍著我的肩膀說：“搗蛋鬼，想好沒有?是繼續和我對抗下去呢，還是馬上立地成佛?我可告訴你，我這個人最大的特點就是不會放棄。你如果做好了充分的打持久戰的準備，我一定奉陪到底�！闭f完還是笑，我的心莫名地煩躁起來，心想，為了我這一個學生，值當嗎?是不是教育人上癮啊?

　　我歪著頭，看著窗外紛紛揚揚的雪花，什么都沒說。我知道，這一招很重要。高手對決，首先不能讓對方心里有底。我常常采用的戰術就是沉默不語，讓對方先著急。

　　不過，我心里還真是有點于心不忍，畢竟，她的年齡絕對夠得上做我的母親了。高考滿分作文說到母親，我還真想感激一下艾老師。因為按照老師的慣例，當教育兩次無效的時候，往往使出最后一招——叫家長。到現在為止，艾老師這一招還沒有用出來。我倒希望她用，這樣，戰斗就可以結束了。你知道的，沒有一個學生喜歡這種沒完沒了的對峙。

　　艾老師從不給我講大道理。在這方面，她絕對是一個高手。高手了解對方的心理，絕不用最尋常的招數，這會遭受對方的.鄙夷。

　　她說：“既然很難改變你的想法，我就來一招狠點的。做好準備了嗎?”

　　我學著她微笑著，心里想，叫家長?哼，我就知道這一招。

　　老師說，從今天開始，為了鍛煉你的意志品質，我決定讓你每天跑五千米。怎么樣，夠狠的吧?

敘事優秀作文 篇3

　　20xx年5月12 日，四川汶川地區發生了罕見的8.0級特大地震災害。地震中，發生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。

　　四川德陽東汽中學的教學樓，在強震中轟然坍塌，當時正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護4 名學生。救援人員挖掘時，譚老師最后的姿勢定格在這樣一個畫面上——只見他雙臂張開，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護著桌下的四個孩子，花苞一樣的孩子們全部獲救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠地離開了這個世界。

　　譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優異的成績考入湖南大學學習政治理論師資專業，整個四年的大學生活，他一直保持著農家子弟的淳樸、實在、勤奮和吃苦耐勞，為了節約錢，打一個菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費。憑著他優異的成績，本可以留在學校，結果他還是去了四川，就像一顆堅韌的柳樹，插在四川。在四川生根發芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。甚至把生命也獻給了四川，走出了另外一條生活道路。

　　譚老師， 如果沒有這場地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個平凡的老師。可是，您知道嗎？如果沒有這場地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。

　　我會牢記您那永恒的瞬間，您那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的'安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。 譚老師，您用自己的無私無畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護師尊，鑄就了師魂。真正體現了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠激勵著后人。

敘事優秀作文 篇4

　　世界上的真情會是什么？是你對我的愛嗎？這不是愛！

　　——題記

　　那天，下雨了!

　　“嘩—嘩—嘩......”一陣清脆的雨聲轉移了我的視線，這時，我已經完成了手中的“數學期末測試卷”。我望了望窗外的雨—“下的真大，噢!糟糕，我忘帶雨傘了!悲哀，她......也許會來接我吧!”我喃喃道，口中時常吐出幾個字來。數學老師似乎聽見了，厲聲問道：“你卷子寫完了?”我急忙回答：“噢!剛寫完，但是—還沒檢查!”頓時，全班同學的目光向我襲來。

　　“算了吧!拿上來，我幫你檢查!”她厲聲喝道，我如同依順的小孩，乖乖的將卷子小心翼翼的拿到講臺上，然后遞給她。“早知如此，我就不說寫完了!嗚嗚(_)”我悲哀的說道。幸好沒被老師聽見，不然就死的很慘!

　　我不敢看自己的試卷，我知道我這次沒檢查，肯定上不了九十五分了。我靜靜的閉上眼睛，站在老師旁邊，可那雙不聽使喚的腳卻在瑟瑟發抖。“1秒、2秒、3秒、4秒......”我心里念著�！爸形绯酝觑埖轿壹襾砀木碜�!”老師笑著說，我接過卷子。邪笑著說：“哦!”然后，我緩緩的拿著卷子走到座位上、坐下、看卷子—“哇!我的'天”我竟然考了100分!呃の!太出乎我的意料了!

　　我走到座位上，靜靜地，只能聽見雨，一直在下!一直在下......

　　祺拿著卷子走了上去，又走了下來，表情十分沮喪。接著源、呷、康、王、爽、魏上去了，不一會，又下來了，他們的議論聲十分大，老師發怒地叫道：“給我安靜點，不然你們就出去!”我見他們都走了出去，不情愿的也跟著他們哆哆嗦嗦的走了出去。他們各自報著自己的成績，而我，因為只注意著那雨，耳朵只聽著雨的聲音，沒有參加他們的議論。

　　突然間，似乎又回到了剛才，一切又變得那么安靜，只能聽見雨“嘩嘩嘩”的下。雨，一直在下!

　　“媽！”祺叫道，“傘，給爽一把，她媽媽叫我送來的!”這時離下課還有半小時�？低蝗淮蠼衅饋恚骸班蕖�祺，你好幸破折號福哦!”我清楚的看見她臉上泛起了點點紅暈，似乎很驕傲!她媽媽匆匆忙忙的離開了!

　　漸漸地，離下課還有，我開始到幾時“三分鐘，2分59秒、2分58秒......”

　　“交卷!”老師叫道。此刻離下課還有1分鐘!我們幾個走進教室�；氐阶�位上，老實說：“中午，祺、鳳、魏、源、呷、康、王、爽吃完飯到我家來改卷子，該帶的東西你們知道!”語音剛落下—“�！�叮—玲—玲”就下課了，老師剛走出教室，一群家長就相涌進來，接著自己的孩子走了。我用余光掃描了下教室，只有我、康、王、魏四個人了。康和魏的父母都是老師，沒有人來接，沒什么稀奇的。王的家離學校很近，沒人來接，也沒什么稀奇，況且，他的父母工作都很忙。他們三人異口同聲的問我：“你父母沒來接你啊?”我邪笑著說：“快了吧!或者他們今天出差了。耶!你們還不回家吃飯啊?”他們再次異口同聲的回答我：“我們買來吃!”我說：“哦!”我笑了笑，邊坐到講臺上低著頭玩弄起手機。沒料到，他們打了個電話，午餐就送來了。佩服!！

　　雨，一直下，一直下。她打來電話，我接了，她說：“怎么還不回來吃飯?”我眼睛濕潤了，問道：“吃什么—飯?噢!不了，今天作業多，不吃了，我—在—學校了。還—有，下—午，我也不吃了，我......我......要—補課.......拜拜!”我的淚水不由得流了下來，我趕緊擦干，望了望他們，他們三個正張著嘴巴望著我—因為我撒謊了!

　　我吞吞吐吐的說道：“喂—你們幾個慢慢......吃，我去......買飯了!”王急忙說：“沒必要，我打個電話就送來了，外面，雨—下得很大!”“謝......謝!我想一個人靜一靜!”說完，我走了出去。一層樓、兩層樓、三層樓、四層樓，我終于走出了教學樓，眼前只有一篇白茫茫的雨，雨，一直在下!

　　我走出無雨的地方，站在那兒。雨化作淚水留了下來，本想拿成績給她看的，結果......

　　雨一直下，一直下，我卻不知道還有三雙眼睛在望著我!

　　雨化作淚水，一直流、一直流......

【敘事優秀作文】相關文章：

成長敘事優秀作文03-01

優秀敘事作文15篇04-02

優秀敘事作文三篇03-15

斗蛋比賽的優秀敘事作文12-23

成長敘事優秀作文8篇03-01

敘事優秀作文關于初三04-24

優秀敘事作文（通用29篇）06-13

中考優秀敘事作文（精選25篇）06-13

敘事作文500字初中優秀作文08-03

逛超市優秀敘事作文500字12-23